九年级政治：第一单元《认识国情 理解国策》复习教案（粤教版）.doc

第一单元 认识国情 理解国策
一、认识国情
1.为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？
①社会生产力水平还比较低,地区发展不平衡；②科学技术水平.民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。
2.基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
根本任务：以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。
关系：基本国情是党和国家制定路线.方针和政策的根本依据。
3.党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是：“三个有利于”
是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
4.党的基本路线
（1）制定党的基本路线的依据和根本出发点
依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
根本出发点：全国各族人民的根本利益。
（2）党的基本路线的核心内容
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”
（3）以经济建设为中心
含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。
原因：①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③才能推动社会的全面进步。
（4）坚持四项基本原则：我国的立国之本
意义：四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。
(5) 改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，
改革开放是强国之路。是经济和社会发展的强大动力。
(6)奋斗目标和共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
(7)建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
（8）怎样坚持党的基本路线不动摇？
①要把以经济建设为中心同四项基本原则.改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。②在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇.深化改革.扩大开放.促进发展.保持稳定”的大局。③正确处理改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
5、当今世界是开放的世界：实行对外开放是我国长期的基本国策
(1)常用政治观点：①实行对外开放，符合时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。②对外开放是改革和建设必不可少的条件；③不能依靠别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；④实行对内搞活和对外开放相结合，为现代化建设提供强大的动力。⑤不同国家和地区的联系日益紧密 ，闭关自守只能导致落后，中国的发展离不开世界。
(2)实行对外开放的必要性：
①中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。
②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
③实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
（我国对外开放是全方位的对外开放，对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。） 
(3)坚持对外开放的基本国策的要求：
(1)既要积极敞开国门又要维护自身安全。 (2)既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。 (3)要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、以改革促发展。
6、社会主义建设事业取得成就的原因有哪些？（①根本原因；②其它原因）
二、我国的经济制度和政治制度
1.公有制经济是社会主义经济制度的基础。公有制经济在我国占主体地位。具有关键性作用。
2.国有经济的地位：是国民经济的主导力量；
国有经济的作用：①拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚我国最先进的生产力；控制国民经济的命脉；②担负关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。③对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
3. 非公有制：个体经济、私营经济和外资经济。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
非公有制经济的地位及作用：是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。
4.我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。我国的分配制度：以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度。
我国的经济制度是由社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定的。
公有制经济只能是按劳分配，非公有制经济只能是按生产要素分配，
5. 我国宪法规定：中华人民国内共和国的一切权力属于人民。
各级人民代表大会是人民行使国家权利的机关。我国的根本制度是社会主义制度；
人民代表大会制度，是我国的根本政治制度；
各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
我国是法治国家，全国人大及其常委会是我国的立法机关，行使立法权。
作为国家的主人，关心国家大事，参与国家管理，依法行使监督权，既是我们参与政治生活的表现，也是每个公民的责任和义务。
（1）人民是怎样行使当家作主权力的？
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
（图示理解：人民——选举代表——（组成）人民代表大会——（产生）其他国家机关（行政、审判、检察等机关——管理国家、维护社会秩序）
（2）全国人民代表大会是最高国家权力机关。主要职权有：
修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项的决定权、监督权。
（3）人民代表大会与其她国家机关的关系：其他国家机关由人民代表大会产生，对它负责，并受他监督，向它报告工作。
（4）全国人大同其他中央国家机关的关系：
全国人大，地位最高，权力最大。其它中央国家机关都由它产生，对它负责，并受他监督。国务院、 最高人民法院、 最高人民高检察院都要向它报告工作，全国人大有权对国务院及其各部门提出质询案。
（5）、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
民族区域自治的含义：我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。
