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八年级政治上册 1.1 爱在屋檐下教案 新人教版.doc

1、第一课 爱在屋檐下教材精析 教学目标 1.通过学习,我们要了解家庭的特点;家庭关系的确立;子女与父母之间关系的不可选择性;家庭中亲情的温暖;抚养和教育子女是父母的道德和法律义务;父母理应受到子女的孝敬,孝敬父母长辈是中华民族的传统美德;不孝敬父母长辈要受到道德的谴责,要承担法律责任。 2.通过学习,我们要具有认识自己家庭的能力,辩证地看待家庭中父母与子女权利义务关系;收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力;感受家庭亲情的能力;孝亲敬长的行为实践能力;联系实际,分析家庭关系的确立和家庭结构的类型的能力。 3.热爱自己的家庭,热爱父母,厌恶不孝行径;感受父母对自己的关爱和抚育,尊重父母的

2、劳动和情感;体验尽孝后的快乐;树立家庭中的正确的是非观念,增强履行家庭义务的责任观念。 教学方法 学习本课内容时要注意联系个人生活实际,把平时习以为常的来自父母长辈的呵护予以总结和重新回味。根据教材中提供的案例,消除日常生活中同父母相处的隔阂和误解,理解父母对子女的抚养和爱护,从而学会关心和孝敬自己的父母。 知识梳理 一、我知我家 (一)家庭关系的建立 1.家庭的含义 一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人,家中有亲情。 2.家庭关系的确立 家庭关系的确立有多种情况,具体如下: (1)依照法定条件和法定程序结婚,组成新

3、的家庭。 (2)因生育导致的血缘关系结合成家庭。 (3)依照法定条件和法定程序收养而组成家庭。 (4)随父(母)再婚组建新的家庭。 (5)非婚生子女虽不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务关系仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护。 (二)与父母的关系不可选择 【问题思考】 子女与父母的亲情,会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗? 一般来说不会。因为对我们来说,在家庭关系中,最主要的是与父母的关系。我们的生命是父母给予的,父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。血缘关系不会因父母之间的婚姻关系的解除而消亡,也不会因家境状况、父母地位

4、甚至父母缺陷而改变。 你如何理解与父母的亲情? 轻轻告诉你 不要在已成的事业中逗留着!——巴斯德 我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。 1.我们与父母的关系是不可选择的 父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。我们的生命是父母给予的,这种关系是不可选择、无法改变的。 2.我们应发扬家庭的良好传统 (1)我们要认识自己的家,特别是要了解自己的父母。不管出生在什么家庭,总有值得称道的地方,值得我们骄傲的理由。 (2)要了解、继承家庭的良好传统,充分发掘自己家中好的家风和传统。学习家人的优秀品质,立志为家庭作出自己的贡献。 二、我爱我家

5、 (一)大人讲我小时候 家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。父爱深沉,母爱无私,父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心、爱护我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。 【问题思考】 回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光,把自己的童趣讲给同学们听。在你的家庭生活经历中,印象最深的一件事(如生病、惹祸、得到夸奖)是什么?父母当时是怎样做的? 可以根据自己的实际情况,同父母或家中的长辈共同回味小时候的趣事,同学之间相互交流。在我们的成长过程中一定会遇到这样那样的事,也许是好事,也许是趣事,也许是让我们难为情的事,父母倾注了太多的心血,父母的奉献是无私

6、的、不计任何报酬的。这种回忆,可以把父母对我们的爱重新展现在我们面前,让我们感到家庭的亲情和温暖。 (二)无悔的奉献 在家庭中,母爱是最无私的。母爱是温暖的太阳,是辽阔的海洋,是肥沃的土壤,是无限的宇宙。而父爱如山,深沉严格。父亲撑起整个家,是子女的靠山,父亲辛勤劳作,教导子女。 父母对未成年子女的抚养教育,既是亲情的自然流露、传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。 父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。 (三)感受家庭温暖 【问题思考】 在感激父母抚育、理解父母心情的基础上,能否把你最想对父母说的话写出来? 可以用各种形式来写

7、如诗歌、散文等。要写出自己的情感体验,避免说空话,要有真情实感,把对父母的感激和决心结合在一起。 1.家,是我们情感的栖息地 家庭是我们成长的摇篮,是我们的港湾和第一所学校。家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障。家庭是绿洲,我们受了委屈,会回家诉说;我们获得快乐,会与家人分享;我们碰到困难,会向家人求援。家也是我们最重要、最直接的经济来源,也会在我们生病时带给我们温暖的关怀。 2.家,是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营 我们在家中享受亲情和温暖,我们应该认识、了解、热爱自己的家。 深化升华 家是亲人亲情的集合体,家里有亲人,家中有亲情。家

