1、学会尊重别人教学目标1懂得尊重他人、平等待人的最基本表现。懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。掌握基本的交往礼仪和技能。2能够说明为什么不能凌弱欺生，不能以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。重点学会尊重别人是本课的一个教学重点。难点如何平等尊重他人教法阅读讨论法、活动体验法、案例教学法。教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 复习上节课知识点讲授新课活动内容1：情景表演活动要求：分小组选择下列一个情景，可用小品形式表演。表演时特别要将“我”的想法、说法或做法表达出来。全班根据提出的问题作点评。A组：新来的同学（随着社会的发展，经济发达地区出现了农
2、民工子女受教育的问题。）核心问题：家境清贫就低人一等吗?提示：并不低人一等。家境富裕或清贫，是经济状况上的差异，所造成的原因很复杂。因此不能以家境好坏来论人。不管家境好与坏，人在人格上和在法律地位上都是平等的。B组：一道数学题核心问题：我们应该怎样正确看待智力的差异?提示：应该承认，人与人之间在智力上是有差异的。但智力经过后天的培养是可以变化的。而且，智力的差异并不就决定成就的大小。C组：小白的书包核心问题：父母职务、工作的不同说明什么?提示：职务不同、工作不同，只说明社会分工不同，不说明人有高低贵贱之分。在我国，各种正当的职业都是社会所需要的，都是社学生表演讨论教学过程教 学 内 容 个案调
3、整教师主导活动学生主体活动会生活不可缺少的，因此，从事各种正当的职业都是光荣的。D组：一根冰棍核心问题：为什么我们不能凌弱欺生?当你遇到高年级同学欺负时，你会怎么办？当遇到弱小或陌生人需要帮助时，你会怎么做？提示：弱者和生人都有人格尊严，在法律地位上也是平等的，必须尊重他们。从道德的角度讲，不仅不能欺负他们，而且应关心和帮助他们。当遇到高年级同学欺负时，告诉老师、保安人员，或报警对他们应该尽力去关心和帮助，不能瞧不起他们，更不能欺负他们，对熟悉的人要尊重，对陌生的也要尊重。教师小结活动内容2：从点滴做起学生填写教材P50，并进行交流。教师小结活动内容3：法国人的风度（教材P52）讨论：法国人的风度表现在哪里?提示：法国人的风度表现在尊重别人，不仅尊重本国的人，而且尊重别国的人。这把尊重他人的外延扩大到国际的范围。学生做笔记学生填写学生交流回答学生做笔记板书设计当堂作业课外作业教学札记
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