1、维护消费者权益教学目标情感、态度与价值观目标提高消费者权利意识增强法制观念能力目标掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法。提高自己的生存能力。知识目标明确要做一个合格的消费者，维护自身权益。了解维护权益的途径。【导 课】（用时2分钟）导语：请同学们集体朗读温故篇知识以及学习目标：1、 消费者的合法权益2、 学习目标。【视频欣赏】（用时5分钟）导语：在明确学习目标的基础上，让我们进入观赏视频环节。学生：观看2015年3.15晚会视频片段和图片。【合作探究一】导语一：同学们，通过观看视频和图片，请同学们思考：购物时，你会受到哪些因素的影响呢？（用时3分钟）PPT演示：影响消费者购物的因
2、素。导语二：现在，以小组为单位合作探究以下三个问题，任务完成后小组选派一人展示讨论结论。（用时10分半钟）视频和图片内容反映了一种什么样的社会现象？面对这种现象，消费者如何练就一双“慧眼”？学生：以小组为单位完成合作探究内容。导语三：作为消费者，有必要了解一些维护消费权益的知识。学生：观看PPT，识记相关知识。【合作探究二】导语一：现实生活中你有看到、听到或亲身经历过侵犯消费者权益的现象吗？请看以下材料。材料：一天晚上，李洋一家人去超市购物，受广告影响李洋选了一个牌子和口味的酸奶，却又发现半打酸奶要搭售两罐其他口味，不过他算了一下总价比单卖便宜。于是他买了酸奶。第二天，李洋觉得肚子不舒服，怀疑酸奶有问题。一看标识，搭售的酸奶已经过了保质期。问题：李洋一家人如何维护自己的合法权益？（用时10分钟）学生：以小组为单位合作探究，得出结论，分组展示。导语二：请同学们观看大屏幕的总结演示。【合作探究三】导语一：通过以上学习，我们知道了消费者要拥有一双“慧眼”，善于通过合法途径维权。那么，社会各方面如何共同维护消费者的合法权益呢？请从经营者、政府、新闻媒体、消费者四个角度进行分析。（用时10分钟）学生：分组讨论，展示结论。导语二：大屏幕演示总结结论。【本课小结】
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