1、我爱我家教学设计与反思一、教学目标 :1知识目标:体会家庭中亲情的温暖,明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务,而父母也理应受到子女的孝敬。 2能力目标:辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力;感受家庭亲情的能力。 3情感态度和价值观目标:感受父母对自己的爱心和抚育,尊重父母的劳动和情感,培养学生权利与义务的意识,承担起自己的对家庭的责任。 二、教学重、难点: 1.教学重点:感受家庭的温暖。2.教学难点:担负起自己的责任,与家人一起营造温馨的家。三、教学方法:讲授法,提问法,角色扮演法,小组学习。 教学过程: (一)、放歌曲,谈话引入 1、同学们,老师今天先请大家欣赏一首歌曲,会唱的可以
2、随着音乐唱一唱。 2、谁能告诉我这首歌的歌名?母亲 3、这是一位什么样的母亲? 同学们!你们非常爱自己的妈妈,爱你的家人, 怎样用行动表达自己的爱的? 同学们,老师想知道你对家人的爱又是什么呢? (二)、“我爱我的家人”采访活动 1、今天老师很想当一回记者,来采访一下同学们。谁愿意当我的嘉宾,把你的家人介绍给大伙呢? 坐在台下的同学们既是观众,还得当小评委哦! 采访开始,“记者”向小嘉宾提问: 、向大家介绍一下你的家人好吗? 、你的家人对你好吗? 、你关心过家人的心情吗?他们心情不好时你怎么做的? 、你都有哪些亲人?? 、你爱你的家人的表现在哪些方面?举例说说。 非常感谢你接受我的采访!各位小
3、评委对我们刚才的表现有什么看法和建议呢? 2、 学生们就采访的内容、嘉宾的回答等进行评价。 3、有谁和老师一样,也想过一把记者瘾呢?接下来的时间交给你们。三人小组整理好采访内容。 4、 学生汇报采访情况,让小记者和嘉宾上台表演采访情景。 5、师生互评。小记者们的表现非常精彩! 6、现在我想问问位学生你对你的家人最想说的一句话是什么?(三)、动手,做礼物,送得你的家人。 下面,请大家你认为最能表达心意的礼物做出来,送给你的家人吧! (教师指导)(四)、展示礼物,让学生自己做好的礼物贴在黑板上, 并且说出对家人最想说的一句话。 (五)、总结 同学们,从你们的话和行动中我已经深深感受到了你们对家人的爱。爱, 主要表现在在日常生活中随时向家人表达自己的爱!回家后,别忘了说一句,我爱你们!教学反思:教学必须以学生生活为基础,才能享受成功。只有通过体验才能产生情感。源于学生实际行动,就能引发他们内心的爱,就能引导对道德的认知。才能收到良好的教学效果。课堂中的活动是教师进行指导,以学生为主体而进行学习,有时候我觉得自己的教学思路还不够开阔,教学能力还需进一步有待提高。在今后的教学中,我将不断学习,加强理论修养,积极引导学生自主、合作、探究学习,真正让学生学会生活,学会做人。