1、消费者依法享有的合法权益主题第16课 第一框 消费者依法享有的合法权益时间 班级老师主 要 内 容 展示一组图片（两幅“大头娃娃”、漫画“幸福牌暖水瓶”），并要求学生思考：图片反映消费者什么权利受到了侵害？ 归纳安全权相关内容，由学生集体朗读 展示QS标志图，教师作简要解释 展示漫画“酒店收取开瓶费”，并配有文字材料说明。小组讨论：酒店收取开瓶费该不该？；此行为侵犯了消费者什么权利？ 小品表演：“卖西瓜”（学生即兴表演。情节简介：一位卖西瓜，两位买西瓜；道具：一块小木板，正面写上一元一块，反面写上三元一块；真或假西瓜若干片）。学生点评，教师总结 归纳知情权相关内容，教师作简要说明 播放视频资料
2、“液化气捣鬼”，同时要求学生思考，视频内容反映消费者什么权利受到了侵害？ 归纳公平交易权的主要内容 标题：“七嘴八舌”。要求学生列举生活中侵犯消费者公平交易权的事例（分组、选出记录员、代表发言） 展示漫画“定金是不退的”，要求：学生思考，漫画反映消费者什么权利受到了侵犯？；学生发挥想象，将漫画内容表演出来。学生点评，教师总结 归纳求偿权主要内容，教师作简要解释 知识链接，标题：获得赔偿的范围 拓展天地，标题：消费者享有的其它权利。学生集体朗读，教师简要解释 标题：举案说法。提供一则案例（涉及消费者多种权利受到侵犯），合作交流：餐馆行为侵犯了消费者哪些合法权利？ 感悟 标题：消费者权益受损害时采取措施对比表（%）。思考：表中消费者权益受损害时采取的措施可取的有 ，不可取的有 ；消费者权益保护法出台后，消费者维权措施的变化给你有何启示？信息点击：提供近几年消费主题的一组图片 小诗赏析 “幸运的上帝”师生齐声朗读
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
