七年级语文上册 作文构思指导—如何教学更有效教案（十） 新人教版-新人教版初中七年级上册语文教案.doc

作文构思指导·如何教学更有效·10
作文构思怎么练
练习写——合作
你要怎么想——
⑴先写一个合作：谁什么样，就算是合作

到底怎么想
①思考谁合作：谁合作（我、毛毛，我和毛毛、毛毛和小红，我们、毛毛他们）
u
②思考和谁合作：谁和谁合作（我、毛毛，我和毛毛、毛毛和小红，我们、毛毛他们）
u
③思考怎么合作：什么样，就算是合作（谁做什么-谁做什么——谁什么样-谁什么样——谁什么样-其他人就会什么样）
u

练习写——原因
你要怎么想——
⑵再找一个原因：合作，是因为谁什么样

到底怎么想
①思考是因为谁：合作，是因为谁（老师、妈妈，爸爸和妈妈、张老师和王老师，大人们、谁们）
u
②思考是因为谁什么样：合作，是因为谁什么样（经常说什么——总是什么样——在什么时候-就会什么样）
u

练习写——结果
你要怎么想——
⑶后找一个结果：合作之后，谁什么样了

到底怎么想
①思考谁：合作之后，谁（老师、妈妈，爸爸和妈妈、张老师和王老师，大人们、谁们）
u
②思考谁什么样：合作之后，谁什么样了（得到了什么——心里会觉得什么样——任务完成得什么样）
u

练习写——归纳
你要怎么想——
⑷结尾做个归纳：这事，告诉人们什么

到底怎么想
①思考提炼：每个句子，在告诉人们什么

提炼：原因句，在告诉人们什么（可以选择核心词语，可以提炼核心词语）
u
提炼：合作句，在告诉人们什么（可以选择核心词语，可以提炼核心词语）
u
提炼：结果句，在告诉人们什么（可以选择核心词语，可以提炼核心词语）
u

②思考整合：几个关键词语，能够表现一个什么意思（向谁学习做什么-就会得到什么——什么样的榜样-能够给你什么——只要什么样-一定什么样）
u 原因句——核心词语
u 合作句——核心词语
u 结果句——核心词语

u 归纳句——

构思——写什么
⑴先写一个合作：谁什么样，就算是合作
⑵再找一个原因：我合作，是因为谁什么样
⑶后找一个结果：我合作之后，谁什么样了
⑷结尾做个归纳：这事，告诉人们什么