河南省范县白衣阁乡二中九年级政治全册 第六课 角色与责任教案1 陕教版.doc

第六课 角色与责任教案1 知识点 1 对角色与责任的理解（1）每个人都扮演着一定的社会角色（2）角色和责任的关系每一个社会成员，都因担任不同的社会角色而必然负有相应的责任。每一种社会角色往往都意味着一种责任。每一个人在不同的场合都扮演着不同的社会角色，每一种社会角色都要求他承担相应的责任。每一个人在不同的时期都会因为社会角色的变化而担负不同的责任。（3）责任的含义、产生和表现含义：责任是人们在生活中所应承担的任务、职责、使命，以及承担自己所选择行为后果。产生和表现：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面。责任往往来自对他人的承诺、养育关系、分配的任务、上级的命令、职业要求、法律的规定、传统习俗、道德要求、公民身份等。【易混淆点】角色与责任。这是两个既有区别又有联系的概念。角色是指人在不同的场合所具有的不同身份。责任是指一个人应当做某些事情或不应该做某些事情。责任产生于社会关系的相互承诺。角色和责任又是相互联系的。我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 知识点2 谁在对我负责（1）自己对自己负责对自己负责的表现：用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。对自己不负责任的后果:谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。不负责任可能会付出更大的代价，永远无法长大成人。自己对自己负责任的意义:自己对自己负责的人，才能享有真正的自尊，才有资格、信心、能力承担起对他人、社会的责任。（2）他人对自己负责当你为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，我们的生活是难以想象的。（3）每个人都要有社会责任感 我对他人负责，他人也对我负责，我对自己负责也就是对他人负责、对社会负责，我们每个人都应该有社会责任感【分类示例 提升能力】对于知识点1，更多的是以选择题的形式，考查学生对责任来源、不同社会身份所承担的不同责任的理解情况。例1 我们学生的责任是遵守学校纪律、完成学习任务，这个责任来源于（ ）A来自对他人的承诺 B传统习俗C公民身份 D法律规定【解析】中华人民共和国义务教育法明确规定，学生的主要义务就是要遵守纪律、完成规定的学习任务。另外学生身份就意味着要承担遵守纪律、完成规定的学习任务的责任。故选CD项。【答案】C D对于知识点2，需要从“运用”的层面把握，往往联系中学生生活实际，通过事例分析等形式，考查中学生是如何对自己负责、对他人负责以及承担社会责任的。例2 阅读下列材料：2005年6月28日，贵州纳雍县发生一起有预谋、有组织的高考团伙作弊案，涉案人员多达18人。经检查，纳雍县某中学参加高考的左某、王某、李某合谋作弊，他们找人冒名参加高考，再找人抄题带出场外，送给在外等候的教师快速解答考题，然后再用手机将答案传进考场。6月23日，贵州省政府召开专题会议，责成有关单位和部门对涉案人员进行处理，对触犯刑法的人员依法追究刑事责任。6月25日，贵州省教育厅通报了这起案件，对涉案的8名考生作出“当次参加高考的各科成绩无效”的处理和“开除学籍”等不同程度的处分。（1）左某等考生受到处分，主要是因为他们没有承担哪些责任？（2）请从对自己负责、对他人负责的角度，说说你从中得到的启示。【解析】我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为考生理应有考生的责任。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。【答案】（1）作为考生，应遵纪守法、诚实守信，维护良好的考试秩序，保证公平竞争。左某等考生没有承担起对他人、对社会的这些责任，理应承担他人、对社会不负责任的后果。（2）一个人首先要对自己负责。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的后果。左某等考生在高考中作弊，是对自己不负责任的表现，必然要承担对自己不负责任的后果。【随堂练习 及时矫正】1. 更好地完善自我，“吾日三省吾身”，这是对自我负责；经营者生产价廉质优的商品，诚实守信，这是对消费者负责；报纸杂志撰文真实，正确掌握舆论导向，这是对社会负责；我们人人保护绿地，保护生态环境，美化我们共同的家园，这是对全社会、全人类负责。据此完成下面两道题。（1）下面对“责任”的理解，你认为正确的是（ ）A“负责”只是对成人的道德要求 B我们现在还是孩子，不用承担责任 C负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同要求D责任感和负责态度是对职业人员的要求【解析】 责任是一个人应该做或不应该做的某些事情，它不仅是对成年人的要求，也是对青少年的要求，不仅是对职业人员的要求，也是对家庭成员的要求。