三、一国两制
2008年12月15日中国大陆和台湾开始实行“三通”：通航、通邮、通商。这项历史性的措施是海峡两岸关系发展的重要里程碑，有助于两岸关系的改善，两岸关系和平发展的前途更加光明。
1.实现祖国统一的基本方针：“一个国家.两种制度”，简称“一国两制”。
“一个国家”：指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”：指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港.澳门.台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
2 “一国两制”的重大意义：有利于实现祖国统一；有利于促进社会主义现代化建设；有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、0繁荣和发展。
3.我国解决台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”
实现两岸统一的前提：坚持一个中国的原则
实现两岸统一的最佳方式：一国两制
发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国的原则
4.关于台湾问题的政治观点有：
①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，台湾自古就是中国的领土。②坚持一个中国的原则，是发展两岸关系和的政治基础。③“一国两制”是两岸统一的最佳方式。④实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。⑤按照“和平统一，一国两制”的基本方针，实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
5.实现祖国统一，我们青少年应当如何做？P19
四、落实科学的发展观 实施科教兴国战略
1.什么是科学发展观：以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观
2为什么要大力发展科学技术（重要性）：
①科学技术是第一生产力；
② 科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；
③中国的发展离不开科学技术的进步。我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，面临发达国家在科技方面占优势的压力。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
④现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素；
⑤日新月异的科技进步影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活；⑥科学技术是人类文明进步的阶梯和标志，科学技术对社会发展起巨大的推动作用
3、教育是民族振兴的基石，要把教育摆在优先发展的战略地位。
(1)教育是一民族最根本的事业：
 ①教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。②实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。③教育和广大人民的生活息息相关，甚至决定其一生的命运。 
(2)为什么要大力发展教育：
 只有把教育搞上去：①才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。②才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。③才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
4.什么是科教兴国：科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。实施科教兴国战略和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。
①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素
②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力
5.如何实施科教兴国战略？（措施）
（1）要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。（3）实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。
6.实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？
实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。
7.实施科教兴国的战略，我们青少年应该怎样做？
我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。
五.实施可持续发展战略
1.我国是世界上人口最多的国家，这是我国的人口国情。人口问题是发展问题。
（1）我国人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
（2）我国人口现状的一般特点还有：农村人口多、人口老龄化速度加快、人口分布不平衡、男女性别比例失衡。
（3）人口过多和过快增长带来的影响：直接影响我国的经济发展和人民生活水平的提高（可从人均生活水平、就业压力、社会保障压力、自然资源和生态环境的压力来回答。）
（4）实行计划生育的基本国策：
实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质；
计划生育的具体要求：晚婚、晚育，少生、优生。
（5）实行计划生育的意义：第一，有利于发展社会主义社会的生产力；第二，有利于增强国家的综合国力；第三，有利于提高人民的生活水平。
2.我国的资源国情：自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。 大自然是人类赖以生存的基础； 资源问题也是发展问题。
3. 我国环境问题：功在当代，利在千秋 保护环境是我国的基本国策
（1）我国的环境问题的表现：污染物排放总量还相当大；工业污染治理任务相当繁重，城镇生活污染比重明显增加；水质，土质污染日渐突出，影响人体健康和产品出口；水土流失严重，荒漠化加剧。
（2）环境问题的危害：①威胁生态平衡；②危害人类健康；③直接制约着我国经济和社会的可持续发展；
（3）我国环境形势的总体特点：从总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
（4）坚持保护环境的基本国策 ：环境问题是发展问题
保护环境直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。
  ①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。③保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。面对人口.资源.环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观。走可持续发展道路。
4.可持续发展的含义和要求
（1）含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
（2）要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
