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第六单元写作 改写《木兰诗》
【教学目标】
1．掌握改写的形式、基本要求及方法
2．学会将改写的基本要求及方法运用到写作中。
【课时计划】
教法指导：
1．学生带着导学目标，认真阅读教材及名师导航材料进行自学，教师适时举例点拨，为实践写作奠定基础。
2．学生利用名师导航中的方法指导进行实践写作。
3．小组交流，组内批改，推荐优秀作品全班展示。
4．班内交流，教师点评。
5．学生自主修改。
6．教师批阅。
精彩导入
1．同学们能背诵《木兰诗》吗？请两位同学背诵《木兰诗》。
2．播放花木兰的有关故事。包括戏曲、故事片、动画片等。
3．你喜欢花木兰吗？请问花木兰在你心中是个怎样的形象？
4．花木兰替父从军的故事家喻户晓，而《木兰诗》中写得不够具体，今天请同学们来改写《木兰诗》，使花木兰的故事更加传奇，使木兰的形象更加丰满。
写法指导
1．改写，是在忠实原作思想内容的基础上，改变其文体、语体或人称等。
2．改写可以改变文体，比如把诗歌改写成散文，把小说改写成剧本；可以改变语体，比如把文言文改成白话文，把书面语改成口语；也可以改变人称，比如把第一人称改成第三人称。有时候还可以改变写法，比如把顺叙改成倒叙，把倒叙改为顺叙、插叙；把间接叙述改为直接叙述，一般叙述改为对话等。
3．改写的最大特点是“改”，一般来说，对原文的中心、主要内容不做变动，但其他方面的变化要比扩写、续写大，因此要认真把握改写的要求与提示。
4．改写时，可以展开合理的想象，做一些增补。比如，木兰见到军帖后如何做出女扮男装、替父从军的决定，出征时如何思念父母，在战场上如何英勇善战，还有回家后以女儿身份和战友相见的场景等，原诗都写得比较简略，适当增补能使情节更加丰富。
5．在改写中，对木兰的外貌、心理、语言、行为等可以进行较为具体的刻画，对原诗提供的环境、场面、气氛等也可以做一些必要的充实和渲染。
写作实践
1．《木兰诗》中有许多情节都写得简略，请同学们找出你认为哪些地方应该进一步想象和扩展？(学生分小组讨论、交流，小组讨论后全班交流。)
【点拨明确】可补充的情节：
①木兰在家织布体现她的勤劳的情节
②木兰见到军帖后的忧虑和如何作出替父从军的决定，体现木兰的孝顺和爱国的情节
③木兰为出征做准备的情节
④出征时行军神速、思念父母的情节
⑤木兰在战场上英勇善战的情节
⑥胜利后，天子召见木兰的情节
⑦木兰的家人得知木兰要回家时高兴的情景
⑧木兰回到家时和亲人团聚的情景
⑨木兰以女儿身份和战友相见的情景
2．对这些情节应该怎么去改写呢？(讨论交流)
3．可以想象和扩展的地方的确很多，下面就请大家对你喜欢的情节进行合理想象，然后把你独特的想象告诉大家。
(先独立思考，把改写情节相同的学生分成小组进行交流和讨论，然后派代表发言。肯定学生的发言，指出学生发言中的不足，注意语言要求生动、明快)
(1)木兰替父从军
示例：本兰的房间里传来了织布的声音，木兰皱着眉头、叹息着。父亲走过来，问：“木兰啊，怎么啦？”木兰低声回答说：“征战的书卷上有爹的名字，您没有大儿子，我没有哥哥，爹，让女儿替您出征吧？”爹爹安慰的说：“唉，木兰呀，爹爹功夫深，一定能战胜的。”当夜，木兰躺在床上，翻来覆去睡不着。最后，木兰起床，扎起头发，穿上了当年爹爹出征的衣服，她给爹爹留了封信，便走到了马棚骑上马冒着轰隆雷雨，一步三回头地走了。到了战场，她躺在帐篷里睡不着，听着乌鸦回巢的声音和流水哗哗响，她不禁流下了眼泪，她想念爹娘。
(2)木兰出征和赶路。
木兰看到征兵的文书，心里就如有万条丝缕，剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头。爹爹年老体弱，弟弟年纪尚幼，木兰最后决定女扮男装，替父从军。第二天，木兰做好一切准备后，骑着快马，告别爹娘，泪水不禁涌出，落在风中，不知不觉就到了黑夜，木兰在黄河边休息，虽疲倦但她还是难以入睡，耳边只有滔滔的流水声，她有一种从未有过的感觉——孤独。她想念爹娘，想念弟弟，一宿都没合眼，第二天，天刚亮，木兰就骑着马走了……
学法指导：
改写文章方法
1．认真阅读原文和改写要求，把握住中心意思、基本内容和结构。
2．改写诗歌时，要理解重点词、句、段；想象意境，把握住改写的依据。
3．确定改写点，构思改写提纲。
4．成文后要认真阅读，检查是否合乎改写要求。
改写文章注意事项
首先，基本上不改原作内容，只改变表达形式；既要体现原作精神，又可对原作酌情改动。
