江苏省扬州市七年级语文下册 13 凡尔赛宫教案 （新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级下册语文教案.doc

十三 凡尔赛宫
教学目标：
1、了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。
2、学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。
3、学习准确而富有文学性的语言。
教学重点：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。
课时安排：1课时
教学步骤：
一、导入新课：
我们前面了解了我国具有革命纪念意义的两座丰碑——巍峨、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑和整齐、宁静、肃穆的巍巍中山陵，今天，我将和大家一起走进驰名世界的法国第二大标志性建筑——凡尔赛宫去看一看，领略一下西方建筑的艺术魅力。
二、欣赏凡尔赛宫的有关图画
三、检查预习，学习生字词
四、整体阅读，理清结构。
（一）、大声朗读课文，概括每小节中心内容，或划出中心句，或概括。
1、总说了方位和艺术价值
2、交代了建筑时间，占地面积，建筑面积、园林面积及建筑特色
3、内部陈设和装璜
4、宫前法兰西式大花园
5、插叙历史轶事
6、在历史上是全世界瞩目的政治中心
7、举世闻名的游览胜地
（二）、由此可见，本文在结构上有什么特点？ 总——分——总
五、具体研读
（一）分析第二小节，
1、默读本小节，说说说明了哪些内容？
（1）、交代了凡尔赛宫的建筑时间。 “至今约有290年”：表明其历史悠久 ；
（2）、用确凿的数据说明了其占地面积，建筑面积、园林面积。
（3）、说明了凡尔赛宫的建筑特色： “宫殿建筑气势磅礴，布局严密，协调”
2、“宫殿建筑气势磅礴，布局严密，协调”体现在哪些方面呢？
几何图案-----对称
平顶形式-----端正而雄浑
人物雕像-----栩栩如生
3、在说明这一特色时，作者采用了什么样的说明顺序？
 宫殿形状------宫顶-----宫殿外壁
（二）分析第三小节：
1、“凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力”在这一节中的作用是什么？
过渡句，承上启下。“宏伟、壮观”是外部特征，承上；“富于艺术魅力”是内部陈设和装潢的总特点，启下。
2、艺术魅力具体体现在什么方面？
 内部装饰和宫内陈设-----“金壁辉煌，豪华非凡”
3、在介绍凡尔赛宫内部陈设和装潢时，重点介绍了什么内容？为什么？
重点介绍了镜廊。 不仅是因为它是一大名胜，（1）建造者赫赫有名，（2）镜廊本身的构成有特色，（3）镜廊天花板上的巨幅油画气势磅礴，最富于艺术价值。 难怪作者漫步其中的时候，会产生“仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中”的感受。
（三）研读文本，自主探究：
1、介绍法兰西式大花园采用了什么说明顺序？找出一些语句体会说明语言的生动性。
明确：说明结构：总分；　　　　说明顺序：由远而近
文中选用了一些描述性的语言和比喻手法，使说明语言准确而富有文学性。
2、本文在介绍凡尔赛宫的修建情况时，插入了一段历史轶事，有何作用？
（1）、说明凡尔赛宫与富盖府第的建筑风格有异曲同工之妙，突出其富丽堂皇的特征；
（2）、结构上起着承上启下的作用。
（3）、增强说明文的趣味性，提高说明文的可读性。
3、 凡尔赛宫在历史上曾是世界瞩目的政治中心，文章列举哪些历史事实说明的？
（1）、1871年，德皇在凡尔赛宫举行加冕典礼；
(2)、1871年，梯也尔政府在此策划了镇压巴黎公社的血腥计划；
(3)、1856年，俄英法等国在凡尔赛宫签订了《巴黎和约》；
(4)、1919年，在镜廊里法国及英美等国同德国签订了《凡尔赛和约》，第一次世界大点宣告结束。
六、讨论归纳：
1、说明顺序：
由外而内，由远及近，由整体到局部
2、、从文中找出所使用的说明方法，并说说其作用是什么？
打比方：明珠，园林，说明凡尔赛宫的艺术价值和艺术魅力
列数字：说明了凡尔赛宫历史悠久，规模宏大，气势雄伟等等
3、为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中‘一颗灿烂的明珠”’?
明确：（1）、宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调；
内部陈设和装潢，富于艺术魅力；
室内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，镜廊名胜。驰名世界。
（2）外围环境优美，正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。
（3）建筑历史悠久，有着许多动人的历史轶事。
（4）、在历史上它曾是法国的政治、文化中心，在今日是举世闻名的游览胜地。
4．本文是怎样抓住特征，突出重点进行说明的?
明确：无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部陈设和装潢，以及外部的大花园，课文都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。与艺术价值无关的内容一律略去，这样对凡尔赛官的说明就从总体上突出了重点。从局部来说，也同样注意了这一点。
5、归纳中心：
本文说明了凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治中心、旅游胜地的地位，突出地表现了凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。
七、课外语文活动
圆明园是我国清朝一座著名的园林，有“万园之园”的美誉，如今却已剩下断壁残垣。面对残破的圆明园旧址，对照金碧辉煌的凡尔赛宫，你有何感受？
八、作业布置
1、《同步导学》基础训练1；　　2、《同步导学》预习2；
3、《同步导学》学习4；　　　　4、《同步导学》质疑。