高中历史人教版选修一-商鞅变法-PPT.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,大家好,*,（约前,390,年,前,338,年），卫国（今河南安阳黄梁庄镇一带）人。战国时期政治家，思想家，著名法家代表人物。姬姓，卫氏，全名为卫鞅。因卫鞅本为卫国公族之后，故又称公孙鞅。后封于商，后人称之商鞅。应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强。孝公死后，受到贵族诬害以及秦惠文王的猜忌，车裂而死。其在秦执政二十余年，秦国大治，史称,“”,。,大家好,1,第,1,课 改革变法风潮与秦国历史机遇,(,背景,),第,2,课,“,为秦开帝业,”,商鞅变法,（内容）,第,3,课 富国强兵的秦国,（历史作用）,第二单元 商鞅变法,课程标准：,（,1,）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。（,第,1,课,）,（,2,）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。（,第,2,课,）,（,3,）探讨商鞅变法的历史作用。（,第,3,课,）,大家好,2,第,1,课 改革变法风潮与秦国历史机遇,(,背景,),探究,1,：,阅读教材思考：春秋战国时期的时代特征有哪些？,一、春秋战国时期改革变法的背景,春秋战国时期是中国历史上,大动荡、大变革、大发展,的重要时期,探究,2,：,阅读教材归纳：春秋战国时期大动荡、大变革、大发展的时代特征具体表现在哪些方面？,（思路提示：经济、政治、军事、文化、民族融合；结合必修,1,、必修,2,和必修,3,内容）,大家好,3,政治：,文化：,经济：,军事：,分封制、宗法制被破坏，王室衰微，新兴地主要求改革。,“,百家争鸣”；法家学说顺应时代要求，成为思想武器。,诸侯兼并，战争频繁,具体表现：,生产力发展,井田制,瓦解，封建,土地私有,制,确立。,春秋战国的时代特征决定了改革是时代的趋势,民族关系上：,出现民族大融合的局面,大家好,4,二、风起云涌的改革和变法,大家好,5,请同学们阅读教材完成下表：,时间,国家,改革者或名称,变 法 内 容,作 用,春秋,齐国,鲁国,战国,魏国,楚国,其它诸侯,管仲,改革,经济：发展农工商业、改革赋税制度（“相地而衰征”）,军事：整顿和发展军备,初税亩,经济：“履亩而税”（,594BC,）,实质上承认了土地私有,公开承认了土地私有,李悝,变法,经济：,实行“尽地力”；,推行“平籴法”，,政治：制定,法经,使魏国在战国七雄中率先强盛,吴起,变法,政治：,限制贵族权力，改变分封制，收回三代以后的爵禄；,强令旧贵族迁居，变相没收其土地；,裁撤冗员，削减俸禄，奖励军功；,严格吏治,成为战国中的强国,齐国邹忌改革；赵国公孙连改革；韩国申不害改革,都促进了政治的进步和经济军事的发展壮大,增强了齐国实力，使齐桓公成为春秋第一个霸主,探究,3,：结合表格内容思考：各国改革共同的影响是什么？,影响：,不同程度地打击了旧制度、旧贵族势力，解放了社会生产力，推动了社会的发展，加快了社会的转型。,大家好,6,材料,1,：,“,相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不偷；无夺民时，则百姓富。,”,国语,齐语,材料,2,：,“,周室既衰，暴君污吏，,政令不信，上下相诈，公田不治。故鲁宣公初税亩，春秋谶焉。,春秋,公羊传,。,”,材料,3,：,“,籴甚贵伤民，甚贱伤农，民伤则离散，农贱则国贫。,”,汉书,食货志,（,1,）这三则材料分别反映的是哪三次重大改革？,（,2,）材料一中,“,相地而衰征,”,和材料二中的,“,宣公初税亩,”,各指什么？带来的客观后果是什么？,（,3,）材料三说明的是哪一项改革措施？其目的是什么？,（,4,）这三次改革有何共同的作用？反映了当时社会怎样的政治特征？,参考答案：,（,1,）管仲改革，鲁国初税亩、李悝变法；（,2,）根据土地多少和田质的好坏征收赋税；按亩收税。客观后果：承认了私人对土地的所有权，加速了井田制的瓦解。（,3,）,“,平籴法,”,，目的：稳定小农经济，实现富国强兵,（,4,）促进个诸侯国经济发展和政治进步。,特征：新兴地主阶级的力量不断增强，新的封建制度逐步确立。,大家好,7,材料,1,：秦国地处西陲，据有今陕西省大部和甘肃省一部分，与西部各族为邻，一向为诸侯各国所轻视，称之为,“,夷狄之邦,”,。