九年级政治第三单元 第7课 走科教兴国之路 教案鲁教版.doc

第三单元 第7课 走科教兴国之路

【课题】时代的选择
【教师寄语】乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。
【学习目标】1、理解实施科教兴国的现实意义。
2、了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。
【重、难点】理解“科教兴国是时代的选择”是重点。
【导学步骤】
任务一：科教兴则国兴
[合作交流]为什么说科教兴则国兴？
⑴P77三次科技革命资料说明：一个国家和民族的命运与其 的发展息息相关。
⑵P78袁隆平事例说明： 是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展的最重要因素。
⑶P79图片表明：科学技术的发展，关键在人才。而人才的培养主要靠 。
[自主探究]
1、百年大计， 为本。科学技术的发展，关键在 。教育的根本任务是 ，培养全面发展和具有 能力的人。
2、教育水平的高低决定着 培养的数量和质量，决定着一个国家的 水平和 ，并最终决定着一个 的兴衰成败。

任务二：面对竞争与差距
[自主探究]
1、当今世界，以 和 为核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的 和 ，哪个国家就能在竞争中赢得主动。
2、我国科技和教育整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临巨大压力，必须实施 战略，把 和 放在优先发展的战略地位。
[合作交流]我国实施科教兴国的现实意义是什么？
⑴阅读P80材料回答：①两则材料共同说明了 。
②对我们有什么启示？
归纳：面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展 ，迅速提高 水平。
⑵我国投入巨资金发展“863计划”的原因是：建国以来，我国科技教育事业取得了辉煌成就，但从整体上看，我国科技和教育的发展水平 ，与发达国家相比还有 。
⑶阅读P81材料了解我国科技教育的差距，回答：这些差距给我国带来了哪些影响？
归纳：我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的 和 发展，使我国在激烈的 中面临着巨大压力。我国实施科教兴国战略，是 的正确选择。
[合作交流]怎样才能缩小这些差距？

【收获平台】根据提纲谈收获
时代的选择
科教兴则国兴
面对竞争与差距
实施科教兴国
原因
原因

【自主训练】
1.科技特派员制度是国家帮助农民脱贫致富的新形式，试点工作已展开四年了。目前，活跃在田间地头的科技特派员有两万余人。该制度有力的促进了农业生产的发展，每年给农民带来30亿元纯利。这从一个侧面说明（ ）
①我国正在努力建立社会主义市场经济体制②科学技术是第一生产力③改革是社会主义制度的自我完善和发展 ④我国走科教兴国之路
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
2.我国首次实现太空行走，是我国在高科技领域的又一重大突破。据此回答（1）～（2）题。
（1）、李明同学以“我国高科技领域的成就”为主题开展研究性学习，下列研究内容与主题不符的是（ ）
A.詹天佑修筑京张铁路
B.“两弹一星”的成功研制
C.东方红一号卫星发射成功
D.袁隆平培育成功籼型杂交水稻
（2）、我国首次实现太空行走（ ）
①反映了我国综合国力的提高②是我国实行科教兴国战略的体现③是国际合作的结果 ④表明我国自主创新能力的增强
A. .②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
3.2009年1月9日，党中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。王忠诚、徐光宪获得2008年度国家最高科学技术奖。胡锦涛出席大会并为获奖者颁奖。这一举措（ ）
①表明我国大力实施科教兴国、人才强国战略②表明我国把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心③表明我国把发展科技作为根本任务 ④体现了党和政府尊重知识、尊重人才的方针
A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.③④
5.材料一：党和国家领导人多次强调：切实把教育放在优先发展的战略地位，重点加强农村义务教育。２００８年９月１日，一个必将被历史所铭记的日子——在这一天，中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。
材料二：为了表彰为我国科技进步作出突出贡献的科技工作者，党中央、国务院从2000年起每年颁发一次国家最高科学技术奖。现已有袁隆平、吴文俊、刘东生、王永志等14名科学家获此殊荣，并获得500万元奖金。请回答：
⑴这两则材料分别说明了什么？

⑵国家的这些措施体现了我国的什么战略？

⑶作为一名中学生，应该怎样做，才能不辜负国家对青少年的关怀？

【学后反思】

第三单元 第7课 走科教兴国之路
一备：高利三 二备：周立强
【课题】创新是关键
【教师寄语】乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。
【学习目标】
1、感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习。
2、培养创新能力和实践能力。
【重、难点】争做创新型人才是重点；感受科技创新和教育创新的必要性是难点。
【导学步骤】
任务一：科技创新 赶超一流
[自主探究] 是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是 。
[合作交流]⑴阅读P83两位同学的观点，你赞成哪一种观点？为什么？
归纳：要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠 。因为只有把科技进步的基点放在增强 创新能力和 创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的 。没有创新，就要受制于人，就不可能赶超发达国家。
⑵讨论：为实现科技创新，我国采取了哪些措施？

任务二：教育创新 人才蔚起
[自主探究]⑴为什么要重视教育创新？
总结：科技创新， 为本。 创新是科技创新的基础。只有不断进行教育创新，才能造就一大批 型人才，为科技创新提供强有力的支持；才能从根本上扭转我国 落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。
⑵我国是怎样积极推进教育创新的？
归纳：①大力发展 ，为人才的成长奠定坚实的基础；②构建 教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”；③大力实施 教育。
[合作交流]⑴观察P87漫画，讨论：我们怎样做创新型人才？

⑵阅读“青少年科技创新五步骤”及“创新型人才一般具有的特征”思考：自己应如何对待创新？

创新是关键
科技创新
教育创新
怎样推进教育创新
原因
原因
【收获平台】

【自主训练】
1.改革开放以来，“中国制造”的产品日益风靡世界，但其中相当多的是“来料加工”“来样制造”的轻工业品。面对日益激烈的国际竞争，我国应提升创新能力，把“中国制造”转变为“中国创造”。因为
①创新是一个国家兴旺发达的不竭动力②创新是我国社会发展的直接动力③增强创新能力是我国当前的中心工作④科学的本质就是创新，没有科技创新，部是步人后尘，经济上会永远受制于人。
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①④
2.当前国际竞争的实质是综合国力的较量。增强综合国力的决定性因素是
A.科技进步和创新 B.人口数量的多少
C.资源开发和利用 D.军队数量与质量
3.科学技术的本质就是
A.物质文明 B.教育 C.精神文明 D.创新
4.我国自2004年设立“中国青少年科技创新奖”，激发青少年的创新精神，培养创新人才。我国大力鼓励青少年的科技创新，是因为
A.现在的青少年没有创新意识
B.科技创新是我国当前的中心工作
C.奖励创新是提高青少年创新能力的根本途径
D.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力
5.在拥有自主知识产权的生产技术方面，我们生产的汽车品牌90%是国外的，我们的机床生产技术70%是国外的，我们的药品生产专利的90%是国外的。这说明
①我国经济繁荣是虚假的②我国科技创新能力还不强③我国还面临发达国家科技上占优势的巨大压力④要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新
A.①②③④ B. ②③④ C.②③ D.①④

6、感受科技成果，培养创新意识
“神七”发射成功，举国欢庆，令世人瞩目!某校科技兴趣小组的同学设计了如下宣传墙报，请你帮助他们完成墙报内容。

【学后反思】