8、是我们成长的摇篮,我们在父母之爱的呵护下,幸福地生活,愉快地学习,健康地成长。在这里,我们感受家庭的温暖,体会父母的辛劳,与父母和睦相处,享受天伦之乐、爱的滋润和沐浴。父母对儿女的关爱之情,是最无私、最博大、最崇高的。  三、难报三春晖 (一)爱洒心间 1.父母理应受到我们的孝敬 父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。 2.孝敬父母是我们民族的优良传统 我国有孝的传统,孝敬父母的人历来被人称道、尊敬,不肖子孙常常被人谴责。我们

9、要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 (二)孝亲敬长是我们的天职 1.孝敬父母的具体做法 (1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是敬重和爱戴父母。  轻轻告诉你 合理安排时间,就等于节约时间。——培根 (2)孝敬父母要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按照这些要求去做。 2.孝敬父母的表现 对我们来说,孝敬父母表现在各个方面,比如: (1)爱父母,心里想着父母,理解、关心父母。 (2)行动上帮助父母,为父母分忧。 (3)努力学习、积极上进,让父母高兴。等等。 3.父母做出不道德的事,甚至违法的事,我们要正

10、确看待 (1)我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 (2)如果父母做出不道德的事,我们要勇于批评和制止,这是为父母好,也是孝敬父母的表现。 (3)如果他们触犯法律,做儿女的要按照法律办事,不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。 误区警示 家丑不可外扬。即使父母做了一些不道德或者违法的事情,我们也应守口如瓶,否则就是大逆不道。 这种看法是不正确的。我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤

11、劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事,我们要勇于批评和制止,这是为父母好,也是孝敬父母的表现;如果他们触犯法律,做儿女的要按照法律办事,不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。 4.要孝敬父母的长辈 (1)爷爷奶奶与父亲的关系,外祖父母与母亲的关系,也是父母子女的关系。我们不仅要孝敬自己的父母,还要孝敬父母的长辈。 (2)因为他们为社会、为家庭作出过贡献,对我们倾注了极大的关怀和爱护,甚至较之父母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时,做孙子女的更要献上一片孝心。 【名言剖析】 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——孟子 这句话的意思是,在赡养孝敬自己的父母时

12、不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人;在抚养教育自己的子女时,不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。 问题探究 问题1 在美国的一个小城市,一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的一位富翁。警察说:“我送您回家吧。”“家?我没有……家。”富翁沮丧地说。警察指着不远处的一幢别墅说:“那不是您的家吗?”富翁说:“那……是我的房子。” 这个故事很有趣,你明白富翁话里的意思吗? 思路:该题考查对“家”的理解。家不仅仅指的是住所,家里还有亲人,家中有亲情。 探究:家是我们成长的乐园,家是我们停泊的港湾。在这个世界上,家是一个充满亲情的地方,它有时在竹篱茅舍,有时在高屋华堂,有时

13、也在无家可归的人群中。至于地域、住所、吃饭的地方等,虽然与家有关,但都是家的某一侧面,而不是家的实质。没有亲情和被爱遗忘的人,才是真正没有家的人。 对于这个问题的探究,你的看法是什么呢? 问题2 两三岁时,我就没有了母亲,只有一个哑巴父亲。那时我一直为有一个这样的父亲而感到屈辱。因此,我从小就恨他——我的哑巴父亲。 最可气的是别的孩子都叫我“哑巴老三”(我在家中排行老三),骂不过他们的时候,我会跑回家去,对着正在磨豆腐的父亲在地上划一个圈儿,再在中间吐上一口唾沫。虽然我不明白这究竟是什么意思,但别的孩子骂我的时候就是这样做的,我想,这大概是骂哑巴最恶毒的表示了。 …… 我

14、常想,人间充满了爱的交响曲,然而我的哑巴父亲却让我懂得,其实,最美的音乐便是无声的父爱。 轻轻告诉你 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。——高尔基 这个故事中间省略号处省略了一些重要内容,请你按照你的理解进行合理补充,表达出作者最后抒发的感情。 (1)我的补充提纲或者概要。 (2)“我从小就恨他——我的哑巴父亲。”请你对此发表自己的看法。 思路: 此题贴近学生生活实际,旨在考查学以致用的能力,考查的知识点是“难报三春晖”。写出自己想写的内容即可,答案可以不唯一。  探究: (1)后来,我成家了,当了母亲,便想起了孤苦伶仃的父亲,回老家接父亲到城里享福。不

