八年级政治上册 1.1 爱在屋檐下教案 新人教版.doc

第一课爱在屋檐下教材精析教学目标1.通过学习，我们要了解家庭的特点；家庭关系的确立；子女与父母之间关系的不可选择性；家庭中亲情的温暖；抚养和教育子女是父母的道德和法律义务；父母理应受到子女的孝敬，孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受到道德的谴责，要承担法律责任。2.通过学习，我们要具有认识自己家庭的能力，辩证地看待家庭中父母与子女权利义务关系；收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力；感受家庭亲情的能力；孝亲敬长的行为实践能力；联系实际，分析家庭关系的确立和家庭结构的类型的能力。3.热爱自己的家庭，热爱父母，厌恶不孝行径；感受父母对自己的关爱和抚育，尊重父母的劳动和情感；体验尽孝后的快乐；树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。教学方法学习本课内容时要注意联系个人生活实际，把平时习以为常的来自父母长辈的呵护予以总结和重新回味。根据教材中提供的案例，消除日常生活中同父母相处的隔阂和误解，理解父母对子女的抚养和爱护，从而学会关心和孝敬自己的父母。知识梳理一、我知我家（一）家庭关系的建立1.家庭的含义一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。2.家庭关系的确立家庭关系的确立有多种情况，具体如下：(1)依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。(2)因生育导致的血缘关系结合成家庭。(3)依照法定条件和法定程序收养而组成家庭。(4)随父(母)再婚组建新的家庭。(5)非婚生子女虽不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务关系仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。（二）与父母的关系不可选择【问题思考】子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗?一般来说不会。因为对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。我们的生命是父母给予的，父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。血缘关系不会因父母之间的婚姻关系的解除而消亡，也不会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。你如何理解与父母的亲情?轻轻告诉你不要在已成的事业中逗留着！巴斯德 我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。1.我们与父母的关系是不可选择的父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。我们的生命是父母给予的，这种关系是不可选择、无法改变的。2.我们应发扬家庭的良好传统（1）我们要认识自己的家，特别是要了解自己的父母。不管出生在什么家庭，总有值得称道的地方，值得我们骄傲的理由。（2）要了解、继承家庭的良好传统，充分发掘自己家中好的家风和传统。学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。二、我爱我家（一）大人讲我小时候家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。父爱深沉，母爱无私，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心、爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。【问题思考】回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学们听。在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、得到夸奖）是什么？父母当时是怎样做的？可以根据自己的实际情况，同父母或家中的长辈共同回味小时候的趣事，同学之间相互交流。在我们的成长过程中一定会遇到这样那样的事，也许是好事，也许是趣事，也许是让我们难为情的事，父母倾注了太多的心血，父母的奉献是无私的、不计任何报酬的。这种回忆，可以把父母对我们的爱重新展现在我们面前，让我们感到家庭的亲情和温暖。（二）无悔的奉献在家庭中，母爱是最无私的。母爱是温暖的太阳，是辽阔的海洋，是肥沃的土壤，是无限的宇宙。而父爱如山，深沉严格。父亲撑起整个家，是子女的靠山，父亲辛勤劳作，教导子女。