山东省枣庄市八年级政治上册 一年一度人代会教案教案.doc

一年一度人代会 教案教学目标情感、态度、价值观：热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。能力：积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。知识：1、知道在我国，人民是国家和社会的主人。国家的一切权力属于人民。2、我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式,是人民当家作主的重要保障。教学内容分析本课是第五课人民当家作主的第一课时，所要解决的问题是帮助学生体会我国的根本政治制度的优越性，引导学生热爱中国特色的政治制度，增强主人翁意识，积极为发展社会主义民主，做出自己的贡献。本课一是政策性、理论性强；二是离初中生的生活较远，这都给学生理解和教师教学带来一定的难度。但是，学生可以通过新闻、报刊、互联网等渠道了解到一些关于民主政治的内容，进而获得更多的知识。因此，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民是本课的教学重点；而教学难点则是我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。因此通过对我国的人民代表大会有关知识的介绍使学生知道人民代表大会制度是我国的根本的政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式和重要保障，人民代表大会制度具有强大的生命力和巨大的优越性，是我国社会主义制度优越性的重要方面。从而引导学生热爱、拥护这一制度，增强主人翁意识，增强热爱社会主义祖国的情感，为发展社会主义民主做出自己的贡献。教学方法与策略教学方法：自主合作探究教学准备 1、教师准备：收集与教学内容相关的图片和其它材料，制作多媒体课件。2、学生准备：通过电视、互联网、报纸了解一些有关我国人民代表大会的知识，搜集一些中学生积极参与我国民主政治建设的典型事例，并做好课堂交流的准备。教学过程环节一：自主学习步骤1：情境导入，自主感悟“开国庆典”电影剪辑，导入新课教师：刚才我们再现了让每一位中国人永远难忘的历史瞬间，从那一刻起中华人民共和国，人民政府成立了，人民当家作主了，那么人民是怎样当家作主的呢？板书课题：一年一度人代会步骤2：学生自主学习并解决以下问题1、我国的权力机关是：2、人大代表与人民的关系：3、我国的根本的政治制度是：4、青少年应这样维护人民代表大会制度：学生看书自学，教师点评。（设计目的：有助于学生整体把握教材，培养学生的自学能力和思考能力。）环节二：师生互动，合作探究一、阳春三月看人大活动一：课堂调查通过电视、互联网、报纸等渠道你对我国的人民代表大会了解多少？说出来与同学们分享。生结合自学提纲交流1、全国人大的性质、地位怎样？2、全国人大的职权有哪些？3、全国人大的常设机关是什么？学生自学找出答案师点评总结活动二：合作探究展示课件：1、一组十一届人大二次会议的图片。2、我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权利属于人民。”（设计目的：学生通过观看图片从感性上认识人民代表大会。）师：为什么不让人民直接管理国家呢？生讨论回答（略）师：总结：(1)在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。(2)人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会就是人民行使国家权力的机关。人民代表大会包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。学生理解记忆活动三：七嘴八舌课件展示：人代会上国务院总理，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长向全国人大做报告，思考：为什么国务院，最高人民法院，最高人民检察院的报告要交由全国人大讨论通过？以组为单位合作交流。学生回答略。教师归纳总结：(1)我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生，并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权。(2)政府、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责，并受它监督。(3)人大和政府、法院、检察院分工不同、职责不同，但它们的根本目标都是代表人民利益、为人民服务。二、代表人民行使权力活动四：代表风采胡小燕农民工代表提议在城市建立农民工公寓城市交通便利的区域建设“新工人公寓社区”，以不超过1500元/平方米的价格卖给“新工人农民工及其子女，这样还清住房贷款之后，他们就可以在城里安居。昨日，全国第一位农民工全国人大代表胡小燕向大会递交建议，提出让“新工人”在条件许可的情形下转化为城市居民。胡小燕说，我国人均GDP已达到3000美元以上，国际上同等工业化水平国家，农民都在30%以下，中国有户籍农民依然高达65%以上，中国必须加快农民市民化步伐。城市和发达地区的“新工人”农民工及其子女已经有2亿3亿多人。预计未来每年都有数以千万计的人成为“新工人”。为此她提出，政府应创造条件，让“新工人”在条件许可的情形下转化为城市居民。(1)从胡小燕的事迹中，你感悟到人大代表与人民的关系是怎样的？ (2)人大代表怎样才能不负人民的重托？