1、七颗钻石教学目标1、知识与能力：理解课文内容，培养学生分析、概括、想像的能力。2、过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。3、情感态度与价值观：感受文中人物美好的心灵，学会关爱他人，成为能献出爱心的人同时要培养学生积极的人生态度。教学重点1、学习文中体现的爱心。2、运用想像进行说和写。教学难点：引导学生想像。课时安排：一课时教学过程一、 导入新课：（图片导入）（出示图片）同学们，知道这是什么星座吗？其实啊大熊星座它还有个美丽而感人的传说，你们想知道吗？那我们一同走进这由俄国19世纪作家列夫托尔斯泰为我们所创作的一篇童话，从而来了解大熊星座这美丽而感人的传说。二、检查预习1、走近作者
2、19世纪俄国最伟大的作家。他出生于贵族之家。在上大学期间，他受到法国启蒙运动思想的影响，对沙皇的专制制度不满。1881年，他完成忏悔录。他一生勤奋，在60年的笔耕生涯中留下大宗文学遗产，但使他登上欧洲批判现实主义文学的高峰，还是三部里程碑式的作品战争与和平、安娜卡列尼娜、复活。作品再现了俄国社会的一些重大历史事件，反映了俄国社会的现实生活，揭露了俄国资产阶级社会的罪恶。列宁称他为“俄国革命的一面镜子”。2、字音检查：干涸（h） 水罐（gun） 绊（bn）倒 舔（tin）净一瞬（shn）间 咽（yn）了一口唾（ tu ）沫（mo）三、整体感知快速阅读课文,思考本文讲了一个怎样的故事？明确：（学生
3、简要复述故事情节）写一个干旱之年，一个小姑娘为母亲找水，小姑娘和母亲两次让水的感人故事，水罐因为小女孩做法而变化，最后变成了大熊星座。四、自读课文思考下列问题：1、文中出现了哪几个人物？小姑娘 小狗 母亲 过路人2、什么东西把这些人物联系在一起？水罐3、小姑娘的水罐有什么神奇的特征？明确：他会变化4、这个水罐发生了哪些变化？明确：空木水罐有水木水罐掉在地上端端正正银水罐金水罐从中跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一般巨大的清澈而新鲜的水流。一、变出了水来二、绊倒水未洒三、由木变成银四、由银变成金五、钻石 水流5、水罐的每一次“变”是在什么情况下发生的？水罐经过了七次变化，为什么水罐会变化？
4、一、变出了水来 为母亲找水孝顺之爱二、绊倒水未洒 不喝给母亲孝顺之爱三、由木变成银 不喝给小狗对动物的爱四、由银变成金 母亲让女儿母爱五、钻石 水流 不喝给路人对陌生人的爱明确：因为小姑娘的爱心而变化。6、最让你感动的情节是什么？提示：小姑娘为母亲找水、给小狗喝、给过路人喝。三个情节比较得出“爱心”的主题7、文章最后说：“七颗钻石越升越高，升到天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座”，你觉得作者安排七颗钻石变成大熊星座好吗？作者为何要这样想？这里表达了作者怎样的美好祝愿？明确：爱心像北斗齐七星那样普照人间，愿每个人都拥有爱心。四、拓展延伸： 童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？发挥你的想象，说说梦中的情景。五.总结课文。这篇童话故事叙述了小姑娘，在用她温厚的心去爱她周围的每一个人和事物，她的爱是崇高的，伟大的！故事中的母亲是那样 的无私、那样的伟大和崇高。六：布置作业：完成学习指导、同步中相应的练习板书设计：七颗钻石 列夫托尔斯泰孝心感天爱心如银母爱似金博爱普照
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