每个公民都因不同的社会身份而负有不同的责任。本题答案为C项。【答案】C（2）人们如果不承担许许多多的责任，其可能后果是（ ）得不到人们的信任 受到法律的惩罚 受到大众的谴责 不会有多大的影响A B C D【解析】 如果人们不承担种种责任，后果将是严重的，小则失信于人，耽误事情，受到谴责；大则触犯法律，断送前途，影响社会的和谐安定与进步。本题答案为A项。【答案】A2.责任产生于社会关系之间的相互承诺承诺。这种承诺表现在生活的 方方面面。我们不难发现，责任可以来自于（ ）对他人的承诺 对分配的任务对上级的任命对职业的要求 对法律规定 对传统习俗 对公民身份道德原则等。A BC D【解析】本题考查知识点1责任的来源. 责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。故选D项。【课后操作 迁移升华】一、选择题1. “莫道风尘苦，独木难成林，一人栽下一棵苗，沙漠也能成绿荫；莫怨人情冷，将心来比心，一人添上一根柴，顽石也能炼成金。”说明的道理是，只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能（ ）共同建设和谐美好社会 共享美好幸福生活 维护正义、热爱和平、保护环境 依法办事、依法律己A B C D【解析】在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色往往都意味着一种责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。本题答案为C项。【答案】C2.老师让一位学生做实验，他却用实验室里的电脑与同学网上聊天。当老师发现了事实后，报请学校同意并开除了该学生。这一事例说明（ ）欺骗，不仅对他人不负责任，也是对自己不负责任谁对自己不负责任，谁就要承担这种不负责任的责任掩盖过失，就可能会对自己的行为付出更大的代价只有当他人无法知晓真相时，才可以隐瞒自己的错误A BC D【解析】谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。故选C项。【答案】C3.父母的责任是抚育子女，这个责任来自于（ ）A承诺 B. 分配的任务 C. 对职业的要求 D.法律规定 、 道德原则 【解析】责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。故选D项。【答案】D4. 我们在社会生活当中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为学生，你的主要责任是（ ）A水相逢，扶危济困 B忠诚、互助、互谅C遵守学校纪律，完成学习任务 D维护正义、热爱和平、保护环境【解析】人因不同的社会身份而负有不同的责任。作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任，故选C项。【答案】C5. 一个人的健康成长，既离不开自己的努力，也离不开他人和社会的帮助。如果有人问你：谁对我负责?回答是（ ）A家长对自己负责 B学校对自己负责C社会对自己负责 D自己对自己负责【解析】本题考查知识点2即谁对自己负责，当我们为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任，但关键是自己对自己负责。故选D项。【答案】D6.下列选项属于自己对自己负责的表现的有（ ）与他人相约，守时守诺 诚实守信 自尊自强 自立自信A B C. D. 【解析】在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。故选A项。【答案】A.7.下面对责任理解正确的有（ ）A. 负责只是对成人的道德要求B.我们还是孩子，不用承担任何责任C.负责是每一个在人生的各个阶段承担的多重角色的共同道德要求D.责任感和负责态度是对职业人员的要求【解析】对责任的承担叫负责，负责是每一个在人生的各个阶段承担的多重角色的共同道德要求，它贯穿于人的一生。故选C项。【答案】C8伟大的诗人歌德曾说过：“你若要人喜欢你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是（ ）A要学会对别人、对社会负责B对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任C我对他人负责，他人也对我负责D要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任【解析】歌德这句名言的意思就是：我对他人负责，他人对我负责。据此，A、C、D三项均符合题意。B项的说法是错误的。故答案为B项。【答案】B二、非选择题1.一个小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求把车子开到派出所，但有些乘客表示要急着上班，不同意失主的要求。