师：请学生阅读教材P56材料。生：思考并回答上述问题。(略)师：我国各级人大代表是怎样产生的？他们应如何代表人民履行职责？生：略。学生总结并阅读：我国各级人民代表大会的代表都由人民民主选举产生，他们对人民负责，依照宪法和法律赋予的各项职权行使国家权力，讨论、决定国家和地方的重大事务；同时，人大代表又要接受人民的监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表，从而保证了人大代表能够密切联系群众，充分反映心意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。师：实行人民代表大会制度有何重大的政治意义？小组合作：思考并回答。(略)师：总结如下：(1)人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力，参与国家管理。(2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力地保证了人民当家作主。假若你当选为人大代表，你在大会召开之前、之中、之后，你准备做些什么？生讨论回答略师点评补充活动五：情感升华虽然你现在还不能当选为人大代表，但你作为未来的小主人，你准备怎样对待人民代表大会制度？学生看书总结：(1)热爱人民代表大会制度，是我们应有的情感；(2)在生活中尊重人大代表，积极向人民代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。环节三：回归生活拓展升华活动六：我思我悟人物春秋申纪兰申纪兰是唯一一个从第一届当选，现已连任十一届的人大代表，被称为见证我国人民代表大会制度的活化石。她在全国首先提出“男女同工同酬”在全国引起强列反响，此后“男女同工同酬”被写进了宪法。今年她又提出了新农村建设的有关议案，她作为共和国成长的历史见证人，从50多年的切身经历中深刻体会到：只有在新中国人民才能当家作主，农民才有说话的权利，也进一步见证了：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。思考：从申纪兰的身上你明白了什么道理？学生讨论交流教师归纳总结实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力地保证了人民当家作主。环节四：成果交流，积累收获1、通过学习，你的收获是什么？2、作为国家的小主人，你将如何为国家的民主政治建设做贡献？教师寄语：同学们，你们作为国家小主人，希望你们能够积极参与政治生活，为我国社会主义民主做贡献，也相信人民代表大会制度会越来越完善，我们的生活会越来越美好。板书设计第五课人民当家作主一、一年一度人代会 1、阳春三月看人大 2、代表人民行使权力课堂检测 一、单项选择题1、全国人民代表大会行使 （ ）最高立法权 最高任免权 最高行政权 最高决定权 最高监督权A B C D2、某市开展人民代表向原选举单位述职的试点，要求人民代表向选民汇报工作。这说明人民代表 （ ）要接受人民的监督 其资格由所从事的职业决定 要与人民保持联系A B C D3、在广泛征求社会各界人民群众意见的基础上，第十届全国人大三次会议通过了反分裂国家法。这反映出（ ）全国人大是我国的立法机关 我国法律是广大人民共同意志的体现 我国法律是广大人民共同制定的 我国法律靠国家强制力保证实施A B C D4、十一届全国人大一次会议，近3000名代表认真审议批准了国务院、最高人民法院、最高人民检察院等工作报告，依法选举和决定任命了新一届国家机构领导人员。这表明政府、法院、检察院是国家权力机关全国人大代表对国家对人民负责全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关国务院、最高人民法院、最高人民检察院对全国人大负责，并受它监督A B C D2008年3月5日，十一届全国人大一次会议在北京举行。据此回答57题。5一些人大代表向大会提交了加强农村改厕改水和推进农村新型合作医疗的议案。这反映出（ ）人大代表能够密切联系群众，具有高度责任感全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度只有人大代表才能维护农民合法权益人大代表来自人民，代表广大人民群众利益ABCD6十一届全国人大代表构成呈现出以下几个鲜明的特点：省级政府部门领导干部代表比上届减少了三分之一、一线工人和基层农民代表大幅增加、三位农民工代表第一次当选全国人大代表。对此，认识错误的是（ ）A更有利于保障人民当家作主的权力B有利于更好地传递民情和民意C有利于基层广大人民群众更好行使民主权利D省级政府部门的领导干部越来越不重要ABCD7会议经过表决，批准了国务院机构改革方案。这是全国人大在行使（ ）A最高立法权 B最高决定权 C最高监督权 D最高任免权8关于国家的行政机关、审判机关、检察机关，下列说法正确的有（ ）三者的分工不同，但是职责是相同的三者都是由人民代表大会产生三者的根本目标都是代表人民的利益、为人民服务三者必须对同级人民代表大会负责，并受它监督A B C D9、人大和政府、法院、检察院分工不同，职责不同，但它们的根本目标是一致的。就是（ ）A监督政府机关工作人员 B监督人民C代表人民利益，为人民服务 D接受人民的监督10据2008年7月10日人民网报道：湖北省宜都市聂家河镇肖家岗村党总支书记武书军，是宜都市第五届、六届人大代表。从当代表的那一刻起，武书军便时时告诫自己：当代表是选民和群众的信任和重托，选民心中有杆秤，当代表要对群众充满感情，对事业充满责任，心怀群众，倾心履职，代表在选民心中就会有份量。