资源描述
养成良好的学习习惯
教学目标 ：1.知道养成良好学习习惯的方法。
2.完善自己，纠正不良学习习惯，在学习生活中培养良好的学习习惯。
教学重点： 怎样养成良好的学习习惯。
教学难点： 纠正不良学习习惯的方法。
学习方法：讨论法、材料分析法
教学过程
一．课前预习
1.良好学习习惯的培养从指定 的计划开始。
2.纠正不了学习习惯的具体方法有：交一些能管束自己的朋友，用 来提醒自己，用写日记的方法来管束自己
二．课中研讨
（―）重点研讨
1.怎样养成良好的学习习惯?
2．怎样纠正不良的学习习惯？
（二）深化提高
法国大作家巴尔扎克有一句话是：“要断送一个人，只需要让他染上一种嗜好。”可见坏习惯对人的危害之大。
1.在学习中，你有哪些不良的学习习惯？
2. 你认为在学习中，纠正不良学习习惯的途径有哪些？
（三）达标检测
1.培养良好的学习习惯要从 开始（ ）
Ａ。空想 Ｂ。制定计划 Ｃ。自我认识 Ｄ。自我欣赏
2.中学生要使自己养成良好的学习习惯，必须（ ）
A.热爱学习，认识到学习的重要性
B．在学习中肯动脑筋，讲究学习方法
C．勤学苦练 ，持之以恒，决不放松
D. 虚心好问,不怕困难，珍惜时间
3.下列方法中，有利于改正不良的学习习惯的有（ ）
A.交一些能管束自己的朋友，在自己管不住自己的时候，让他们来约束和提醒自己
B.每天把自己不好的习惯记下来，自己提醒自己要怎么改进
C.不好的习惯等到对自己的学习有影响的时候再改正
D.自己暗示自己，提醒自己
4.“冰冻三尺，非一日之寒。”对这句话的理解不准确的是（ ）
A.学习习惯的培养重在持之以恒、坚持不懈
B.学习习惯的培养是一个日积月累的过程
C.改变变坏的学习习惯是一个非常简单的事情
D.应注意在平时的学习过程中培养良好的学习习惯
三．课后巩固
小文在他的日记中这样自述：我渴望成功，希望取得好成绩，但懒惰和拖拉总是阻碍我达到目的。每天吃过晚饭，我总是对自己说今晚要集中精力好好复习，完成作业。但每次坐下来，就忍不住站起来，打开电视，心想有什么好看的节目，就看一会，休息休息，结果一看就听不下来；或者我会不由自主地戴上耳机听流行歌曲，一直听到很晚，看看时间不早了，才开始草草地做作业，并自我安慰说明天一定抓紧。但第二天又是老样子，我的一个个明天就这样一分钟一分钟在我的“自责”或“安慰”中溜走了。看着不尽人意的成绩，但每回都发誓要改掉这个坏毛病，担仔面也该不掉。
1. 什么是学习习惯？他对我们的学习有什么作用？
2. 独立小文的自述，你心目中的小文是什么样的学生？
3.请你文为小写出三种供他克服不良习惯的参考方法。
4.请你写出一句与小文共勉的座右铭。
课后反思：
教师活动：
学情分析：
检查预习：
导语：
精讲点拨：
课堂小结：
教学札记：
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