七年级语文上册 6《散步》教案 新人教版-新人教版初中七年级上册语文教案.doc

散步
第一课时
教学目标：1、了解作者及相关知识，积累生字、词
2、有感情地朗读课文，感知文章内容，培养尊老爱
幼，以孝为先的传统美德.
重点：有感情地朗读课文，感知文章内容，培养尊老爱幼，以孝为先的传统美德.
难点：有感情地朗读课文，感知文章内容，培养尊老爱幼，以孝 为先的传统美德.
一、 导入新课
我们学校初一年级的德育主题是感恩父母，孝敬父母是中华民族的传统美德。今天，我们一起学习莫怀戚的散文《散步》。去感受成熟生命对衰老生命的呵护。
二、 作者介绍
莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》等。
三、 给下列加点字注音
嫩芽 霎时 拆散 熬过
分歧 水波粼粼
四、词语解释：
分歧：不一致，有差别。
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
五、读一读
自由朗读课文， 注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、重音。正确、流利、有感情地朗读课文
思考：1两分钟速读课文，快速抢答（投影出示）：
a散步的季节？b散步的地点？c课文中出现了哪几个人物？d在散步过程中发生了什么事？结果如何？
抢答
1.散步的时间是 初春 。
2.散步的地点是 田野 。
3.散步的人有 我 、母亲、妻子、儿子 。
4.散步过程中发生了（ 分歧） （用原文中的一个词来回答）
5、结局如何？
一家人在田野里温馨地散步。
六、整体感知
1.这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括）
文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。
2、 从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？和美
3、 你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？
母亲要走大路，大路平顺
儿子要走小路，小路有意思
4、 从他们的选择中，你体会到了什么？
尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！
5、“我”为什么会选择走大路？
因为我伴同儿子的时日还长，我要尽可能多的孝顺母亲。
6“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？
疼爱孙子，满足他的想法
相信儿子，能够背她过去
总结：作者通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活画面，生动地表现了一家人互敬互爱，和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
板书设计：
爱幼
尊老

母亲 我 妻子 儿子

背 背
主题：表达了尊老爱幼、孝顺第一的家庭伦理思想。
第二课时
教学目标：1、分析文中的人物形象
2、品味语言
复习导入
一、 假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？（并说明原因）
学生活动……
孝敬善良的我 慈爱亲切的妈
温柔贤惠的妻 聪明乖巧的儿
1、这篇文章有很多处语句含义深长，找出你最喜欢的句子，并试着理解分析。
示例：“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬。”
这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。
2、 如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话的含义？“我和妻子人到中年，对上肩负着赡养老人的义务 ；对下承担着培养教育子女的众人，形象表明了‘我’和妻子承担着生活的使命。