广东省惠州市惠东县中考政治 法律考点复习教案-人教版初中九年级全册政治教案.doc

关于法律考点17、29的复习1. 考点 17：了解犯罪行为的特征、刑罚种类，增强对校园 暴力等青少年常见违法犯罪的防范意识和应对能力。(新增）2. 考点 29：了解宪法对公民基本权利和义务的规定，强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念，懂得要正确 行使权利、自觉履行义务。（变动较大的考点）2. 近三年广东中考涉及考点的试题分值：年份201420152016考点17 选择题：2分选择题：2分 选择题+辨析题：12分考点29 选择题：2分选择题：2分3.掌握的考点知识:考点17：犯罪的三个基本特征；刑罚的种类；校园暴力产生的原因及如何化解；考点22：权利和义务的关系；如何正确行使权利；如何自觉履行义务？考点 17：了解犯罪行为的特征、刑罚种类，增强对校园 暴力等青少年常见违法犯罪的防范意识和应对能力。(新增）1. 犯罪具有三个基本特征？ (1)具有严重社会危害性（犯罪的最本质特征）； (2)刑事违法性（犯罪的法律标志）； (3)刑罚当罚性 （犯罪的必然后果）。 习题：（2016 年湖北武汉)刑法修正案(九)将校车严重超员超速、违法运输危化品等行为列入刑事处罚范围，从犯罪的 最本质的特征来看，这些行为都具有( )A.刑事违法性 B.刑罚当罚性 C.严重危害性 D.法律强制性2. 刑罚的种类？（1）我国刑罚的种类：主刑和附加刑 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。 习题：(2015 年广东梅州)今年年初，北京市东城区人民法院依法公开开庭审理某明星容留他人吸毒案。当庭宣判，认定被告人构成容留他人吸食毒品罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币 2000 元。容留他人吸毒是_违法行为，处罚金人民币2000 元属于_。( )A.刑事 附加刑 B.行政 附加刑 C.民事 主刑 D.刑事 主刑3. 校园暴力产生的原因？(1)家庭原因：家教不严，家庭教育方法不当，方法单一、粗暴等。(2)学校原因：只重视知识教育，片面追求升学率，忽视对学生进行思想道德教育、法制教育和心理健康教育等。 (3)社会原因：社会环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素。 (4)个人原因：身心不成熟，缺乏自我保护意识和能力，是非观念、法制观念淡薄，自制力差，没有调控好自己的不良情绪，没有自觉抵制不良诱惑，没有正确对待好奇心和从众心理，交友不慎，无心向学，具有不良行为等 4.如何预防和减少校园暴力事件的发生？(1)国家、社会：制定和完善相关的法律法规；有关部门加大打击力度，制裁损害精神文明的行为。(2)学校：对学生进行思想、道德、法制和心理健康教育； 为学生提供有益的活动场所与设施，组织开展健康有益的活动。(3)家庭：父母应当以健康的思想、品行和适当的方法 教育、引导子女进行有益于身心健康的活动； 避免简单、粗暴的教育方式。(4)个人：知道法律所禁止的行为，不做违反法律的事情； 自觉纠正不良行为，抵制不良诱惑； 提高自我保护意识，增强自我保护能力；学会调控自己的情绪，做情绪的主人；树立正确的是非善恶观，提高明辨是非的能力；谨慎交友，乐交诤友，不交损人。 习题：（2016 年湖北黄冈)2015 年，频发的校园暴力事件引起了社会广泛关注：浙江一男童被一群初中生拳打脚踢并用烟头烫伤；6 月 21 日，四川乐至县一名女孩遭三名初中女生扒光羞辱；6 月 22 日，江西永新县初中女生打架视频被曝光，视频中一女生被逼下跪，并被连扇耳光；7 月 4 日，贵州纳雍县一名初中生被同学拉出校外暴打致死以辱骂、殴打、恐吓为主要表现形式的校园暴力。遏制校园暴力，青少年应该( )学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为 明辨是非，乐交诤友，不交损友 面对校园暴力侵害时，既要机智灵活地与其斗争，又要善于求助和依法维权加强校园及其周边环境治理，依法严打侵害未成年人的犯罪行为A. B. C. D.考点 29：了解宪法对公民基本权利和义务的规定，强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念，懂得要正确行使权利、自觉履行义务。 1.宪法规定的公民权利是公民的基本权利，宪法规定的公民 义务是公民的基本义务。我国有以宪法 为核心、 以 立法保障 和 司法保障 为主要内容的权利保障体制。2.权利与义务的关系。 (1)在我国，公民的权利与义务具有一致性。我们每个人既是 享受权利的主体，又是履行义务的主体。(2)公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。 有权利就有义务，有义务就有权利。不能只享受权利而不履行义务，也不能只承担义务而不享受权利。(3)公民的权利与义务是相辅相成、相互促进的。 (4)公民的某些权利与义务是相互结合的。（劳动权、受教育权）习题：（2015 年广东)“有钱不可任性”“有权不可任性”成了 两句轻松幽默的网络流行语。钱即使是个人财产，任性也要合 法；可权属于公共权力，是人民赋予的，不可有丝毫的任性。对此理解正确的是( ) A.公民既是权利的享有者也是义务的承担者B.尽量不损害国家、集体和其他公民的权利C.法律要求和鼓励做的，一般应该积极去做D.某些权利与义务是相互依存、相互结合的3.如何正确行使权利？(1)要以合法的，有序的方式行使权利；(2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；(3)要学会尊重他人的合法权利。习题：(2016 年云南)我国法律赋予公民广泛的权利。下列对公民权利认识正确的是( )A.公民行使权利时没有任何限制 B.法律规定的公民权利就是公民的基本权利C.尊重他人的权利，就失去了自己的权利D.公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益4.如何自觉履行义务？(1)法律鼓励做的，我们积极去做。(2)法律要求做的，我们必须去做。(3)法律禁止做的，我们坚决不做。习题：(2016 年黑龙江齐齐哈尔)我国献血法规定，国家提倡十八周岁至五十周岁的健康公民自愿献血，符合条件的公民应积极响应。这体现我国公民在履行义务时应该做到( )A.法律禁止做的，我们坚决不做 B.法律鼓励做的，我们积极去做C.法律要求做的，我们积极去做 D.法律要求做的，我们必须去做习题：材料一：某县未满18 周岁的学生阿斌等三人，因父母工作忙，疏于管教，平时在校不认真学习，常与社会上的闲散青年交往，沉迷网络游戏。为了获得上网的费用，他们在某茶庄附近多次对路过行人持刀抢劫。该县人民法院依法分别判处三人有期徒刑两年三个月，缓刑三年，并处罚金2000元 材料二：2016年5月5日中国网载文指出，记者从重庆市彭水警方、彭水县桑拓中学等处获得消息显示，该县一名八年级学生由于和同学之间有矛盾，被多名同窗在厕所内围殴，最后被人持凶器捅伤致死。透视学生暴力视频不难发现，很多时候，暴力事件的发生只因谁抢了谁的女朋友、谁看谁很不顺眼等。可以看出，中学生正处于心理悸动期，受社会影响，很容易在“从众”“好奇”等心理诱因下做出暴力举动。 （1）材料一阿斌等三人的持刀抢劫行为属于哪一种性质的行为？ 请结合材料写出你的判断理由。（2）材料二校园欺凌事件产生的诱因有哪些？(两方面即可) （3）如何遏制校园欺凌，请你提出合理化建议？