访谈提纲(学生版).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,调查小学数学课堂教师评价用语的访谈提纲,访谈目的,：了解小学数学课堂教师评价用语使用的现状,访谈对象,:3-6,年级小学生,访谈要求,：,1、问题简洁明了，紧扣主题,2、用词妥当,3、谈吐文明,4、语气亲切,访谈时间,：,XX,年,X,月,X,日,访谈方式,：面对面访谈，真实性强，沟通效果较好。,访谈的准备工作：,1、事先拟定访谈提纲,2、确定访谈对象,3、访谈时间和地点的预约,4、采访内容的拟定，包括问题的准备,5、采访工具的准备：录音笔，笔，笔记本，礼物。,访谈内容,作业,回答,实践活动过程,表现,回答,1.,在上数学课，当你回答对问题时，老师是否会表扬你？一般是怎么表扬的？,2.,那当你回答回答错的时候，老师会批评你吗？一般老师会怎么说呢？,3.,当你不知道怎么回答问题的时候，老师会怎么说，会不会帮助你。,作业,1、当你课堂作业做得很好的时候，老师会不会表扬你？老师一般会怎么表扬你？,2、当你课堂作业不会做的时候，老师一般会怎么说？,实践活动过程,1、在数学课上，老师要求你们讨论一些问题或者是自己做一些模型、摆一摆、画一画等活动的时候，你会不会积极参与？老师会对你说一些什么？,表现,1、当你们上课吵闹的时候，老师会说些什么？,2、当你们班有同学开小差或做小动作的时候，老师一般会对那位同学说些什么？,3、上数学课的时候，你们老师会不会要求你们坐端正？一般会怎么说,谢谢！,