公元前,7,世纪后期（秦穆公时），任用百里奚、蹇叔、由余为谋臣，击败晋国，俘晋惠公，灭梁芮两国。后在崤,(,今河南三门峡东南,),遭晋军袭击，大败。转而向西发展，攻灭十二国，称霸西戎。秦国从此步入了春秋强国的行列。但是，秦国比中原各国的经济、政治和文化都要落后。,材料,2,：公元前,4,世纪初（秦献公时），秦国开始实行一些改革，如正式废除野蛮的人殉制度、迁都栎阳、初步制定户籍制度等。但是，秦国的总体面貌仍无根本改观。,探究,4,：阅读下列两则材料，了解公元前,4,世纪中期以前秦国的社会状况，然后结合时代背景，找出解决问题的方法。,BC7,后期，秦国称霸西戎，但比中原各国都要落后,BC4,初，秦国开始改革，但总体面貌仍无根本改观,大家好,8,益国十二，开地千里，遂霸西戎,三、处在十字路口的秦国,大家好,9,探究,5,：结合教材第,20,页,21,页内容归纳：,商鞅来到秦国，面临着哪些变法的有利条件和机遇？,有利条件：,政治：君权集中，旧贵族势力弱；,思想：注重实用，讲求功利；,民风：质朴、尚武；,秦孝公支持。,历史机遇：,三家分晋，遏止秦国发展的力量大大削弱。,中原士人游说各国，为秦国招揽贤能提供了可能性。,大家好,10,探究,6,：结合以上内容归纳商鞅变法的背景？,（一）历史大环境：,1,、春秋战国的时代特征决定了改革是时代的趋势,2,、各国改革和变法风起云涌为商鞅变法提供经验教训,经济发展的要求,必然性,（经济）,兼并战争的需要,必要性,（军事）,新兴地主的需要,必要性,（政治）,百家争鸣的局面,可能性,（文化）,（二）秦国小环境：,不利状况：,政治、经济、文化落后；,BC4,世纪初秦,国开始改革，但总体面貌仍无根本改观。,有利因素：,政治：君权集中，旧贵族势力弱；,思想：注重实用，讲求功利；,民风：质朴、尚武；,三家分晋；士人游说各国；孝公雄心,其 他：,迫切性,条件,机遇,大家好,11,第,2,课,“,为秦开帝业,”,商鞅变法,（内容）,求贤令,三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大。,宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。,史记,秦本纪,大家好,12,治世不一道，,便国不法古。,商鞅,圣人不易民而教，,知者不变法而治。,三年,卫鞅说孝公,变法修刑,内务耕稼,外劝战死之赏罚,孝公善之。甘龙、杜挚等弗然,相与争之。卒用鞅法,百姓苦之,;,居三年,百姓便之。,”,史记,秦本纪,大家好,13,措施,积极作用,经,济,军,事,政,治,司,法,文,化,习,俗,建立户籍制度，制定连,坐法,废井田，开阡陌,重农抑商，奖励耕织,统一度量衡,废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础,保护了个体生产，促进了封建经济发展,便利赋税征收；为经济活动提供便利,奖励军功，实行二十等,爵制（严禁私斗）,大大提高了军队战斗力，也为人们争取更高的社会地位提供了一个途径,废除世卿世禄制,普遍推行县制,加强了中央集权,强化了基层管理，加强了专制统治,制定秦律,用法律形式把改革的内容固定下来,燔诗书而明法令,加强了对人民的思想控制,打击了奴隶主贵族特权,禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策,增加了政府的财政收入，增强了国家的经济实力,探究,1,：商鞅变法采取哪些富国措施？结合教材完成下表：,探究,2,：商鞅变法中哪一措施从根本上变革了社会制度？从变法的措施中你能看出变法的性质是什么？,大家好,14,措施,经,济,废井田，开阡陌,重农抑商，奖励耕织,统一度量衡,军,事,奖励军功，实行二十等,爵制（严禁私斗）,政,治,废除世卿世禄制,普遍推行县制,司,法,建立户籍制度，制定连,坐法,制定秦律,文,化,燔诗书而明法令,习,俗,禁止父子兄弟同居，推,行一夫一妻,探究,3,：结合商鞅变法内容思考：,其变法有何特点？,农战,法治,商鞅变法以法律形式,废除奴隶主贵族的特权,，,发展封建经济,，富国强兵，建立新型地主阶级统治。是实行,最彻底,、影响,最深远,的改革。,大家好,15,探究,4,：商鞅变法产生了怎样的影响？如何评价？,（第,3,课）,“,七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅,”,“,（商鞅）举法明教，秦人大治,”,。,（战国）韩非子,“,（商鞅）功如丘山，名传后世,”,。