测量专业专题研讨会.doc

核心技能研讨专题报告

为进一步巩固我校评估成果，促进我校教研活动的开展，规范教研活动的内容，促进教研改革，创新教研形式，使教研活动健康有序开展，根据我校工作要点及整体部署，我系测量专业决定开展“核心技能研讨会”。
一、活动目的：
通过本次活动，集思广义，畅所欲言，总结过去核心技能训练的经验，取得的成果；发现仍存在的问题，寻求对策，探求提高实践性教学质量的有效策略。
活动时间：2009-3-14 下午
活动地点：采矿工程系办公室
二、专题研讨方案
1．教研组长总结过去的实践教学工作（20分钟）：
通过对过去一年的实践性教学工作的总结，大家看到了整个教研组在过去的一年中取得的成绩，也发现了工作中存在的一些细小问题。在今后的工作中要继续努力。
2．分组讨论（按学科）（40分钟）
（1）讨论主题：
① 提高实践性教学质量的过程中有哪些困难与问题？
② 解决这些问题、困难，你认为可有哪些策略？
（2）分组形式：
（3）讨论形式：
① 各小组自由发言，人人都说；
② 各小组一人当记录员，记录大家的发言要点；
③ 记录员按1、2、3……列点记录；
④ 问题与对策分开写。
主持人预设问题：
① 我们专业现在人数较多，供实验实训用的仪器有限，怎样可以利用有限的资源来满足庞大的实习任务。
② 各位老师课时多，教学任务重，如何在繁重的教学任务下较好的完成各个班级的实践性教学，尤其是实习任务。
③ 如何更好建设测量专业的实习基地。
④ 如何更好的保证学生在实习过程中更好的和理论知识结合，真正做到理论指导实践。
⑤ 如何更好的保证学生在实习过程中的人身及仪器安全。
（4）组际交流（30分钟）
① 各组汇报讨论结果（各5分钟）；
② 各组认真思考其他组的讨论结果（10分钟）：
③ 各组派代表陈述评价意见。（10分钟）
（5）主持人点评（5分钟）
由老师对大家提出的问题及对策给予点评和总结。
（6）领导总结（10分钟）
任作最后总结性发言，对大家提出的问题和对策进行评议，总结近期系里的一些教学工作，安排今后的工作。对一些工作计划进行调整。
三、专题研讨内容
1．提高实践性教学质量的过程中有哪些困难与问题？
（1）我们专业现在人数较多，供实验实训用的仪器有限，怎样可以利用有限的资源来满足庞大的实习任务。
（2） 各位老师课时多，教学任务重，如何在繁重的教学任务下较好的完成各个班级的实践性教学，尤其是实习任务。
（3） 如何更好建设测量专业的实习基地。
（4） 如何更好的保证学生在实习过程中更好的和理论知识结合，真正做到理论指导实践。
（5）如何更好的保证学生在实习过程中的人身及仪器安全。
2．解决这些问题、困难，你认为可有哪些策略？
（1） 向学校尽量争取更多资金，采购一批现代化仪器。更加合理有效的安排实习，尽量避免冲突。
（2） 进一步发扬老师的集体荣誉感，有效分组让各位老师都积极地投入到辅导学生的实习工作中。
（3） 对原有的实习数据进行精确测量，建立更加精确的控制网。同时开辟出新的实习路线。
（4）加强学生在实训、实习前的理论复习工作，指导学生进行实训、实习前的准备工作。
（5）加强对学生的安全教育和道德教育，让学生了解交通法规；培养学生集体主义精神。
3．进一步明确核心技能训练的项目
训练项目共分为五个大项：
（1）数字化测图训练
（2）地籍测量训练
（3）GPS测量训练
（4）矿山测量训练
（5）工程测量训练
核心技能训练共分为15个小项目分别为：
（1）数字化测图
（2）地籍图测绘
（3）GPS数据采集传输与处理
（4）闭合水准路线施测
（5）闭合导线测量
（6）曲线测设
（7）极坐标法测设点的平面位置
（8）十字型建筑基线测设
（9）一个测站上全圆方向测角（3-5个测回）
（10）纵断面测量
（11）高程测设
（12）前方交会
（13）测设一50×50的正方形场地
（14）罗盘导线测量（包括导线图）
（15）矩形控制网测设
四、专题研讨成果
通过本次专题研讨会，使每一位老师进一步明确了实践性教学的要求与目的。看到了自己在工作中的不足。在有限的仪器设备情况下更加合理有效的进行资源配置，努力将验证性实验改造成综合性、设计性和开放性实验；要通过专业综合实验、实践教学基地岗位训练使学生获得综合运用理论知识和专业技能的能力，得到创新实践训练。要通过实践性教学使学生不仅在学习方面有更大的提高，还要在道德和集体主义思想方面得到教育和锻炼。