七年级政治上1.1《我上中学了》第一课时 教案（粤教版）.doc

1.1 我上中学了 第二课时 教案
教学目标：
1、知识与能力
了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。
提高生活适应能力。
2、过程与方法
通过“探究园”中的“校园情况知多少”以及“出谋划策”等活动，观察、分析、思考中学和小学的差异，对因为不适应造成的心理问题进行剖析，并找出解决方法。
在辅之以理论指导的基础上，通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。
通过阅读思考“阅读与感悟”中的《<谁动了我的奶酪？>启示录》，感悟学会适应的现实意义。
3．情感、态度与价值观
充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。
教学重点：分析中学与小学的不同之处
教学难点：如何引导学生尽快适应中学生活
第一课时
教学过程：
一、导入新课：
同学们，看看我们身边还有些陌生的同学，看看我这个完全陌生的老师，我们就知道新的生活开始了。
其实，说到新，首先是大家走进了新学校。通过这几天的学习与生活，大家对新学校的了解有多少？喜欢我们这所新学校吗？
二、探究活动
（一）活动1、校园情况知多少
过程指导：
第一步：学校简介
第二步：“新学校知多少”竞猜活动。
竞猜题目：（小黑板展示）
①我校建于哪一年？
②我校有多少位教师？现任校长是谁？副校长是谁？
③我校的校风是什么？
④你对我校老师和同学有何印象？
⑤我校有哪些主要建筑？
⑥我校共有多少班级？（初一、初二、初三各几个？）有哪些实验室？
⑦我校的校长室、教务处、总务处、政教处分别在哪一幢楼、哪一层？
⑧我校的办公室、卫生室、图书馆、实验室分别在哪一幢楼、哪一层？
第三步：小组交流讨论，教师在各小组间巡回，给予引导和鼓励同学发言。
第四步：开展竞猜活动，教师主持小组之间的竞猜活动，鼓励同学提问和回答；教师选择问题向同学提问，并引导和补充同学的回答。
第五步：教师小结。
（二）、活动2、找一找中学与小学有什么不同
活动过程：
第一步：组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。（多媒体展示表格）
内容
小学
中学
课本有多少

课程的内容

老师讲课的特点

学生学习特点

作业

第二步：指导学生阅读课本P5-6，着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。
教师小结：这节课主要同大家一起认识我们这所新学校，比较小学与中学的差异。面对差异，我们应该怎样适应新的学习生活呢？我们下节课一起探讨。
三、课后作业：请完成“探究园”中的“我对新学校的了解”一表
四、课后思：