父母对未成年子女的抚养教育，既是亲情的自然流露、传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。（三）感受家庭温暖【问题思考】在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，能否把你最想对父母说的话写出来？可以用各种形式来写，如诗歌、散文等。要写出自己的情感体验，避免说空话，要有真情实感，把对父母的感激和决心结合在一起。1.家，是我们情感的栖息地家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校。家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障。家庭是绿洲，我们受了委屈，会回家诉说；我们获得快乐，会与家人分享；我们碰到困难，会向家人求援。家也是我们最重要、最直接的经济来源，也会在我们生病时带给我们温暖的关怀。2.家，是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营我们在家中享受亲情和温暖，我们应该认识、了解、热爱自己的家。深化升华 家是亲人亲情的集合体，家里有亲人，家中有亲情。家是我们成长的摇篮，我们在父母之爱的呵护下，幸福地生活，愉快地学习，健康地成长。在这里，我们感受家庭的温暖，体会父母的辛劳，与父母和睦相处，享受天伦之乐、爱的滋润和沐浴。父母对儿女的关爱之情，是最无私、最博大、最崇高的。三、难报三春晖（一）爱洒心间1.父母理应受到我们的孝敬父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。2.孝敬父母是我们民族的优良传统我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人称道、尊敬，不肖子孙常常被人谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 （二）孝亲敬长是我们的天职1.孝敬父母的具体做法(1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。轻轻告诉你合理安排时间，就等于节约时间。培根 (2)孝敬父母要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做。2.孝敬父母的表现对我们来说，孝敬父母表现在各个方面，比如：（1）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。（2）行动上帮助父母，为父母分忧。（3）努力学习、积极上进，让父母高兴。等等。3.父母做出不道德的事，甚至违法的事，我们要正确看待（1）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。（2）如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝敬父母的表现。（3）如果他们触犯法律，做儿女的要按照法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。误区警示 家丑不可外扬。即使父母做了一些不道德或者违法的事情，我们也应守口如瓶，否则就是大逆不道。这种看法是不正确的。我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝敬父母的表现；如果他们触犯法律，做儿女的要按照法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。4.要孝敬父母的长辈(1)爷爷奶奶与父亲的关系，外祖父母与母亲的关系，也是父母子女的关系。我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。(2)因为他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。【名言剖析】老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子这句话的意思是，在赡养孝敬自己的父母时，不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人；在抚养教育自己的子女时，不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。问题探究问题1 在美国的一个小城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的一位富翁。警察说：“我送您回家吧。”“家？我没有家。”富翁沮丧地说。警察指着不远处的一幢别墅说：“那不是您的家吗？”富翁说：“那是我的房子。”这个故事很有趣，你明白富翁话里的意思吗？思路:该题考查对“家”的理解。家不仅仅指的是住所，家里还有亲人，家中有亲情。探究:家是我们成长的乐园，家是我们停泊的港湾。