北京市房山区周口店中学初中语文《记一次活动》作文指导教案 人教新课标版.doc

作文指导----《记一次活动》

1、 有“点” ，有 “面”
“点”——是对某一人或几人进行细致的描写。
“面”——指活动的整个场面。
2、 有活动目的意义——教育、启示、锻炼、体验等

五、那么怎么写才算得上是一篇佳作呢？现在请同学们欣赏——《秋季运动会》，探究写好活动的技巧。
总结归纳：
1、过程清晰
2、目的明确
3、氛围营造
4、点面结合
5、细节刻画

六、写活动仅仅具备这几个要素还不能称之为好文章，还要让活动的画面栩栩如生、惟妙惟肖，这样我们读者才会感同身受，如临其境。那么怎样把画面由静态变为动态呢？请同学们再来欣赏《秋季运动会》，根据以下思考题探求刻画点面和细节的方方法。
1、根据活动目的意义圈画出描写活动点面和细节的句子或段落。
2、说说你找到的活动点面和细节的句子或段落写了哪些内容？这些内容是如何表现出来的？
总结归纳：
1、概括描写与具体描写相结合
2、正面描写与侧面描写相结合
3、多种人物描写方法综合运用（语言、神态、动作、心理……）
4、穿插对气候、景色等环境描写，渲染气氛
5、运用特写镜头对典型的人、事精细刻画
……
七、通过以上的学习，我们掌握了写好活动的技巧及刻画点面和细节的方法，现在请同学们运用学到的技巧和方法修改问题文《一场拔河比赛》，同学们可参考以下提示修改。
1、修改提示：
《一场拔河比赛》有如下的“面”可以采写：
§ ──比赛场地的情况（设施，布置，环境……）；
§ ──双方拉拉队的情况；
§ ──场上观众的气氛（紧张的，欢乐的……
§ ──双方运动员的整体情况（身材，着装，斗志……）。
§ 还可以抓住如下的“点”作细致描写：
§ ──裁判员不偏不倚的表情；
§ ──观众中个别同学的动作、神情、语言；
§ ──参加拔河比赛的个别运动员的动作、表情；
§ ──“我”的表现（“我”是观众中一员时，则写心情、语言为主；若“我”是运动员之一，以写自己拔河的动作和心情感受为主）。
2、注意事项：
（1）写清楚活动的过程
（2）有点，有面，点面结合
（3）有活动目的和意义
刻画点面和细节的方法：
（1）概括描写与具体描写相结合
（2）正面描写与侧面描写相结合
（3）多种人物描写方法综合运用
（4）穿插对气候、景色等环境描写，渲染气氛
（5）运用特写镜头对典型的人、事精细刻画
……
八、大家写得差不多了吧，接下来进行交流，先以学习小组为单位进行交流和点评，选出写得好的准备在班上交流展示。
1、组内交流：评选出优秀片段在班上交流
2、展示者：
（1）说明活动目的意义是什么
（2）大声朗读
（3）说明所使用的刻画点面和细节的方法
3、倾听者：
（1）认真倾听
（2）评价优缺点
（3）提出修改建议
九、小结
今天这节课我们的收获一定很大，希望大家能养成细观察、勤练笔的好习惯。希望那些令我们心动的画面，难忘的活动，变成美妙的文字，在我们的笔端跳动，在我们的记忆中流淌。
十、作业：修改自己的作文，誊写在作文本上。
要求：
1、写出活动过程
2、做到有点，有面，点面结合
3、写出活动目的意义
4、恰当运用刻画点面和细节的方法
5、600字以上