,（西汉）桑弘羊,“,自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。,”,（宋代）王安石,结合材料和教材内容归纳：,商鞅变法的影响,大家好,16,1,、政治：,2,、经济：,3,、军事：,4,、综合国力：,打击了血缘宗法制度，健全了封建国家机器，开创了封建专制主义中央集权制度,从根本上改变了旧有的生产关系，确立了土地私有制，为秦国农业生产带来生机。,极大地提高了秦国军队的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握主动权。,前,343,年得到周天子和各诸侯的认可,一、对商鞅变法的评价,（一）、历史意义,(,积极性）,总之，推动了社会进步，促进了经济繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。,（二）性质：,一次较为彻底的,封建地主阶级,改革运动,大家好,17,措施,历史局限,经,济,军,事,政,治,司,法,文化,习,俗,建立户籍制度，制定连,坐法,废井田，开阡陌,重农抑商，奖励耕织,统一度量衡,奖励军功，实行二十等,爵制（严禁私斗）,废除世卿世禄制,普遍推行县制,制定秦律,燔诗书而明法令,禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策,允许土地自由买卖，埋下了土地兼并的祸根,违背了社会经济发展的规律，导致民主意识的弱化,但按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性等，改革不彻底,加重剥削,轻罪重罚,轻视教化，压制人民思想，摧残了文化,（三）、变法的历史局限,（结合变法的措施分析其历史局限）,大家好,18,二、商君虽死，秦法未亡,关于商鞅的死因有几种说法：,（,1,）司马迁：刻薄寡恩，用刑太过,（,2,）苏轼：,“,惟商鞅变法不顾人言，骤至富强。亦以召怨天下，虽得天下，旋踵灭亡。,”,（,3,）马克思主义：商鞅变法触犯奴隶主利益，受到报复（阶级分析）,（,4,）新说：是君主集权与贵族分权的斗争，因商鞅权势太重，行事专断，导致与秦惠王矛盾加剧而被杀,你认为以上对于商鞅的死因总结的准确吗，为什么？（依据教材第,26,页内容思考）,(2),秦孝公去世，秦惠文王即位。,(1),守旧势力对新法的抵制，破坏与反扑,大家好,19,探究,5,：守旧贵族诬告商鞅,“,谋反,”,，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？,思路提示：,评价标准：,一场变法和改革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。,“,商鞅虽死，而秦卒行其法。,”,（说明变法本身是成功的）,大家好,20,梭伦,商鞅,公元前,5,前,3,世纪，中国是战国七雄逐鹿中原，欧洲是希腊、罗马城邦共和，双方几乎在同一时期推行了不同的改革，为各自政治制度铺垫了完全不同的基础。,试比较梭伦改革和商鞅变法的异同？,大家好,21,梭伦改革,商鞅变法,背景,核心内容,性质,结果,城邦民主政治的发展,奴隶制崩溃，封建制兴起,扩大平民政治权利,富国强兵,奴隶主民主政治改革,地主阶级的封建化改革,奠定西方民主政治的基础和传统,使中国走上封建专制道路,大家好,22,生产力的发展,上层建筑的变化,各国的变法,旧贵族的抵制,商鞅之死,商鞅变法,富国之法,强兵之法,秦,国,的,强,大,单元小结,大家好,23,THANK YOU!,再见,大家好,24,铁器、牛耕使用,私田增多,井田制瓦解,封建土地,私有制确立,生产力,决定,生产关系,上层建筑,经济基础,决定,新兴地主阶级,要求变革,百家争鸣,大发展,大变革,大动荡,大家好,25,分封制宗法制遭到破坏：,由,“,礼乐、征伐自天子出,”,变为,“,礼乐、征伐自诸侯出,”,。,大家好,26,大家好,27,（,1,）措施最全面：涉及经济、政治、军事、司法、文化、习俗等方面。,（,2,）措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄制,（,3,）历时最久：先后两次改革，持续,18,年,（,4,）推行力度最大：改变,“,刑不上大夫,”,的传统，严惩旧势力,（,5,）成效最明显：增强秦国实力，为秦统一奠定了基础,（与春秋战国时期的其他改革比较）,商鞅变法措施的特点,大家好,28,结束,大家好,29,