八年级语文下册 第二单元 写作《寻觅春天的踪迹》作文评改课外学习设计 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文教案.doc

寻觅春天的踪迹一、诗句里的故事诗句鸟宿池边树,僧敲月下门你还记得吗？它隐含着怎样的文学故事?请你来欣赏：一天，贾岛在京城长安，骑着毛驴在街上行走，随口吟成一首诗，其中两句是: “鸟宿池中树，僧推月下门。” 贾岛觉得诗中的“推”字，用得不够恰当，想把“推”字改为“敲”字，但一时不知哪个字好。于是，一面思考，一面用手反复做着推门和敲门两种动作。街上行人看到贾岛这种神情，感到十分惊讶。 韩愈看到，十分生气地对贾岛说:“你骑驴子怎么低着头，也不朝前面看看?” 贾岛一惊，慌忙下驴，向韩愈赔礼，并将自己刚才驴上所得诗句，因斟酌“推”“敲”二字，专心思考，不及回避的情形讲了一遍。 韩愈听后，转怒为喜，深思片刻后便说:“敲字好!在万物入睡、沉静得没有一点声息的时候，敲门声更是显得夜深人静。” 贾岛连连拜谢，把诗句定为“僧敲月下门”。 “推敲”一词是根据唐朝诗人贾岛锤炼诗句的故事引申出来的，意为反复琢磨。二、诗句里的文学 1、“春风又绿江南岸”改成“春风又过（吹）江南岸”可以吗？请赏析这一句描写春景的妙处。 2、点拨：王安石的名句“春风又绿江南岸”中的“绿”字是这首诗的诗眼。“绿”，本来是植物茎叶的颜色，是静态的；但是这里却活用为动词，将“绿”转化成动态的过程，也将诗人眼中那一刻静态的春天的江南大地转化成生机涌动的世界。因而，“绿”字运用了化静为动的艺术手法，不仅写出了江南大地由枯变绿的过程，也呈现出了江南大地生机勃勃的景象。