资源描述
师生之间
教学目标
知识目标
了解师生之间产生矛盾与隔阂的原因，掌握与老师沟通的方法
能力目标
培养学生与老师主动沟通的能力，形成和谐师生关系。
情感态度价值观
在感受老师工作辛苦的基础上，引导学生学会用感恩的心来对待社会。
教学重点
正视师生间的矛盾，引导学生学会与老师沟通。
教学难点
引导学生学会并应用与老师有效沟通的方法，实现师生和谐。解决师生矛盾的途径
教学方法
谈话法，讨论法，合作探究法，反馈教学法
活动
阶段
教学活动
设计意图
导入新课
一、歌曲导入，激发兴趣。
在上课之前我们一起来感受一段音乐，播放《每当我走过老师窗前》
问题：通过这首歌，你想到了什么？大家想到了老师，许多与老师相关的画面。今天我们一起探讨《师生之间》
引出课题——师生之间，营造浓浓的师生情谊，为教学的开展创设良好氛围。
自主学习
自主阅读课本48-51页，划出知识点，并思考解决以下内容：
1、想一想：在金色的九月有一个关于老师重要的节日是什么？你们都有哪些活动？这些活动说明了什么？
2、师生之间产生隔阂的原因有哪些？
3、作为学生的我们应该怎样正确对待老师的表扬与批评？
4、学会与老师沟通，我们要怎么做？
培养学生自主学习习惯、了解、掌握基本知识点
合作探究
1、在教师节，同学们会有好多的活动，有的同学会把自己的礼物送给自已喜欢的老师。那么，你们喜欢什么样的老师？老师又喜欢什么样的学生？有没有十全十美的老师与学生呢？
2、看课本P48王小明的事例。 思考：你认为导致目前这个局面的原因是什么？
3、P48进初中约半学期来“我”似乎没有小学时的辉煌，也得不到老师的“宠爱”。 探讨：你认为老师对“我”偏心吗？出现这种现现象的原因是什么？
4、作为学生总是希望得到老师的夸奖而不愿受到批评，但是每个人在学校生活中都难免会受到老师的批评，而这也往往成为师生间产生隔阂的重要原因。说一说，
（1）、你当时的感受是什么？你对于老师的批评有什么看法呢？
（2）、你是怎样看待老师的表扬和批评的？
5、记录老师的苦与乐内容：
早晨 开始 老师要起床跟操；
早晨 开始 老师要上班；
上午老师要________________________
________________________
________________________
________________________
中午老师要
下午老师还要
下午 老师还要检查教室，准备下班
晚上 老师还要上晚自习
6、为了感谢老师，请你用最美的语言请给老师写一句祝福的话。
学生通过独立思考，合作交流，培养学生独立思考、合作分析、探究能力，让学生懂得与老师交往的艺术。掌握解决师生之间矛盾的办法。建立融洽的师生关系。进一步升华对老师的情感。
当堂训练
当堂训练
一、单项选择题（单独完成，比比谁做得最好）
1、(2013年荆州市)礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师 ( )
①见到老师主动问好 ②借机打听老师的隐私 ③进老师办公室先敲门 ④从背后突然拍打老师以示亲热
A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①③④
2、（2013年红河哈尼族彝族自治州）“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是 （ ）
A．合理地给老师提出意见和建议 B．私下里与老师交流看法
C．课后写纸条给老师指出错误 D．当面指出，使老师难堪
（2013内江市）2012年9月9日，第28个教师节前夕，由央视和光明日报社共同主办的大型公益活动——“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在首次启动的央视总部大楼演播室录制。无数平凡而感人的事迹在这里演绎。回答3—4题。
3、从1985年起，我国把每年的9月10日定为“教师节“，这充分体现了 （ ）
A．尊师是中华民族的传统美德
B．老一辈革命家为我们做出了尊师榜样
C．国家和人民对教师的崇敬
D．艺高为师，德高为范
4、央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师 （ ）
①是人类文明的传递者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③对人类文明做的贡献值得我们尊敬 ④都是学生的良师益友
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
5、（2012年山东滨州）滨州市某初中开展了一次对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是 （ ）
A.风调雨顺 B.吾爱吾师 C.友情无价 D.父爱如山
6、（2012陕西）“最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉的行为（ ）
①是关爱集体的表现 ②表现了她大爱无私的品质 ③印证了师德的高尚 ④说明她具有自强的品质
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
7、（2012广东）小强同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起其他同学起哄。对上述行为的看法，你认为不正确的是 （ ）
A. 老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉
B．要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失
C．小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评
D. 其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为
8、小刚在数学考试时，圆珠笔没水了，他向邻座的同学借笔，老师看见了，批评他作弊，他很气愤。这时，他应该 （ ）
A和老师争吵，说他冤枉好人，没资格当老师。
B把试卷撕掉，冲出教室去找校长说理。
C回家告诉家长，状告该老师，然后转学。
D先心平气和的和老师说明情况，下课后再找老师沟通。
二、分析说明题
9、（2012安徽）2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市“80后”青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。她的事迹传遍全国，她的伤情牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福……
(1)请结合材料，谈谈“最美女教师”张丽莉何以“最美”?
(2)“美”就在我们身边。作为中学生，应如何增进与老师的美好情感?
10、（2013娄底）
材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墙闯入湖南新化县上梅镇北渡小学行凶，该校校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的办公室里有两个记事本，一本记录贫困生情况，一本记录留守儿童家庭状况。“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔，为了孩子的成长，我在所不惜。”这是杨建一工作日记中的一段话。
垃圾
材料二：漫画《上行下效》
、
（1）请结合材料一，谈谈“最美校长”杨建一何以“最美”？
（2）“美丽的老师”就在你的身边。作为中学生的你应该如何加强与老师的情感交流？
（3）请你运用所学知识告诉漫画中的母子应如何孝敬好自己的父母？
选取中考题，让学生对自己所学内容进行练习，检测学习效果。
归纳总结
（板书）
知识网络图
产生的原因：
师生间也会有矛盾
师生关系不和谐的不利影响：
师生之间 老师
学会与老师沟通 坦诚
老师
锻炼学生的归纳能力及了解学生掌握知识情况，归纳知识点
教学反思
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