资源描述
《岳阳楼记》
第三课时
一、导入
齐背课文前两段。
二、研读课文
1.第三段写了哪些景物？
明确：霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿
2.这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？
明确：萧然凄凉
3.通过这些景物可看出作者怎样的感情？
明确：朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情
4.第四段写了哪些景物？
明确：春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽的鱼、芷、兰、月影
5.这些景物体现出洞庭湖的什么特征？
明确：洞庭湖景观的明媚艳丽
6.通过这些景观体现出作者的什么感情？
明确：因景而忘乎官场世俗的喜悦之情
7.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”与“喜”？这样写的目的是什么？
明确：
“去国怀乡，忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的“悲”
“心旷神怡，宠辱皆忘”概括了“迁客骚人”的“喜”
这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。
三、体会作者情感
1.“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感？
明确：表达了作者对“不以物喜，不以己悲”这类古仁人的向往与敬慕之情和自己的旷达胸怀与政治抱负。
2.最后一段表现作者怎样的胸襟和抱负？
明确：“不以物喜，不以己悲”表现旷达的胸襟，
“先天下……乐而乐”表达作者政治抱负。
3.作者想要寻求怎样的古人品德？
明确：不会因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲——不以物喜，不以己悲
4.从这理想的寻求中，我们可以看出作者有怎样的人品？
明确：不贪图名利和富贵，清廉正直，忧国忧民
5.“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么？
明确：“览物之情，得无异乎”中的“异”，是指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。
“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”是指古代仁人不同于上述的“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”
四、拓展阅读
（1）唐人写岳阳楼的著名诗篇
① 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
② 李白《与夏十二登岳阳楼》
“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。”
③ 杜甫《登岳阳楼》
“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。”
④ 滕子京《临江仙》
湖水连天天连水，秋来分外澄清。君山自是小蓬瀛。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。帝子有灵能鼓瑟，凄然依旧伤情。
微闻兰芷动芳声。曲终人不见，江上数峰青。
⑤ 唐寅《巴陵》
巴陵城西湖上楼，楼前波影涵清秋。
数点征帆天际落，不知谁是五湖舟。
（2）岳阳楼名联
去老范一千年，后乐先忧，几辈能担天下事？
揽太湖八百里，南来北往，孤帆曾作画中人。
——近代易实甫撰
风物正凄然，望渺渺潇湘，万水千山皆赴我；
江湖常独立，念悠悠天地，先忧后乐是何人？
——现代
五、作业
1.背诵课文3-5段。
2.完成练习题。
板书设计：
岳阳楼
范仲淹
迁客骚人——悲喜——萧然凄凉、明媚艳丽
古仁人之心——不以物喜，不以己悲
对比
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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
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