在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高屋华堂，有时也在无家可归的人群中。至于地域、住所、吃饭的地方等，虽然与家有关，但都是家的某一侧面，而不是家的实质。没有亲情和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。对于这个问题的探究，你的看法是什么呢？问题2 两三岁时，我就没有了母亲，只有一个哑巴父亲。那时我一直为有一个这样的父亲而感到屈辱。因此，我从小就恨他我的哑巴父亲。最可气的是别的孩子都叫我“哑巴老三”(我在家中排行老三)，骂不过他们的时候，我会跑回家去，对着正在磨豆腐的父亲在地上划一个圈儿，再在中间吐上一口唾沫。虽然我不明白这究竟是什么意思，但别的孩子骂我的时候就是这样做的，我想，这大概是骂哑巴最恶毒的表示了。我常想，人间充满了爱的交响曲，然而我的哑巴父亲却让我懂得，其实，最美的音乐便是无声的父爱。轻轻告诉你把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基 这个故事中间省略号处省略了一些重要内容，请你按照你的理解进行合理补充，表达出作者最后抒发的感情。(1)我的补充提纲或者概要。(2)“我从小就恨他我的哑巴父亲。”请你对此发表自己的看法。思路:此题贴近学生生活实际，旨在考查学以致用的能力，考查的知识点是“难报三春晖”。写出自己想写的内容即可，答案可以不唯一。 探究:(1)后来，我成家了，当了母亲，便想起了孤苦伶仃的父亲，回老家接父亲到城里享福。不料，中途翻车，自己摔成了植物人，父亲长期坚持给我进行康复性治疗，终于给了我第二次生命。(2)这种行为是错误的。我们的生命是父母给予的，父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，它不因父母之间的婚姻关系的解除而消亡，不因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。我们同父母的关系是不可选择、无法改变的。父母含辛茹苦地哺育我们，这种恩情我们要永远铭记在心中。主人公的父亲虽然有语言障碍，但他尽到了一个父亲的责任，理应得到子女的爱而不是恨。问题3 柳老汉今年已经71岁，他的一生可谓是含辛茹苦：早年丧妻，留下六个儿女。为了儿女的健康成长，柳老汉又当爹又当妈，硬把孩子们拉扯大，并让他们成家立业，而他却落下一身病。按理说，劳累了一辈子的柳老汉也该享享清福了。可他万万没想到，自己已是风烛残年，六个子女却都不承担赡养义务，甚至对老人恶语辱骂。柳老汉又得了肺结核病，无钱医治，希望儿女们能拿出医药费，可竟无人愿意承担。老汉无奈欲将自己种的两棵树卖掉筹款治病，却也被儿子们无端阻挠，致使柳老汉一直遭受病痛的折磨。三个女儿借口自己是嫁出去的女儿泼出去的水，父亲的生老病死均应由几个兄弟负责，于己无关。柳老汉膝下子女成群，原本可以尽享天伦之乐。可如今，柳老汉的六个子女却成了他心中一块难以愈合的伤痕。柳老汉伤心欲绝，茫然不知所措。读了柳老汉的辛酸经历，你有何认识？请你告诉茫然不知所措的柳老汉该怎么办？思路:以上材料考查对孝敬父母是子女应尽的义务的理解和认识。成年子女如果不履行赡养、扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。探究:我们知道父母抚养了子女，对家庭奉献了毕生的精力和心血，当他们年老体弱时，理应得到子女赡养。孝亲敬长是我们的天职，这是道德和法律的要求。对拒不履行义务的成年子女，老人有权把他们告上法庭，依法维护自己的合法权益。对于此问题的探究，你的看法是什么呢？典例精析例1辽宁省大连市有位14岁的中学生王某到中山区检察院申诉科，要求更换父母。王某对未来的父母提出了三项要求：一要有文化、有修养；二要有同情心；三不要下岗的。王某的学习成绩很差，他自己知道是由于基础太差。当问他如何改变这一现状时，王某说：“唯一的办法只有一个，换一个家庭环境。”结合所学知识，请你对王某的言行谈谈自己的理解与认识。思路分析：此题考查对“与父母的关系不可选择”这一问题的理解。子女与父母的亲情，不会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。 答案：中学生王某要求换父母的想法是错误的，也是不现实的。因为父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系不可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。俗话说：“人不嫌母丑，狗不嫌家穷。”天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。爱父母、爱家人是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。例2王某夫妇已育有一女，但他们一心想生个儿子，于是违反计划生育政策，又生了儿子小刚。