（3）实施可持续发展战略的必要性：
①面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，②坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，③正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
资源节约型社会、环境友好型社会、生态文明建设
5、我国的四大基本国策：对外开放、节约资源、保护环境、计划生育
6、我国的四大发展战略
可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、西部大开发战略
7.我国环境保护工作的基本要求：让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。
8、中学生保护环境（或资源）的建议或措施：
①认真学习环境科学知识及有关的环保法律法规，增强环保意识。
②积极参加环保宣传活动，向家长、邻居和亲友宣传保护环境的知识和意义。
③自觉履行保护环境同破坏环境的违法行为作斗争。
④从身边小事做起，落实环保行动。如积极参加学校组织的义务植树活动；爱护花草树木、不践踏草坪、不乱扔垃圾，自觉维护学校及身边的环境。
第二单元 全面建设 实现小康
一、实现共同富裕
1、四个尊重：尊重劳动.尊重知识.尊重人才.尊重创造
2、实现共同富裕途径：共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动，合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者才能实现共同富裕。(注意：不是同步富裕，也不是同时富裕)
共同富裕的常用政治观点：①实现共同富裕是一个过程．② 共同富裕是社会主义的根本原则。③在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
3、我们应该如何为全面建设小康社会、构建和谐社会而奋斗？
4.全面建设实现小康的奋斗目标：在2 1世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
5.中国共产党的地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
6.“三个代表”重要思想的含义：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”
意义：“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性的集中体现，使我们党的立党之本，执政之基，力量之源。是我们党必须长期坚持的指导思想。
二、依法治国
1.社会主义民主政治的本质和核心：人民当家作主
2.公民行使建议权、监督权的渠道方式：（改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事）
① 可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和全国人大常委会反映情况。
②可以采取书信、电子邮件、电话、走访等方式向有关部门举报或反映。
③可以电视、广播、报刊等媒体进行监督。
3、公民如何正确行使监督权：
① 要在法律允许的范围内正确行使。
② 应当事实求实，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报，聚众闹事等方法。
4.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
5、依法治国的含义：依照宪法和法律的规定管理国家。
6、依法治国的主体：人民群众 核心是：依宪治国
7、依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
有法可依是依法治国的前提。有法必依是依法治国的中心环节。
8、政府的性质、宗旨 ：
政府的性质：我国政府是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构。
政府及工作人员的工作宗旨和行为准则是：对人民负责,努力为人民服务
9、政府依法行政的重要性：
政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
10、政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。依法治国对公民个人的要求：学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
依法行政是依法治国的重要环节。一切国家机关都必须依法行使职权
三、发展先进文化
1．中华文化博大精深 
(1)中华各民族共同创造中华文化。 (2)中华文明能源远流长的原因：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 (3)中华文化的构成：文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理等等。 (4)中华民族优良历史文化传统的影响 ①对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。②对世界文化的发展产生重大作用。
2.三个文明建设： （背：社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明、生态文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。）
关系：①物质文明的发展处于基础的地位。②政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障，③精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。
3.先进文化的含义：
发展面向现代化、面向世界、面向未来、民族的科学的大众的文化。
4.先进文化的指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想；落实科学的发展观。也是全面建设小康社会、构建和谐社会的指导思想
5. 社会主义精神文明建设的主要内容：思想道德建设和教育、科学、文化建设。
6、思想道德的重要性：是发展先进文化的重要内容和中心环节，为现代化建设提供强大的精神动力和思想保证。
7、怎样加强思想道德建设？（国家）
①要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，②自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。
8、公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
苏武牧羊——爱国主义；徙木为信——诚实守信；负荆请罪——宽以待人
社会主义道德原则：集体主义 重点：诚实守信
先进文化建设的基础工程：发展教育和科学
9.教育科学文化事业建设的重要性：为现代化建设提供强大的智力支持。
10.社会主义精神文明的根本任务： 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有道德、有理想、有文化、有纪律的公民。
11.如何对待传统文化 ？
12.如何对待外来文化？
13、丰富多彩的精神文明形式：
①创建文明城市的活动：“创三优”活动：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务；②创建文明村镇的活动：“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动精神文明创建活动的作用。