15、料,中途翻车,自己摔成了植物人,父亲长期坚持给我进行康复性治疗,终于给了我第二次生命。 (2)这种行为是错误的。①我们的生命是父母给予的,父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系,它不因父母之间的婚姻关系的解除而消亡,不因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。我们同父母的关系是不可选择、无法改变的。②父母含辛茹苦地哺育我们,这种恩情我们要永远铭记在心中。主人公的父亲虽然有语言障碍,但他尽到了一个父亲的责任,理应得到子女的爱而不是恨。 问题3 柳老汉今年已经71岁,他的一生可谓是含辛茹苦:早年丧妻,留下六个儿女。为了儿女的健康成长,柳老汉又当爹又当妈,硬把孩子们拉扯大,并让他们成家立业,

16、而他却落下一身病。按理说,劳累了一辈子的柳老汉也该享享清福了。可他万万没想到,自己已是风烛残年,六个子女却都不承担赡养义务,甚至对老人恶语辱骂。柳老汉又得了肺结核病,无钱医治,希望儿女们能拿出医药费,可竟无人愿意承担。老汉无奈欲将自己种的两棵树卖掉筹款治病,却也被儿子们无端阻挠,致使柳老汉一直遭受病痛的折磨。三个女儿借口自己是嫁出去的女儿泼出去的水,父亲的生老病死均应由几个兄弟负责,于己无关。 柳老汉膝下子女成群,原本可以尽享天伦之乐。可如今,柳老汉的六个子女却成了他心中一块难以愈合的伤痕。柳老汉伤心欲绝,茫然不知所措。 读了柳老汉的辛酸经历,你有何认识?请你告诉茫然不知所措的柳老汉该

17、怎么办? 思路: 以上材料考查对孝敬父母是子女应尽的义务的理解和认识。成年子女如果不履行赡养、扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。 探究: 我们知道父母抚养了子女,对家庭奉献了毕生的精力和心血,当他们年老体弱时,理应得到子女赡养。孝亲敬长是我们的天职,这是道德和法律的要求。对拒不履行义务的成年子女,老人有权把他们告上法庭,依法维护自己的合法权益。 对于此问题的探究,你的看法是什么呢? 典例精析 例1辽宁省大连市有位14岁的中学生王某到中山区检察院申诉科,要求更换父母。王某对未来的父母提出了三项要求:一要有文化、有修养;二要有同情心;三不要下岗的。王

18、某的学习成绩很差,他自己知道是由于基础太差。当问他如何改变这一现状时,王某说:“唯一的办法只有一个,换一个家庭环境。” 结合所学知识,请你对王某的言行谈谈自己的理解与认识。 思路分析: 此题考查对“与父母的关系不可选择”这一问题的理解。子女与父母的亲情,不会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。  答案: 中学生王某要求换父母的想法是错误的,也是不现实的。 因为父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系不可选择、无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。 俗话说:“人不嫌母丑,狗不嫌家穷。”天下没有十全十美的家庭,也没有十全十

19、美的父母。爱父母、爱家人是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 例2王某夫妇已育有一女,但他们一心想生个儿子,于是违反计划生育政策,又生了儿子小刚。上八年级时,小刚迷上了打游戏机,且屡教不改,学习成绩一落千丈。一次,小刚因上课不专心听讲被老师批评,失望至极的王某夫妇把小刚捆绑起来进行鞭打,并把小刚赶出了家门。从此,小刚流落街头。 (1)材料中小刚属于父母违反计划生育所生的孩子,是否受法律的保护? (2)王某夫妇把小刚赶出家门是否正确?他们没有履行什么义务? (3)小刚有没有责任?他应该怎样做? 思路分析: 以上问题考查父母对子女有抚养教育的义务,子女出生就具有同父母的血亲关

20、系;作为子女也应该严格要求自己,不能因为父母存在抚养义务而放纵自己。 轻轻告诉你 不经巨大的困难,不会有伟大的事业。——伏尔泰 答案:(1)小刚属于法律保护的孩子。他同父母之间存在血亲关系。 (2)王某夫妇把小刚赶出家门是不对的。根据我国婚姻法规定,父母对子女有抚养教育的义务,用正确的思想和行为教育和引导子女,对子女的不正确行为要规范、修正。小刚迷上打游戏机是错误的行为,父母应教导他而不是放弃不管,也不该体罚孩子,这不符合对未成年人的家庭保护。 (3)对于造成小刚今日的状况,小刚自己也负有责任。小刚应该严格要求自己,珍惜学习的机会,拒绝不良诱惑,听从父母和老师的规劝。 例3李

