北师大版小学六年级下册数学《面的旋转》课件PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,面的旋转,北师大版六年级数学下册,学习目标,1 认识圆柱圆锥，体会圆柱圆锥等几何图形的形成过程及特征。,2 体会“点 线 面 体”之间的联系,3 认识点运动成线，线运动成面，面运动成体,如图,将自行车后轮支架支起,在后轮系上彩带.转动后轮,观察并思考彩带随车轮转动后形成的图形是什么?,考考你,旋转门,风筝,雨刷,猜一猜,长方形旋转一周得到一个什么图形？,以长为轴,10,厘米,6,厘米,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以长为轴,以宽为轴,10,厘米,6,厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,以较长的直角边为轴,以较短的直角边为轴,6,厘米,8,厘米,以斜边为轴,以梯形的下底为轴,以梯形的下底为轴,以梯形的上底为轴,以梯形的下底为轴,以梯形的上底为轴,以梯形的高为轴,以梯形的下底为轴,以梯形的上底为轴,以梯形的高为轴,以正方形的一条对角线为轴,以梯形的下底为轴,以梯形的上底为轴,以梯形的高为轴,以正方形的一条对角线为轴,以平行四边形的长边为轴,如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形.,如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形.,如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形.,找出我们学过的立体图形,.,茶叶,它们都是圆柱体。,底,底,圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。,它们是完全相同的两个圆。,高,高,圆柱两个底面之间的距离叫做高。,无数条,O,O,O,O,由于圆柱位置的不同，在日常生活中，有时把高叫做长、厚、深。,高,长,厚,深,高,它们都是圆锥体，简称圆锥。,圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高,h,。,O,r,h,高,下面哪些物体是圆柱？,()()()(),下面哪些物体是圆锥？,为这个易拉罐设计一个包装纸。,为了不浪费纸张，,要量出哪些数据呢？,小实践,动手用硬纸做一个圆锥，,再量出它的底面直径和高,各是多少厘米？,制 作：赵 文 华,谢 谢,