14、精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形式：
丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。
15、在我们周围有那些不健康的文化现象？剖析各种不健康文化的种种危害。
（1）色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；解梦、测名、占卜命运的网站；算命、祭鬼神、等封建迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等。（2）败坏社会风气，损害精神文明建设。
第三单元:振兴中华 笑迎挑战
1、当今时代的主题（主流）：和平与发展。
和平与发展是影响人类生存和发展的根本问题、世界人民的共同愿望
2、和平问题的含义：是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。发展问题的含义：是指世界经济发展的问题，特别是发展国家经济发展的问题。
3、影响和平的因素有：
霸权主义和强权政治、恐怖主义、各种分裂主义、宗教极端势力、贫困、环境恶化、毒品等。影响发展的因素：不公正不合理的国际经济旧秩序。
影响和平与发展的主要根源——霸权主义和强权政治。
和平与发展两个问题至今一个都没有解决。
4、解决和平与发展的途径：①反对霸权主义和强权政治，反对一切形式的恐怖主义，②积极倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序。
5、和平与发展的关系：
是相互相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。
6、中学生应怎样维护世界和平促进共同发展？
中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
7、世界经济发展的趋势（特点）：经济全球化。
8、经济全球化主要体现在：生产全球化、贸易全球化、金融全球化、投资全球化、区域性经济合作日益加强。
9、国家间既有合作又有矛盾和斗争。经济全球化是把两刃剑，既有利又有弊。
10、中国是社会主义国家，是世界最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一，中国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分。
11、中国是维护和平促进发展的中坚力量。（中国是维护世界和平与地区稳定的中坚力量。中国是推动世界经济发展的重要力量。）
12、中国奉行独立自主的和平外交政策，这一政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
13、国际竞争主要表现在：原料的争夺、市场的份额、科技的创新、文化的较量、人才的的培养和争夺等；
国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，归根到底是人才的竞争。
14、如何面对日趋激烈的国际竞争，实现跨越式发展？
①实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济的发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
②新科技革命对各国来说既是机遇又是挑战，关键是及时制定有效的发展战略，提高我国的创新能力
③国际竞争归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，实施人才强国战略。
14、新型的民族关系：民族平等、团结、互助、和谐。
处理民族关系的原则：民族平等、团结、共同繁荣。
15、民族团结的重要意义：①民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。②、加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。
③维护民族团结是每个公民神圣职责，是每个公民应尽义务。
16、如何维护民族团结？
①、做到三个尊重，即尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。②、积极宣传我国的民族政策。③、自觉履行维护民族团结的义务，同破坏民族团结的行为作斗争。
①、尊重各民族的文化习惯，体现
②、我们在生活中可以为民族团结做些什么
例如：①、相互学习各民族的歌舞艺术；②、一些学校专门设置符合不同民族饮食习惯的食堂；③、不同民族在一起欢度藏历新年等等
①、要认真宣传党的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义，增强民族团结意识②、要多做有利于民族团结的事，与破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。③、以行动自觉维护各民族间平等、团结、互助、和谐的关系。
17、中华民族的伟大民族精神（内涵）：
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
核心：爱国主义
18、民族精神的重要性：
①中华民族的民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量；②民族精神是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富；③民族精神是民族文化的精髓；④民族精神是一个民族两赖以生存和发展的精神支柱。
19、弘扬和培育民族精神的重大现实意义：
①民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到中华民族的伟大复兴；
②增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神；
③全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神；
④加强社会主义文化建设也亟须弘扬和培育民族精神。
20、怎样弘扬和培育民族精神？
①、坚持发挥毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的“主心骨”作用。②、充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产，汲取中华传统文化的精华；③、要博采各民族之长，汲取世界其他民族的优秀文化的营养；④、要坚持不懈地在全体民众中开展民族精神的教育；⑤、要弘扬以改革创新为核心的时代精神。
21、中国人民在深化改革扩大开放的历史进程中逐渐形成了以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。
22、民族精神与时代精神的关系：
民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。
23、填表感受中华民族精神
民族精神
名言警句
历史典故
团结统一
“定于一”、“尚统一”、“一天下”
郑成功收复台湾
爱好和平
“和为贵”、“与人为善”“四海之内，皆兄弟也
昭君出塞等和亲政策
勤劳勇敢
“宝剑锋从磨砺出”、“鞠躬尽瘁,死而后已”
愚公移山、精卫填海
自强不息
“天行健，君子以自强不息” 吃一堑,长一智
卧薪尝胆、
（4）、中华民族精神的丰富和发展
新民主主义革命时期
井冈山精神、长征精神、延安精神
新时期
大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神
井冈山精神
坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、敢于胜利的精神