多年来他为此而努力，得到了群众的信赖和拥护。以上材料说明了人大代表（ ）是人民行使国家权力的机关都由选民选举产生代表人民行使国家权力为人民服务，对人民负责，受人民监督A B C D11青少年是国家的小主人，应（ ）热爱人民代表大会制度在生活中尊重人大代表积极向人大代表反映情况、提出意见提高政治参与意识、监督意识A B C D二、活动探究：12、2008年3月5日，十一届全国人大一次会议在北京隆重举行。数千名代表肩负全国各族人民的重托，认真履行宪法和法律赋予的职责，审议通过了政府工作报告等内容。山东省泰安市阳光实验中学九年级（2）班的同学们准备结合上述两个材料，运用所学思想品德课的有关知识，召开一次主题班会。假如你是该班同学，请你热情参与并完成以下任务：（1）活动主题：请你为该班会活动拟定一个主题。2）畅所欲言：主题班会上，同学们纷纷针对材料所反映的现象发表了自己的见解。假如让你发言，你会怎么说？（3）献计献策：为了活跃现场气氛和考查同学们的应变能力，主持人现场设计了一个抢答题：如果你是一位人民代表大会的代表，在人民代表大会召开之前、之中、之后，你应做些什么?拓展资料我国人民代表大会制度与西方资本主义国家政体有哪些本质区别我国的人民代表大会制度是中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，既吸收了人类政治文明的成果，同时又与西方资本主义国家政体存在本质区别。这种区别主要体现在三个方面：1我国人民代表大会与西方议会存在本质区别。我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，不是西方的多党制或者两党制。中国共产党是领导核心，是执政党，各民主党派是参政党。在我国的人民代表大会中没有议会党团，也不以界别开展活动。无论是人民代表大会，还是其常委会或者专门委员会，都不按照党派分配席位。县乡人大代表是按选区直接选举产生的。设区的市级以上人大的代表是由下一级人民代表大会选举产生，并按照选举单位组成代表团参加代表大会的。我们的人大代表，包括常委会组成人员、专门委员会组成人员，无论是共产党员还是民主党派成员或者无党派人士，都肩负着人民的重托，都在党的领导下依法履行职责，为人民服务，根本利益是一致的。西方国家的多党制或者两党制反映在其议会特点上，就是无论是一院制还是两院制，都是各党派进行政治斗争的场所。2我国人民代表大会和“一府两院”即国家行政、审判、检察机关的关系与西方国家政权机关间的关系存在本质区别。我国是由人民代表大会统一行使国家权力。各级国家行政、审判、检察机关由各级人大产生，对人大负责，受人大监督。各国家机关虽然分工不同、职责不同，目标则是完全一致的，都是在中国共产党领导下，在各自职权范围内贯彻落实宪法和法律、党和国家的方针政策，为建设中国特色社会主义服务。人大根据党的主张和人民的意愿，通过制定法律或者法规和作出决议、决定等，决定国家或者地方本行政区域的大政方针，并监督和支持“一府两院”依法行政、公正司法，保障各国家机关协调有效地开展工作，把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。西方国家实行的是立法、行政、司法“三权鼎立”的政治体制，三个机关间相互掣肘、唱对台戏。3我国人大代表与西方议员存在本质区别。我国的人大代表选举，实行普遍、平等、差额、无记名投票、直接选举和间接选举相结合的选举制度，国家保障人民充分行使选举权和被选举权。人大代表来自各地区、各民族、各方面，具有广泛的代表性，他们的根本利益和目标任务是一致的。人大代表大都生产或者工作在人民群众中间，同人民群众保持着天然的、紧密的联系，对党和国家的方针政策、宪法和法律的贯彻实施情况体会最深刻，对现实生活中的实际问题了解最深入，对民生的方方面面问题感受最直接。人大代表通过会议的方式依法集体行使职权，个人不直接处理问题。人大代表受原选区选民或者原选举单位和人民群众的监督，原选区选民或者选举单位有权罢免自己选出的代表。各级人大及其常委会办事机构和工作机构是代表依法履职的集体参谋助手和服务班子，为代表依法履职提供各方面的服务和保障。西方国家的议员大都是专门的职业政客，代表的是各自党派、不同集团的利益，整日忙碌于议会活动，政治作秀多、深入社会和实际少，其选举与财产状况密切相关，一旦当选在其任期内选民是无权罢免他们的，议员个人有专门的助手和工作班子。多年的实践表明，我国的人民代表大会制度符合中国国情和实际，有利于保证人民当家作主，有利于巩固我们党的执政地位和我国的社会主义制度，有利于凝聚全国各族人民的智慧和力量共同建设中国特色社会主义。我们要充分认识人民代表大会制度与西方资本主义国家政体的本质区别，充分认识人民代表大会制度在我国社会政治生活中的重要地位和作用，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，理直气壮地把人民代表大会制度坚持好、完善好，把依法治国基本方略贯彻好、落实好，把最广大人民的根本利益实现好、维护好。课外作业完成教材P57实践题教后反思本课教学是在学生了解了我国的基本经济，分配制度的基础上引导学生学习了解我国的根本政治制度，即人民代表大会制度。从学生的基本情况出发，通过教师引导学生自主，合作，探究式学习的启发式教学法，极大地激发了学生的学习热情。最终使学生懂得了国家性质，人民代表大会制度的优越性，人民行使国家权力的机关和方式，以及人民代表的产生和与人民的关系。同时也明白了作为国家小主人如何对待人民代表大会制度和人大代表。通过本节的教与学，还发现部分学生没有认识到师生互动的重要性，因此需要教师在今后的教学中多给予指导。