1、灿烂的文明之花教 学目 标1、知识目标：精神文明建设的根本任务。 2、能力目标：从社会主义现代化建设需要什么样的人、自己想做一个什么样的人这两个方面进行探讨，自觉做“四有”公民。 3、情感目标：自觉遵守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标，告别各种不文明行为，做一个文明的现代公民；珍惜受教育的机会，不断提高自己的科学文化素质；以实际行动投身于精神文明创建活动之中。 教学重点： 加强社会主义精神文明建设的根本任务和丰富多彩的创建活动教学难点： 共同参加丰富多彩的文明创建活动教学方法：结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点
2、拨教学准备：课堂作业、学案教 学 过 程：个人修改一、创设情景 中央电视台：“心连心”艺术团慰问演出、大众广场、欢乐中国行等金牌栏目深受群众的欢迎和喜爱。它们在带给人们娱乐的同时，也倡导了一种文明，让我们看到了，社会的精神文明建设在神州大地遍地开花。二、求知与探索灿烂的文明之花1、神州开遍文明花活动1：如果你是明凡，你会有哪些感想?在你的周围，有哪些精神文明创建活动? 请你列举武汉市具有地域特色、民族特色、时代特殊的文化环境？老师不要给出现成的答案，主在引导学生结合情景进行心灵的沟通和思想的交流，感受无私奉献者的美和力量，激发学生报效祖国的情感。（1）精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形
3、式创建文明城市的活动“创三优”活动：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务创建文明村镇的活动“文明户的评选、文化科技卫生“三下乡活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动活动2：“小交警”在执勤思考：你认为社会主义现代化建设需要什么样的人？ 你想做一个什么样的人？ 并完成书中表格。（2）加强社会主义精神文明建设的根本任务提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。（3）精神文明创建活动的作用丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。2、细微之处见行动（1）辨别消极文化并自觉抵制活动3：如
4、果你 收到“变味贺卡”，你的感受如何？在我们周围有那些不健康的文化现象？剖析各种不健康文化的种种危害。面对不健康的文化，我们应该怎么做？小结：不健康的文化现象如：色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；解梦、测名、占卜命运的网站；算命、祭鬼神、等封建迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等。其危害：败坏社会风气，损害精神文明建设等。面对不健康的文化，我们应该拒绝、抵制等。（2）共同参与精神文明创建活动活动四：社区活动。思考：如果你是该社区的居民，你会想到什么？如果你是居委会主任，最想做的三件事是什么？小结：洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区靠你我他来共同
5、创造。活动五：我为奥运添光彩。2008年，第29届奥运会将在北京举行。但是，人们在语言、行为、服务、礼仪、环境等方面还存在着“京骂”、“国骂”、随地涂痰、乱扔废弃物、乱贴小广告、乱穿乱行等问题。请你以“人人为奥运添光彩”为主题对上述内容写份创意书。为奥运献上一份“奥运形象规划”三、拓展与创新（作业）材料一：“课桌文化”现象肆虐校园。某校装修一新的教学楼刚刚投入使用不到一个星期，记者来到了教学楼内。教室内几乎每一张课桌上都有用油笔、涂改液、钢笔或小刀留下的笔迹和刻痕，这些笔迹和刻痕深深浅浅的，层出不穷。材料二：课桌留言大体分为4类：情绪宣泄、恋爱誓言、交友、小广告，再有一部分是英语单词、试题答案等。有的教室不仅课桌上有这样的留言，就连椅背甚至课桌下面都有，有的甚至写的是黄色的笑话和图画。在其它学校也见到了这种情况，而且越是使用时间长的桌椅，这种情况就越严重。根据材料请回答： 、你认为校园内这种“课桌文化”现象出现的原因主要有哪些方面？ （2）你最想对“课桌文化”的制造者们说的是 。 （3）该校针对“课桌文化”的现状，准备组织开展一次还课桌“清白”的志愿者活动，你觉得这项活动应该怎样做才能取得良好的效果？（至少写出2点）课堂小结学生简要谈谈自己这节课的收获。板书 设计 顺版式教学反思
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