“两弹一星”精神
热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登的精
载人航天
精神
特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的精神
第四单元立志成才 报效祖国
1、当代中国青少年精神世界的主流是什么？
热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国青少年精神世界的主流。
2、做坚定爱国者的基本要求：①立志报国，弘扬中华民族精神，②维护民族团结，③促进祖国统一，④以振兴中华为己任。
3、现代社会衡量人才的标准是什么：（1）全面发展，要求人才具备良好的思想道德素质、科学文化素质、职业素质和一定的专业技能。（2）有自己的个性和专长。（3）有创新能力是现代社会人才的本质标准。
4、我们的最高理想是：实现共产主义；
各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
共同理想与最高理想的关系：
①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
5、什么是艰苦奋斗：艰苦奋斗是一种迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不达目的誓不罢休的精神风貌和道德品质。
6、为什么还需要艰苦奋斗精神？
①艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。②全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神，艰苦奋斗是实现全国各族人民共同理想的根本途径和保证；③我们要实现自己的个人理想，也要艰苦奋斗。
7、怎样理解艰苦奋斗集中表现为创业精神？
①艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。②人类社会的发展史就是人类艰苦奋斗的创业史。③人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。④要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。⑤社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。⑥艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。⑦艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。
8、艰苦奋斗常用政治观点：①勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容；②作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。③艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。④艰苦创业，在不同时代有不同的内容。⑤任何时代都需要艰苦奋斗精神；⑥艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。⑦建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。
9、中学生如何发扬艰苦奋斗的精神？
学习上要努力学习，顽强拼搏，积极完成自己的学业；生活上要培养勤俭节约的生活习惯，不浪费，不贪图安逸；培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。
10、你还能举出哪些反映艰苦奋斗的格言警句：①天才出勤奋。②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
11、艰苦奋斗精神体现：开拓创新，知难而进，自强不息，勤俭节约、无私奉献、迎难而上、坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏。
4、3拥抱美好的未来
1、学习需要适度的压力：学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。
2、学习压力的积极和消极影响
积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。
消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
3、学会正确对待学习压力：
①明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。②学习本身是艰苦的脑力劳动，作为有志气的一代，我们理应担起学习的重担。③我们了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力
4、如何从容地面对考试？
①要树立正确的考试观念：考试是学习过程的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，当然，也是选拔学生的较公平的标准。同时，我们也应该看到考试具有偶然性、局限性，一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一个人的命运。
 ②要实事求是地调整自我期望：如果对考试的结果期望过高，远远超过了自己的实际能力，就应该进行适当调整，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。
③要增强自身实力：考试不仅检验我们的知识、能力水平，也考验着我们的心理素质、身体素质。增强自身实力，是获得成功的重要途径。
5、如何学会最佳的选择？
在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。这样，才能作出最佳选择。
6、勇于为自己的选择担负起责任：
世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。
7、中学生如何培养创新精神？
(1)培养自主探究的学习能力；(2)拓宽思维，多角度思考问题；(3)敢于质疑，善于质疑；(4)敢于向传统挑战、向权威挑战；(5)提高观察能力和创造性思维；(6)培养动手能力，勤于实践；(7)把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进
8、创新精神的意义：
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
9、团队精神的重要性：
社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
10、终身学习是社会发展的必然要求：
面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。
11、为什么要提倡终身学习：①终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；②能满足我们生存和发展的需要；③能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；④还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
11、终身学习对中学生的要求：
①终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。
②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天!