资源描述
第一单元 2.1《热爱生活,从点滴做起》
编制
学生姓名
班级
小组
组
学习目标
1,知识能力:直到生命的价值在于创造与奉献;懂得实现人
生意义应从点滴做起,做好本职工作。
2,过程方法:通过思考和辩论,认识到生命的价值在于创造
和奉献;通过情境体验,让学生体会到奉献的快乐。
3,情感态度价值观:认识生命价值,从点滴做起,实现人生价值。
完善提高
学习重难点
重点:生命的价值在于创造和奉献
实现生命价值靠行动
难点:贡献与社会发展的关系
贡献与索取的关系
完善提高
预 习 案
1,人生的价值在于 和 。
2,人为什么要创造和奉献?
3,生命的价值靠 实现。
4,怎样实现生命的价值?
完善提高
探究案
【人生的价值在于创造和奉献】
一,说一说:
看图片上的几件东西,说一说他们都有什么作用?
探 究 案
二,想一想:
阅读ppt上的小故事,思考一下下列问题
1,哪里的人更有价值呢? 他们的价值是怎样体现出来的?
2,他们是否可以只索取不奉献呢?
三,通过上面的小故事,你能告诉大家人生的价值在于什么吗?为什么呢?
四,小组交流,你所知道的有价值的人。
【生命的价值靠行动实现】
五,他们用不同的方式实现着自己的人生价值,你是怎样实现你的人生价值的呢?回想一下今天你的所作所为,你都做了哪些有用的事情?
六,以小组为单位进行讨论,总结出实现人生价值的途径。
完善提高
达 标 案
1,
有人认为,只有成就惊天动地的大事业才算有价值的人生,
你是怎么认为的呢?
完善提高
拓 展 案
1,帮助一个人,并写一篇“帮后感”。
2,查找资料,了解我们身边的有价值的人的事迹。
完善提高
学后反思
收获或进步:
困惑或希望:
反思:本节课内容简单、清晰,学生知识点掌握的很好,课堂效果也很好,学生气氛活跃,知识点能
当堂掌握。
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