这些乘客的想法对吗？为什么？ 【解析】 本题是对学生综合运用所学知识的能力的考查。答题时要在仔细阅读材料，了解材料所传达的信息的同时，还要结合教材知识：谁在对我负责。【答案】这些乘客的想法不对。因为我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。这些乘客的行为是不负责任的行为。不负责任的行为会对社会、对他人造成一定的不良后果，如会导致效率低下，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会进步等；同时还会给自己带来不利影响，如得不到他人的信任、会受到别人的谴责，甚至会受到法律的惩罚等。这件事告诉我们：一个人应该对自己的行为负责，对他人负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。2. （2007 年广州中考）思想品德课告诉我们 ：幸福快乐的生活从悦纳生命开始 ，自尊自信、自立自强是快乐的 ，责任是一份爱心的承诺 ，是一份踏实的付出 ，也是一份无形的回报。 综合报道 : 某女士， 患先天性侏儒症。女儿小云两岁时， 丈夫去世 ；女儿上小学期间，工作单位又突然倒闭，唯一的生活来源被切断。但是，这个矮小的女人坚韧不屈地与命运抗争 , 靠摆卖毛巾日杂商品拉扯着女儿。日复一日 , 年复一年 , 坚强乐观的她就这样支撑着家庭 , 培育女儿健康成长。不久前 , 她当选为“ 全国百名优秀母亲” 妈妈天生残疾 , 但女儿小云 “ 不嫌母丑 ”, 也不讳言自己的家境。她经常给妈妈送午饭 , 周末时还会帮忙看一下档口 ；她勤奋学习 , 还主动给邻居阿姨的女儿做家教。 2005年 ,她如愿考上了某重点大学。正当母女二人为高额的学费一愁莫展时 , 众多热心人士伸出援手 , 把小云送进了大学。面对这些无私的援助 , 小云说 : 我最大的人生愿望 , 就是读好书 ,将来努力工作 , 帮妈妈治病 , 照顾好妈妈 , 还要帮助更多需要帮助的人 ! 这是一份学习思想品德课的好材料 , 请你按照以下思路 , 写一份建议 , 向老师和同学们推荐。(1) 小云妈妈有哪些值得我们学习的品质 ? (2) 在建设和谐社会的今天 , 我们怎样做才能像小云那样在承担责任中成长 ? 【解析】本题是对学生综合运用所学知识的能力的考查。答题时要在仔细阅读材料，了解材料所传达的信息的同时，还要结合教材知识：对自己负责，对他人和社会负责。【答案】（1）从“学做生活的主人”来看，小云的妈妈面对困境，悦纳生命，自尊自信 , 自立自强，乐观与命运作抗争的品质，值得我们学习；从“学会承担责任”来看 ，小云的妈妈忠实履行了母亲的责任, 抚养女儿健康成长, 营造一个幸福、快乐、和谐的家庭，值得我们学习。(2)我们要像小云那样承担起对自己的责任，要自尊自信、自立自强，做一个对自己、对他人负责的人，努力学习，掌握本领，回报家庭；我们要像小云那样承担起对社会的责任，要胸怀天下，从我做起，从现在做起；共同营造我为人人，人人为我的社会氛围，热心公益，帮助他人，服务社会，回报社会。认真阅读下面材料，谈谈你的体会半壶水在波涛汹涌的大海上，一艘轮船不幸失事。大副带着幸存的9名水手跳上了救生艇，在海面上漫无目标地漂流。10天过去了，大家依然看不到一丝获救的希望，大副守护着仅存的半壶水，不许那9个人碰它一下。因为有水就有活下去的希冀，没有了水，大家就再也难以撑下去了。大副是救生艇上惟一带枪的人， 他用枪口对着那9个随时都有可能疯狂地冲上来抢水的水手，任凭他们对着自己咒骂咆哮。在这9个人当中，最凶悍的是一个秃顶的家伙。他把双眼眯成一道缝，威胁地盯着大副，用他那沙哑的破嗓子奚落他道：“你为什么还不认输？你无法坚持下去了！”说着，他猛地蹿上来，伸手去抢壶。大副毫不客气地用枪对准了他的胸膛。秃顶叹了一口气，乖乖地坐下了。为了保护这半壶维系着生命之希冀的淡水，大副已是两天两夜没有合眼了。他告诉自己一定要挺住，否则，秃顶他们会用鲁莽的举动亲手把所有落难者推进死亡 的深渊。然而，干渴和困倦折磨得他再也撑不下去了，他握枪的手一点点软下去，软下去惶急中，他居然把枪塞给了离他最近的秃顶，断断续续的说：“请 你接替我。”然后就脸朝下跌进了船舱。十多个小时过去了，黎明时分，大副醒了过来，他听到耳畔有个沙哑的声音说：“来，喝口水。”-是秃顶！秃顶一只手拿着淡水壶，另一只手稳稳枪对着其余8个越发疯狂的水手。看到大副满脸疑惑，秃顶略显局促地说：“你说过，让我接替你，对吗？”一轮朝日终于送来了一艘救援的船。责任感是维系一个团队的最因素。每一种角色往往都意味着一种责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。责 任五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。 汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。