新人教版七年级政治上册防范侵害保护自己.doc

防范侵害保护自己防范侵害保护自己教学目标通过教学活动,让学生了解身边存在着青少年受侵害的现象,知道对待不同侵害应采取不同的自我保护方法,并能运用法律武器同违法犯罪行为做斗争。树立自我保护的意识、勇气和信心,增强学法用法的主动性。教学重点提高防范侵害、保护自己的意识。教学难点增强自我保护的勇气和信心。教学方法分析、讲授、讨论。教学用具Flash课件。教学过程教学环节活动设计设计意图引言歌曲祝你平安的歌词已成为人们常用的相互之间的祝福辞，这从一个侧面反映出在社会中有很多潜在的危险，需要我们去防范；而青少年正处于一个特殊的成长时期，生活阅历比较简单，社会经验不够丰富，辨别是非的能力差，安全和自卫意识不强，比较容易受到伤害。我们以前谈保护主要偏重于家庭、学校、社会的保护，而忽视了青少年的自我保护。所以青少年更应该重视自我保护。这节课让我们共同学习如何防范侵害，保护自己。由学生感兴趣的网络世界入手,使学生知道身边存在着受侵害的现象,引起学生的共鸣,激发学生的学习兴趣。提高警惕通过音像资料我们知道，网络世界的网友常常是虚构的、不真实的。那么，怎样才能在网络世界里不受侵害呢？同学们哪些个人信息需要保护呢？根据音像资料，教师设计几个问题，让学生明白网络为我们提供了交流的空间，但它只是个虚拟的世界，因此，我们要好好保守自己的真实信息，要时刻提高警惕。陷阱并不是在网吧里才有，实际上在我们的日常生活中，看似很小的事情，却可能存在陷阱。尤其是女生更容易受到伤害，作为女生，应如何保持高度警惕、如何自我保护呢？多媒体课件看动画、讲故事此环节为教师设置的情景，富有悬念，极大地激发学生的兴趣，通过设疑、质疑、解疑，使学生初步认识到社会生活是复杂的，要提高防范侵害、保护自己的意识。自我保护方法当危险发生在同学们身边时，应如何处理呢？如何使自己不受伤害呢？通过音像资料，讨论如何评价发生的这件真实的事情。人的生命只有一次，生命是很脆弱的，那么，我们靠什么来保护生命呢？要用我们的知识、意识、智慧来保护自己。在现实生活中，有些人的合法权利受到侵害时，不知道如何用法律武器保护自己。动画片：被抢之后他们为什么不报案？不报案的后果，会助长抢劫者的嚣张气焰，败坏社会风气，导致学校、家长和司法机关对这种犯罪情况难以掌握。因此，为了不让更多的人受到伤害，为了营造良好的社会环境，青少年要学会拿起法律武器保护自己。在讨论中，引导学生积极地表达自己的观点，培养学生辨别是非的能力，学会采取最恰当的方法保护自己。在实践中掌握一些基本的自护方法，逐步形成自我保护的意识和能力，并学会用法律保护自己的方法，增强法律意识。学生参与与体验设置“畅所欲言”环节，让学生讲述自己亲身经历的，或者知道的有关成功自我保护的案例，并总结学习收获。此环节通过集体探究，学生之间的交流，激发学生主体参与热情，增长学生的见识。总结通过今天的学习，使大家懂得，在不法侵害发生前，我们要提高警惕；在不法侵害发生时，要用智慧保护自己；在不法侵害发生后，要用法律保护自己。只有同学们多掌握一些自我保护的本领，积极地去保卫自己的平安，大家才能平安地学习，平安地生活，平安地成长！归纳、总结是对本课的升华。学生总结教师点评，既锻炼学生的能力，又增强自我保护的勇气和信心。