其次，根据改写要求，确定改写思路。有时要完全忠实原文，比如把文言文改写成白话文；有时可以增加新的内容，这就与扩写结合在一起了，比如把一首叙事诗改写成叙事散文。
总之，改写时，要在充分理解原作内涵的基础上展开合理的联想和想象，进行大胆的创新，力求“改”出新面貌，“写”出新境界。
(3)木兰在战场上英勇战斗的情景。
①在一次战场上，敌军30万，我军仅有13万，正在这敌强我弱的时候，木兰向李将军说：“我有一个计策，不知能否摆脱困境，我们不能硬拼，只能智取。木兰向将军讲了自己的计策，并表示愿立下军令状。将军想了一夜，最后答应了木兰的作战计划，这次战役胜利了。此后，将军每次作战前都要询问木兰的意见，所以每次战役都能取胜。有一次，李将军在战争中英勇战死，没有人来领导这支军队，如何行军作战？于是士兵们推选木兰为将军，在万分紧急的情况下，木兰领导这支军队与敌人奋力拼搏，总算平息了战乱。皇上知道全部过程后，立即召木兰进宫论功行赏。
②在一个月黑风高的深夜，木兰等人在将军的带领下，去偷袭敌人的军营，可是走到半路，突然火光冲天，原来他们被敌人包围了，敌方将领对他们说：“快投降吧，你们已经被包围了！”众人急忙商议对策，一个人趁他们不注意，快步跑到敌人阵营中，原来，他们的队伍中出现了叛徒。木兰对将军说：“现在敌强我弱，我们最好假装投降，然后趁机突围。”于是将军对敌人喊：“我们投降。”木兰他们向敌军走去，在离敌方将领近在咫尺时，木兰跃上马背，将他擒住，木兰对敌方说：“快撤开，否则我就杀了他！”木兰他们成功地突围，就在这时，敌方的军营中传来了惊天动地的响声。大部队开始进攻了，木兰他们此行的真正目的，不是偷袭敌方军营，而是引诱敌方部队，最终他们打败了敌军。
(4)回来见天子的情景。
木兰打了胜仗，率领军队回来后，见到了皇上，皇上见她带兵回来，十分高兴，便走上几步，握着她的手，感激地说：“辛苦你了，这么多年来，你带领军队英勇奋战，保住了我的江山，立下汗马功劳，真是太感谢你了。”木兰却说：“保卫祖国的江山是我应有的责任。”皇上又问：“你既然立下了屡屡战功，想要什么，我都答应你。”木兰说：“谢谢皇上对我的恩赐，我心领了，但我什么也不想要，这么多年在外面，只想回家见我的亲人，和我的亲人在一起。”皇上说：“是啊，这么多年远离自己的亲人，面对着生死的抉择，也应该回去看看了，但你真的一点恩赐也不要，不想做大官吗？”木兰说：“是的，请皇上恩准。”皇上说：“好吧，你既然不想做官，也就不勉强你了，我赐你一匹千里马，黄金五百两，你回去吧！”木兰回答说：“谢皇上，木兰感激不尽。”
(5)木兰回家和家人团聚的情景。
①大家听说木兰打胜仗回来，都准备了许多东西来出城迎接木兰。木兰到家后，穿上原来的女装和大家一起吃饭，她的战友见她，才知道她是女儿身。她的姐姐和弟弟向木兰询问打仗的情形。木兰道：“唉，一言难尽。想我那打仗的环境，多么恶劣呀，吃草根，挖野菜，真是苦不堪言啊！但我还是没有向艰险、饥饿低头，英勇的杀敌立功。”战友们偷偷地笑着。木兰接着说：“北方的寒气中传送着打更的声音，清冷的月光照在我的铁衣上，让我想起了家里的温暖。”木兰的父母听着，流出了心疼的泪水，“可惜我们的将军已经在战场上为国捐躯！”木兰说完，站起来把酒洒地以祭将军。
②木兰快马加鞭回到家里，看见父亲母亲正站在门口迎她，木兰和父母紧紧地拥抱在一起大哭。这时，她的姐姐正在梳妆，弟弟正要杀猪给她庆祝，姐妹俩见了又大哭一场。
③木兰因在战场上立下了大功，从而，得到了皇上的特许，让她回家看望自己的亲人。于是，木兰立刻骑着自己的战马奔向她怀念已久的家乡，当木兰站在门前的时候，父亲正坐在门口，头靠着墙，用含泪的眼睛朝战场的方向望去，木兰见此情景，飞奔到父亲的怀里，动情地说道：“爹，我回来了，女儿不孝，让您担心了。”随后，两父女便抱头大哭起来，母亲听了，跑出来惊讶地说：“女儿，回来了，娘想你都快想疯了，快，快进屋来，妈准备好了一桌菜。”一家子人又幸福地团聚在一起了，他们有说有笑。
随后，木兰换回了女儿装。又开始织布和在铜镜前梳妆打扮。
④在木兰爹娘的房中，她爹和她娘坐在房中无语，一切寂静，“爹，娘，信……信……信”她弟弟手里拿着一封信，气喘吁吁地跑进他爹娘的房间，打破了这无声的寂静。
“信，什么信，谁的信？”他爹惊奇的问。
“当然是木兰姐姐的信，她说她马上就要回来了。”
“木兰要回来了”她娘听了以后，眼泪流了出来“木兰，我的女儿终于要回来了。”
于是，她娘走进屋通知大家，挂灯笼。花木兰家一片喜庆的气氛。
又过了一天，花木兰已到了城门外了，他们一家早已在城门口，等着花木兰回来。
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