21、明的好朋友最近发现李明情绪低落,心事重重。一问才知道,原来是李明的爷爷年老体弱,需要人照顾,而李明的父母却对老人不管不问,甚至恶语相加。李明看在眼里,气在心里。他想劝说父母孝敬老人,但考虑到自己是父母的独生子,父母平时很疼爱自己,怕与父母闹翻了。所以非常烦恼…… 如果你是李明的好朋友,请你帮他解除烦恼好吗? 思路分析: 本题考查了两个知识点:一是子女要赡养、扶助父母,一是做孙子女的也要孝敬父母的长辈。答案:孝敬父母是中华民族的传统美德,更是子女应对父母履行的一项法定义务。李明的父母作为成年人,只要有能力,就必须履行赡养、扶助老人安度晚年的义务,否则会受到法律的制裁。李明作为未成年人,

22、虽没有赡养自己爷爷的能力,但也可以帮助老人做一些力所能及的事,给老人精神上的安慰。我们不仅要孝敬自己的父母,还要孝敬父母的长辈。因为他们为社会、为家庭作出过贡献,对我们倾注了极大的关怀和爱护,甚至较之父母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时,做孙子女的更要献上一片孝心。 李明可以找恰当机会,用合适的方式把以上有关道理讲给父母听,做到晓之以理、动之以情;如果父母不听,可以请求成年的亲属、长辈、老师等帮助劝说,实在不行,可以帮助爷爷通过诉讼手段,靠法律来解决 热点回放1华中科技大学能源与动力工程学院为400多名新生布置了一项特殊的暑假作业:给父母洗脚。结果是如期完成的同学只占一半。

23、 几名认真完成作业的同学在谈起感受时感慨颇多: “脚洗了大约10分钟,我们母女俩都没有说一句话。我当时使劲低着头,没敢看我妈,我怕会哭……想起了很多以前的事,母子连心,我想我妈妈肯定也想了很多。”一位女生这样说。 “三五分钟草草洗完之后,父亲说‘谢谢’……当时我流泪了,觉得很久没有和他接近了。”一位男生这样说。 而没有完成作业的同学也说出了自己的种种理由:“父母认为没必要,自己也就不好坚持”“彼此觉得不好意思”“忘了”等。 你对这些大学生们的表现有什么看法? 分析点拨: 孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是我国法律规定的子女应尽的义务。这里既有道德责任,也有法

24、律义务。 孝敬父母不能停留在口头上。孝敬父母的基本要求是要尊重父母、热爱父母、回报父母。其中尊重是基本的态度,热爱是感情基础,回报是行动体现。我们不仅要具有孝敬父母的好品质,更要自觉养成孝敬父母的好习惯。 孝心的表现途径和方式是多样的,不能简单地把给父母洗脚与否与孝顺直接等同和挂钩。但这些没有完成作业的同学毕竟放弃了一次孝敬父母、亲近父母、体验父母辛苦的机会。 时事链接 “感动中国”年度人物评选,在仅仅12天的投票期限内收到了高达90万张选票。这其中,很多人把自己内心的这份“感动”献给了一位年轻的律师田世国。为了救治被医生确诊为尿毒症晚期的67岁的母亲,年仅38岁的田世国在

25、三兄妹中争得了“捐肾权”,他向母亲编造善意的谎言,隐瞒实情把自己一个健康的肾脏捐给了母亲。主刀医生称,这是15年来首例子女为父母捐肾的手术。 对于此次当选“感动中国”十大杰出人物,田世国连说“想不到”,他说:“多数当选者都是为国家作出了贡献的奥运冠军、科学家、大使,而我只是救了母亲,母亲生我养我,可我回报的远远不及她的付出,真想不到社会给我这么高的荣誉。” 轻轻告诉你 坚强的信心,能使平凡的人作出惊人的事业。——马尔顿 分析点拨: 社会之所以给田世国这么高的荣誉,是因为他孝敬母亲的心和行为感动了大家。父母是我们最亲的人,父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心、爱护我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。 父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。孝敬父母需要付出代价,但孝敬父母收获的是甜蜜。田世国给我们做出了榜样。 

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