山西省洪洞县八年级政治下册 第一单元 权利义务伴我行 第一课 国家的主人 广泛的权利 第1框 人民当家做主的国家教案 新人教版-新人教版初中八年级下册政治教案.doc

人民当家做主的国家第一课时学习目标：1.认识我国的国家性质、公民权利及公民基本权利的含义；2.知道人民和公民的区别；3.理解我国的权利保障体制；知道如何正确行使公民权利。自学指导：1.我国的国家性质是什么？人民的构成（范围）？2.公民的权利、公民的基本权利的含义？3.人民与公民的区别及联系？4.法律保障的核心及主要内容？5.什么是立法保障？什么是司法保障？教学流程：1.导入：(3分钟)出示国徽，欣赏国徽，理解寓意2.出示学习目标，明确学习目标。(1分钟)3.出示自学指导问题。(20分钟)学生快速预习课本，认真完成自学指导问题。（可进行简单的圈点勾划）4.学生展示自学成果，教师点拨。(5分钟)预设问题：3题公民与人民的区别：（1）含义不同：人民是政治概念公民是法律概念（2）范围不同：公民包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。5.背一背，记一记。(10分钟)学生快速背诵1.4.5题知识点。同桌互背，教师抽查。第一课 国家的主人广泛的权利人民当家做主的国家第二课时学习目标：1.复习上节课知识，提高学生用理论知识解决实际问题的能力。自学指导：1. 自主完成导学方案P3页知识结构图。2. 完成P4-5的练习题。教学流程：1.直接导入：1分钟2.自主完成导学方案P3页知识结构图。3分钟抽生展示。3.完成P4-5的练习题。30分钟4.抽生展示，教师点拨。10分钟5.学生整理答案。2分钟6. 当堂检测：(5分钟)1我国人民民主专政国家政权的基础是( )A.工农联盟B.工人阶级C.全体人民D.全体公民2.在我国现阶段，国家和社会的主人不包括( )A工人、农民、知识分子B.社会主义的劳动者、建设者和破坏者C.拥护社会主义的爱国者D.拥护祖国统一的爱国者3.下面不属于我国公民的是（ ）A.正上小学一年级的小正B.留学北大的韩国女学生C.退休在家的工人老张D.被剥夺政治权利在监狱服役的李某7.学生展示，核对答案A/B/B8.小结：(1分钟)生活在一个人民当家作主的国家是一件多么令人高兴的事，我们国家的法律不仅赋予公民广泛的权利，还通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。因此我们要珍惜自己的权利，更要正确行使权利。