上八年级时，小刚迷上了打游戏机，且屡教不改，学习成绩一落千丈。一次，小刚因上课不专心听讲被老师批评，失望至极的王某夫妇把小刚捆绑起来进行鞭打，并把小刚赶出了家门。从此，小刚流落街头。（1）材料中小刚属于父母违反计划生育所生的孩子，是否受法律的保护？（2）王某夫妇把小刚赶出家门是否正确？他们没有履行什么义务？（3）小刚有没有责任？他应该怎样做？思路分析：以上问题考查父母对子女有抚养教育的义务，子女出生就具有同父母的血亲关系；作为子女也应该严格要求自己，不能因为父母存在抚养义务而放纵自己。轻轻告诉你不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰 答案：(1)小刚属于法律保护的孩子。他同父母之间存在血亲关系。(2)王某夫妇把小刚赶出家门是不对的。根据我国婚姻法规定，父母对子女有抚养教育的义务，用正确的思想和行为教育和引导子女，对子女的不正确行为要规范、修正。小刚迷上打游戏机是错误的行为，父母应教导他而不是放弃不管，也不该体罚孩子，这不符合对未成年人的家庭保护。(3)对于造成小刚今日的状况，小刚自己也负有责任。小刚应该严格要求自己，珍惜学习的机会，拒绝不良诱惑，听从父母和老师的规劝。例3李明的好朋友最近发现李明情绪低落，心事重重。一问才知道，原来是李明的爷爷年老体弱，需要人照顾，而李明的父母却对老人不管不问，甚至恶语相加。李明看在眼里，气在心里。他想劝说父母孝敬老人，但考虑到自己是父母的独生子，父母平时很疼爱自己，怕与父母闹翻了。所以非常烦恼如果你是李明的好朋友，请你帮他解除烦恼好吗?思路分析：本题考查了两个知识点：一是子女要赡养、扶助父母，一是做孙子女的也要孝敬父母的长辈。答案：孝敬父母是中华民族的传统美德，更是子女应对父母履行的一项法定义务。李明的父母作为成年人，只要有能力，就必须履行赡养、扶助老人安度晚年的义务，否则会受到法律的制裁。李明作为未成年人，虽没有赡养自己爷爷的能力，但也可以帮助老人做一些力所能及的事，给老人精神上的安慰。我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。因为他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。李明可以找恰当机会，用合适的方式把以上有关道理讲给父母听，做到晓之以理、动之以情；如果父母不听，可以请求成年的亲属、长辈、老师等帮助劝说，实在不行，可以帮助爷爷通过诉讼手段，靠法律来解决热点回放1华中科技大学能源与动力工程学院为400多名新生布置了一项特殊的暑假作业：给父母洗脚。结果是如期完成的同学只占一半。几名认真完成作业的同学在谈起感受时感慨颇多：“脚洗了大约10分钟，我们母女俩都没有说一句话。我当时使劲低着头，没敢看我妈，我怕会哭想起了很多以前的事，母子连心，我想我妈妈肯定也想了很多。”一位女生这样说。“三五分钟草草洗完之后，父亲说谢谢当时我流泪了，觉得很久没有和他接近了。”一位男生这样说。而没有完成作业的同学也说出了自己的种种理由：“父母认为没必要，自己也就不好坚持”“彼此觉得不好意思”“忘了”等。你对这些大学生们的表现有什么看法？分析点拨：孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是我国法律规定的子女应尽的义务。这里既有道德责任，也有法律义务。孝敬父母不能停留在口头上。孝敬父母的基本要求是要尊重父母、热爱父母、回报父母。其中尊重是基本的态度，热爱是感情基础，回报是行动体现。我们不仅要具有孝敬父母的好品质，更要自觉养成孝敬父母的好习惯。孝心的表现途径和方式是多样的，不能简单地把给父母洗脚与否与孝顺直接等同和挂钩。但这些没有完成作业的同学毕竟放弃了一次孝敬父母、亲近父母、体验父母辛苦的机会。时事链接 “感动中国”年度人物评选，在仅仅12天的投票期限内收到了高达90万张选票。这其中，很多人把自己内心的这份“感动”献给了一位年轻的律师田世国。为了救治被医生确诊为尿毒症晚期的67岁的母亲，年仅38岁的田世国在三兄妹中争得了“捐肾权”，他向母亲编造善意的谎言，隐瞒实情把自己一个健康的肾脏捐给了母亲。主刀医生称，这是15年来首例子女为父母捐肾的手术。对于此次当选“感动中国”十大杰出人物，田世国连说“想不到”，他说：“多数当选者都是为国家作出了贡献的奥运冠军、科学家、大使，而我只是救了母亲，母亲生我养我，可我回报的远远不及她的付出，真想不到社会给我这么高的荣誉。”轻轻告诉你坚强的信心，能使平凡的人作出惊人的事业。马尔顿 分析点拨：社会之所以给田世国这么高的荣誉，是因为他孝敬母亲的心和行为感动了大家。父母是我们最亲的人，父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心、爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。孝敬父母需要付出代价，但孝敬父母收获的是甜蜜。田世国给我们做出了榜样。