浙江省衢州市开化县池淮镇初级中学七年级思品上册 第五课 第三框 自我新形象教案 新人教版.doc

第五课 第三框 自我新形象教案【教学目标】（一）知识目标：1懂得消极的自我形象不利自己的发展。2懂得对未来美好期待能催人奋进，应树立起理想的自我形象。3懂得实现理想必须从现在做起，坚持不懈。4掌握制定目标的一些基本方法（二）能力目标： 通过本节课的学习，提高自省、自律的能力。（三）情感、态度、价值观目标。 通过学习，感受理想的美好，自尊自信、乐观向上、意志坚强、注重实践。【教学重点、难点】：重点：感受理想的美好，树立起美好的自我形象；掌握制定目标的一些基本方法。难点：根据自己的实际情况制定合理的自我目标。 【教法及教具】：图例、事例分析法、讨论法、活动体验法等。多媒体课件【教学过程】： （一）跳蚤的故事展示：“跳蚤的故事”。提问：为什么会变成一只“爬虫”呢？（学生发表自己的见解后归纳）大家静下心来回顾一下自己的经历，有没有发生过像这只跳蚤一样的事情呢？因为过去的失败、挫折，从而一味否定自己，不敢再去面对现实。（学生在引导下将自己类似经历写在纸上）有这样的时候吗？“我的胆子总是很小” “ 我很懒”“我老是马马虎虎的” “我没有别人聪明” 你是不是经常对自己说这些话呢？正是这些消极的自我形象让我们的行为也变得十分消极，只知一味的逃避。这时，你还能发展吗？还能进步吗？最后也将变成一只可怜的“爬虫”。活动：埋葬“我不能”。让我们摆脱这些消极的旧的自我形象，重新找回自己的梦想，树立起一个理想的自我新形象。让美好的未来拉动我们前进。你希望自己是一个怎样的人呢?（二）流星下许愿古老传说：当流星划过天空时，我们许下的愿望就可以实现。现在就有一颗流星正划过天空，你有时间许下5个让自己变得更美好的愿望。请把它写下来。 （全班交流点评）多么美好的理想！那么我们怎样才能让这些理想不再遥远呢？（三）富和尚和穷和尚的故事展示：富和尚和穷和尚的故事。听了这个故事，你有什么想法和感受吗？（学生回答后归纳）没有行动，在美好的愿望也只是空想而已，不可能实现。让我们马上行动！（四）小目标，作用大有个叫小明的同学他有疑问：“理想中的我拥有很多好朋友”，听了刚才的故事，我现在也想马上行动。可是我不知道具体该做些什么？这些理想让我们有了努力的方向，可是的确有些大，让我们一时不知道怎么做。你有好建议吗？对，可以转化为一个个具体的小目标。选择刚才许下的其中一个愿望，为自己制定具体的小目标。（交流点评）告诉大家一个写小目标的新方法，能帮助大家实现目标。展示：小目标6步骤选择一个小目标，用新的方式写下来。