新疆奎屯市第八中学七年级语文上册 4 散文诗两首之荷叶母亲教案 （新版）新人教版.doc

4 散文诗两首之荷叶母亲
教学目标：
     知识与技能：1、正确、流利、有感情的朗读课文
2、在感悟课文内容的基础上学会圈点勾画学习法
     过程与方法：反复诵读中注意语言的积累和写法的借鉴
     情感态度与价值观：教育学生在享受母爱的同时，学会感恩
教学重点：
    感悟文章的主旨
教学难点：
    学习借景抒情的方法
教学方法：
    朗读法   勾画法  多媒体辅助教学法
课时安排：一课时
教学过程：
   一、新课导入
  导入以后先介绍作者 （课件展示）
二、自由诵读
要求：标出段落编号     勾画重点词语和句子
（课件展示生字词）
三、整体感知
（播放轻音乐配乐诗朗诵）
    听读并思考：1、本文的描写对象是什么？
                2、文章是如何写荷叶和莲花的？
3、分析课文（课件展示）
      （1）莲花——荷叶——母亲(借物抒情）（课件展示）
（ 2）中心句的理解（课件展示）

四、学以致用
     1、这是一朵 的莲花；这是一张 的荷叶。
     2、母亲是 ；我是  。
五、课堂小结：
同学们，母爱是伟大的、纯洁的、无私的，总是在我们遇到风雨的时候悄然而至，给我们慰藉和力量，请你拿起手中的笔，那从来不求回报的母亲，献上一句发自肺腑的话语吧。
六、课后作业
     1、学了本文把你最想和妈妈说的话写下来。
     2、收集歌颂母爱的诗歌也把它写下来。

板书设计：

送莲（眼前）
莲花
荷 赏莲（回忆）
叶 写景
雨打红莲 左右欹斜
荷叶
母 荷叶护莲 不摇动了
亲
母亲————由景入情，赞颂母亲———— 抒情

课后记