资源描述
课 题
黄河之水天上来
班级：八（3）
教师：
时间
授课类型
新 授 课
教法
自主、合作探究
教 具
多媒体课件
教学
目标
1、有感情的朗读课文，了解作者，掌握字词。
2、学习作者描写自然景物的方法，体会作者表达的思想感情。
重点
学习描写景物的方法
难点
体会作者的感情
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、 激情导入
放视频，问：看完之后你有何感受？
二、 整体感知
1、 你对作者了解多少？
2、 有感情地朗读课文，掌握字词
3、 你读懂了什么？
三、 局部探究
1、 精读课文回答：课文重点写了在那两处看到的黄河?这两处黄河各有什么特点？分别是从什么角度描写的？
2、 作者在描写刘家峡水电站时，运用了哪些修辞？有什么好处？
3、 随着观察地点的变化，看到了不同的黄河，作者的感情发生了怎样的变化？
4、 课文两次写到牧羊人的歌声，请找出，并说说分别表达了作者怎样的思想感情。
5、 你觉得本文写的最精彩的地方是哪儿？找出你最喜欢的句子读给大家听，读出气势，读出感情，并说说你喜欢的理由？
四、 拓展延伸
现在黄河中游水土流失，下游泥沙堆积，造成黄河水泛滥，危害生产生活。是什么让我们的母亲河变成这个样子？我们该为他做点什么呢 ？
五、 课堂小结
六、 布置作业
看视频
谈感受
介绍作者
朗读课文
各抒己见
精读课文
思考并回答
浏览课文
回答问题
合作探究
各抒己见
有感情朗读
讨论
畅所欲言
回顾收获
板书
设计
课后
反思
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