湖南省常德市第九中学九年级政治全册《直面成就与差距》教案 湘教版.doc

直面成就与差距
教学内容
直面成就与差距
主备人

授课日期

授课课时
一课时
总课时
三课时
授课形式
新授

教学目标
情感态度价值观目标
知识目标
能力目标
帮助学生学会理性地看待科技革命的作用，确立科技以人为本的观念，培养学生的人文主义精神，树立人与自然、环境的和谐发展的价值取向。
知道当今世界的竞争是综合国力的竞争，增强综合国力的关键是发展科技。
通过教师的引导，同学们的相互争论和讨论，培养学生的辩证思维能力及敢想敢干的创新精神。
教学重点
我国与发达国家的差距，找出根源和解决措施
教学难点
科教兴国、科技创新的重要意义
教学方法
对比、引导、启发
学习方法
思考、比较、讨论
教学资源
多媒体
板
书
设
计
第三单元第一节
成就1、中国古代科技的辉煌 骄傲
2、新中国科技发展的伟大成就
差距：我国与发达国家的差距———努力
发展科技是关键
教学环节、主要内容时间分配

学生活动

教师活动

具体教学目标或
设计意图
课堂导入

谈话激趣，导入新课
由四大文明古国到东亚病夫到新中国的独立自主。但我国科技的整体水平与发达国家相比还有很大的差距。

讲授新课
（2）写一写：教材046中间

（3）说一说：你知道“杂交水稻之父”吗？他在杂交水稻研究方面取得的科技成果给我国及世界各国人民带来了什么？

1、了解我国古代科技
（1）阅读48页上材料，回答：你知道在李约瑟这本《中国科学技术史》中提到的26项发明是哪些吗？
2、了解中国建国以来在科技上取得的成就
（1）新中国成立以来，我国通过独立自主、自力更生，攻克了科技领域的一个个难题，创造了一个又一个科技上的奇迹。
（2）引导学生阅读48页“信息平台”，了解中国科技的发展。
（3）进入21世纪后，我国在世界科技发展的史册上用自己的智慧和创造力继续书写着辉煌，科技成果已从量的积累到质的飞跃，开始全面赶超世界先进水平。
（4）引导学生阅读49页上小体文字，了解现代科技

3、了解差距，制定措施
（1）我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距。
（2）引导学生阅读49页下小体文字，了解差距

（3）制定措施
当今世界，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。
发展科技是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键。

课堂总结
了解了中国科技的发展史，找出了与发达国家的差距，制定了相关的措施。

课堂练习
相应基训

作业布置
相应基训

教
学
反
思