广东省龙门县八年级语文下册 26 小石潭记教案 新人教版-新人教版初中八年级下册语文教案.doc

26 小石潭记学习目标 1能正确朗读读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词提高阅读文言文的能力。 2学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 3体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。学习重点 按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 学习难点 1. 按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 2. 体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色课时安排 2课时 第一课时一、辅助环节1、板书课题 2、出示教学目标 3、检查预习，了解作者作品。二、先学环节1. 给下列字注音。 篁（ ） 冽（ ） 坻（ ） 缀（ ） 翕（ ） 怆（ ） 邃（ ） 佁（ ） 2从课文中找出作者表达自己感情的句子。 3、解释词语：尤： 怡然： 悄怆： 清： 翕忽： 坻： 三、后教环节 1. 放课文录音，齐读课文。思考： （1）小石潭的全貌： （2）文章第一段“全为岩”句有什么作用？ 2.句段品读齐读第一段，回答问题 文章开篇落笔不凡，未见其景先闻其声，把水声写得清脆悦耳，不同凡响，文中哪一句清楚地表明了产生了这种效果的原因？ 3. 探究质疑：“伐竹取道”说明什么？ 四、当堂训练 阅读1-2文段，回答文后问题。1. 初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景? 2. 写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？“似与游者相乐”展示了怎样的境界？ 3. 翻译句子：似与游者相乐。 五、布置作业 解释加点字词的意思。 如鸣佩环（ ） 为坻，为屿，为嵁，为岩（ ）（ ） 潭中鱼可百许头（ ）影布石上，佁然不动（ ）第二课时一、检查作业二、研习课文1. 你认为作者在游小石潭时是否有物我两忘的体验？为什么他在这里匆匆记之而去？ 2. 怎样理解文中小溪的“明灭可见”的？ 3. “其岸势犬牙差互，不可知其源”写出了潭水源头的神秘莫测，结合作者当时受贬谪的处境来理解，作者这样写可能有怎样的寄寓？ 三、达标练习1、指出下列加点词的含义，并翻译句子。从小丘西行百二十步（ ） 潭西南而望，斗折蛇行（ ） 其岸势犬牙差互，不可知其源（ ） 2、课文是按照游览的顺序来写，条理十分清楚，请说说本文的写照思路。 四、巩固提高山中与裴秀才书 王维近腊月下，夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩者，携手赋诗，步仄迳，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈出水，白鸥矫翼；露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，傥能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。 【注】辋水：车轮状的湖水。曩：从前。仄迳：狭窄的小路。鯈（tio）：一种条状的鱼。皋：水边的高地。雊（gu）：雉鸡叫。傥：同“倘”，假使，如果。1. 解释句中加点的词。 近腊月下（ ） 当待春中（ ） 白鸥矫翼（ ） 从我游乎（ ）2. 翻译下列句子。 寒山远火，明灭林外。 村墟夜舂，复与疏钟相间。 3. 通过与小石潭记的对比阅读，请简析王维夜游华子冈的思想感情。 五、布置作业1读一读永州八记中的其他篇目，体会作者的情感。2背诵全文。