七年级政治下册 第一单元复习教案（2） 教科版.doc

七年级政治下册 第一单元复习教案（2） 教科版
课 题

学 习
目 标
1． 回顾单元知识。认识个人与集体的关系，体会团结就是力量，能够自觉维护集体的荣誉
2． 懂得不同的社会角色承担着不同的责任，增强责任意识。
3．理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个有责任感的人。
重 点
难 点
教学重点：正确认识个人与集体的关系，
教学难点：懂得不同的社会角色承担着不同的责任。
教 法
选 择
归纳整理
课 型
复习课
课 前
准 备
复习资料
是否采用多媒体
多媒体
教 学
时 数
总计2课时
教学时数
第2 课时
备课总数
第 30 课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
教 学 内 容
一、 导入： 结合上一节知识归纳导入
二、综合练习：
1.下列行为表现出爱班级爱学校的是( )
①小林等同学主动协助老师在班级开展辅导学困生功课“一对一”活动
②小亮为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其他班级的卫生区内
③校运动会百米决赛中，虽无本班同学，小明仍为运动员呐喊加油
④小军将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去“优秀班集体”称号
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
2．（2011·潍坊中考）“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”你对这句俗语的理解是( )
A.集体是个人生存的依靠、成长的园地
B.集体的发展离不开每个成员的努力
C.个人利益的实现会促进集体的发展
D.既要尊重集体利益又要维护个人利益
3．漫画《其他的一概看不清楚》反映了( )
A.国家、集体的利益要服从个人利益
B.个人利益就应该比集体利益高
C.有些人将个人利益凌驾于集体利益之上
D.要优先考虑个人利益
4.两个班级进行篮球比赛,其中一个实力较强的班级由于主力队员之间有矛盾,整个团队无法正常发挥水平,结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。实力强的班级不能取胜的主要原因是该班( )
A.骄傲自满，狂妄自大
B.没有密切配合的团队精神
C.过于轻敌,没有发挥优势
D.对方班超水平发挥,竞技水平有所提高
4．（2011·四川模拟）四川省省长蒋巨峰2011年5月21日带团访台举办“台湾·四川活动周”，进一步加深四川与台湾的交流合作。蒋巨峰说，“灾区人民住进了新房子，还要过上好日子”，振兴产业、发展经济，要做的很多。此次也是经贸往来、经济合作之旅，希望达到“发展、振兴、合作、共赢”的目标。这告诉我们( )
A.两岸之间只存在竞争
B.竞争与合作是水火不容的关系
C.两岸之间良好的合作能创造竞争中的双赢
D.两岸之间只有合作
5．（2011·河北模拟）随着中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让任何一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学( )
①树立良好的竞争意识 ②团结协作，互相启发，共同进步
③对自己负责，各司其职，各得其所 ④在合作中竞争，在竞争中合作
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
6．在一次歌咏比赛中，七年级（6）班的小锋尽管很努力地练习，但还是不令人满意。根据同学们的意见，老师打算把他换下来，但又怕小锋难过。没想到小锋知道后，主动找老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何意见。”对此你认为( )
①小锋被换下来，太没有面子了，他应该据理力争
②小锋做得对，他做到了自觉服从集体的利益
③小锋尽心尽力为集体添光彩
④小锋的行为是为集体做贡献的表现
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
7.佳怡转学到一个新学校后不久给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。佳怡之所以这样做是因为( )
A．她把自己当成集体的一员，希望集体能健康发展
B．想出风头，是典型的个人主义的表现
C．她对维护集体荣誉的认识不足
D．她怀念旧的学习环境
三、材料分析题
1.我是小河中的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来。搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的劲太小了，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到大船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了大船。啊，集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！
（1）小河里的一滴水遇到了什么难题？这些难题是怎么解决的？
（2）你从这个故事中得到了哪些启示？
2．为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情，某校七（3）班全体同学举办了一次“我爱我‘家’”的主题班会活动，请你积极参与并完成下列任务：
（1）请你拟写两条调动同学们积极性，增强班级凝聚力的班训。
（2）每个同学都渴望建立一个优秀的班级，请你描述心中的优秀班级。
（3）请你为七（3）班创建文明班级出几个金点子。（两点以上）
四、复习小结：
作业设置
背诵第一单元重要知识点
教学反思

等级评价（A/B/C/D）

检查签阅
第 周 应备 1 课时 实备 1 课时， 共 13 课时
评 价： 时间： 年 月 日 签查（盖章）：