九年级政治第三单元 第7课 走科教兴国之路 教案鲁教版.doc

第三单元 第7课 走科教兴国之路 【课题】时代的选择【教师寄语】乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。【学习目标】1、理解实施科教兴国的现实意义。 2、了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。【重、难点】理解“科教兴国是时代的选择”是重点。【导学步骤】任务一：科教兴则国兴合作交流为什么说科教兴则国兴？P77三次科技革命资料说明：一个国家和民族的命运与其 的发展息息相关。P78袁隆平事例说明： 是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展的最重要因素。P79图片表明：科学技术的发展，关键在人才。而人才的培养主要靠 。自主探究1、百年大计， 为本。科学技术的发展，关键在 。教育的根本任务是 ，培养全面发展和具有 能力的人。2、教育水平的高低决定着 培养的数量和质量，决定着一个国家的 水平和 ，并最终决定着一个 的兴衰成败。任务二：面对竞争与差距自主探究1、当今世界，以 和 为核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的 和 ，哪个国家就能在竞争中赢得主动。2、我国科技和教育整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临巨大压力，必须实施 战略，把 和 放在优先发展的战略地位。合作交流我国实施科教兴国的现实意义是什么？阅读P80材料回答：两则材料共同说明了 。对我们有什么启示？归纳：面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展 ，迅速提高 水平。我国投入巨资金发展“863计划”的原因是：建国以来，我国科技教育事业取得了辉煌成就，但从整体上看，我国科技和教育的发展水平 ，与发达国家相比还有 。阅读P81材料了解我国科技教育的差距，回答：这些差距给我国带来了哪些影响？归纳：我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的 和 发展，使我国在激烈的 中面临着巨大压力。我国实施科教兴国战略，是 的正确选择。合作交流怎样才能缩小这些差距？【收获平台】根据提纲谈收获时代的选择科教兴则国兴面对竞争与差距实施科教兴国原因原因【自主训练】1.科技特派员制度是国家帮助农民脱贫致富的新形式，试点工作已展开四年了。目前，活跃在田间地头的科技特派员有两万余人。该制度有力的促进了农业生产的发展，每年给农民带来30亿元纯利。这从一个侧面说明（ ）我国正在努力建立社会主义市场经济体制科学技术是第一生产力改革是社会主义制度的自我完善和发展 我国走科教兴国之路A. B. C. D. 2.我国首次实现太空行走，是我国在高科技领域的又一重大突破。据此回答（1）（2）题。（1）、李明同学以“我国高科技领域的成就”为主题开展研究性学习，下列研究内容与主题不符的是（ ）A.詹天佑修筑京张铁路B.“两弹一星”的成功研制C.东方红一号卫星发射成功D.袁隆平培育成功籼型杂交水稻（2）、我国首次实现太空行走（ ）反映了我国综合国力的提高是我国实行科教兴国战略的体现是国际合作的结果 表明我国自主创新能力的增强A. . B. C. D. 3.2009年1月9日，党中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。王忠诚、徐光宪获得2008年度国家最高科学技术奖。胡锦涛出席大会并为获奖者颁奖。这一举措（ ）表明我国大力实施科教兴国、人才强国战略表明我国把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心表明我国把发展科技作为根本任务 体现了党和政府尊重知识、尊重人才的方针A. B. C. D.5.材料一：党和国家领导人多次强调：切实把教育放在优先发展的战略地位，重点加强农村义务教育。年月日，一个必将被历史所铭记的日子在这一天，中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。材料二：为了表彰为我国科技进步作出突出贡献的科技工作者，党中央、国务院从2000年起每年颁发一次国家最高科学技术奖。现已有袁隆平、吴文俊、刘东生、王永志等14名科学家获此殊荣，并获得500万元奖金。请回答：这两则材料分别说明了什么？国家的这些措施体现了我国的什么战略？作为一名中学生，应该怎样做，才能不辜负国家对青少年的关怀？【学后反思】第三单元 第7课 走科教兴国之路 一备：高利三 二备：周立强【课题】创新是关键【教师寄语】乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。【学习目标】1、感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习。2、培养创新能力和实践能力。【重、难点】争做创新型人才是重点；感受科技创新和教育创新的必要性是难点。【导学步骤】任务一：科技创新 赶超一流自主探究 是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是 。合作交流阅读P83两位同学的观点，你赞成哪一种观点？为什么？归纳：要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠 。因为只有把科技进步的基点放在增强 创新能力和 创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的 。没有创新，就要受制于人，就不可能赶超发达国家。讨论：为实现科技创新，我国采取了哪些措施？任务二：教育创新 人才蔚起自主探究为什么要重视教育创新？总结：科技创新， 为本。 创新是科技创新的基础。只有不断进行教育创新，才能造就一大批 型人才，为科技创新提供强有力的支持；才能从根本上扭转我国 落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。我国是怎样积极推进教育创新的？归纳：大力发展 ，为人才的成长奠定坚实的基础；构建 教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”；大力实施 教育。合作交流观察P87漫画，讨论：我们怎样做创新型人才？阅读“青少年科技创新五步骤”及“创新型人才一般具有的特征”思考：自己应如何对待创新？创新是关键科技创新教育创新怎样推进教育创新原因原因【收获平台】【自主训练】1.改革开放以来，“中国制造”的产品日益风靡世界，但其中相当多的是“来料加工”“来样制造”的轻工业品。面对日益激烈的国际竞争，我国应提升创新能力，把“中国制造”转变为“中国创造”。因为创新是一个国家兴旺发达的不竭动力创新是我国社会发展的直接动力增强创新能力是我国当前的中心工作科学的本质就是创新，没有科技创新，部是步人后尘，经济上会永远受制于人。A. B. C. D.2.当前国际竞争的实质是综合国力的较量。增强综合国力的决定性因素是A.科技进步和创新B.人口数量的多少C.资源开发和利用D.军队数量与质量3.科学技术的本质就是A.物质文明 B.教育 C.精神文明 D.创新4.我国自2004年设立“中国青少年科技创新奖”，激发青少年的创新精神，培养创新人才。我国大力鼓励青少年的科技创新，是因为A.现在的青少年没有创新意识B.科技创新是我国当前的中心工作C.奖励创新是提高青少年创新能力的根本途径D.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力5.在拥有自主知识产权的生产技术方面，我们生产的汽车品牌90%是国外的，我们的机床生产技术70%是国外的，我们的药品生产专利的90%是国外的。这说明我国经济繁荣是虚假的我国科技创新能力还不强我国还面临发达国家科技上占优势的巨大压力要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新A. B. C.D.6、感受科技成果，培养创新意识 “神七”发射成功，举国欢庆，令世人瞩目!某校科技兴趣小组的同学设计了如下宣传墙报，请你帮助他们完成墙报内容。【学后反思】