江苏省沭阳县广宇学校七年级语文上册《为你打开一扇门》教案 苏教版.doc

课题：《为你打开一扇门》
课型：新授
教学目标： 
1．熟读课文，整体感知课文内容。 
2．在精读课文的基础上，学习、体会课文优美丰富的语言。
3．感受作者笔下的文字的魅力，从而热爱文学。 
教学重难点：通过阅读，感悟文学的魅力，体会优美丰富的语言。
教学过程：
第一课时 
一、 导入。 
 同学们，在《一千零一夜》里有一个关于们的故事，女主人每打开一扇门，总会在门里看见许多珍禽异兽、其珍异宝，从今天起老师也将为你们打开一扇门，在这扇门里只要你愿意你会发现任何你喜欢的东西，你会看到一个未曾体验过的世界。 
二、检查预习情况： 
1．生朗读课文。 
2．检查生字词的朗读情况。
3错误！链接无效。师生集体订正，组内互评。 
三、研习课文
1、 整体感知：
（1）作者要为你打开一扇什么样的门？
（2）为什么要打开这扇门？
（3）怎样才能打开这扇门？
2、 理清思路：

第二课时
一、 检查预习
1、 生朗读课文。
2、 检查生字词的掌握情况。
二、生讨论以下问题
1、题目“为你打开一扇门”有什么含义？
2、课文第3段是一个什么段落，有什么作用？
3、通过上一节课的学习，我们对课文内容已有了基本的了解。但这并不意味着我们已经认识了文学的本质，我们还有许多路要走。那你认为文中那段最重要？
4、学习第4段。
（1）本段形象地阐述了文学的认识功能、审美功能、教育功能和鉴别功能。
分层：
三、当堂训练：
1、仿句扩展：仿造句子再写几句成为一组排比句或以其他词开头仿写句子。
如：文学是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
春是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
家是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、完成课后探究练习。 
四、布置作业：（语言积累） 
熟读课文第四自然段，力争背诵。
五、教学反思：