江苏省大丰市万盈二中八年级语文下册 11 沙漠里的奇怪现象教案 苏教版.doc

11、《沙漠里的奇怪现象》教案
一、“事理说明”单元主题词解说
二、课题解说：
㈠初识大漠网络链接，沙漠的有关图片展示A、神奇的塔克拉玛干（大漠鸟瞰、沙海风光、 奇景瑰观、 生命之泉、大漠生灵、瀚海春光）、
B、 沙漠的狞狰一面
㈡、沙漠现状及成因等相关知识的介绍
㈢竺可桢和《向沙漠进军》
三、简析课文
㈠学生自学课文第一部分
1、带着问题阅读课文第一部分
2、问题落实
⑴课文为何不一开始就介绍沙漠里的两个奇怪现象，引用古代典籍里的亲身倒过沙漠的人的故事有何作用？
⑵沙漠里的“鬼怪”为何到了解放后穿越沙漠的人员就没有再碰到类似的事情？（结合课文和自己的理解）
㈡讲析课文第二部分
1、请同学朗读课文
2、自读课文，学生分组讨论
⑴“魔鬼的海”这一光怪陆离的沙漠现象的具体表现是什么？（用自己的话概括）
⑵ 在课文中找出这一现象的科学解释，并用自己的话回答。
⑶“魔鬼的海”和“海市蜃楼”的现象的成因完全相同吗？为什么
⑷“在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪”一句在段落中的作用？
⑸ 简要概括“鸣沙”现象的表现？
⑹ 用一句话概括课本对“鸣沙”现象产生的原因。
四、课程的迁移和引申
㈠提出相关思考问题
1、课文在分析鸣沙现象产生的原因时用了“据一些专家的意见”这句话，看来竺可桢1961年写作本文时人们对鸣沙现象产生的真正原因还没有定论，上网查找解决。
2、大家一定知道探险家余存顺困死在可可西里无人区的故事，法显《佛国记》中说“沙漠是这样的荒凉，空中看不见一只鸟，地上看不到一只走兽”。沙漠对人类来说充满了神奇的色彩和不尽的危机，沙漠求生是有一定的规律可循的，阅读下面文字，上网查找有关资料，独立完成文中问题。用简练的话说明选择的原因(见附录)
㈢上网操作，浏览相关网页，分组解决问题。
㈣解答相关思考问题
五、布置回家作业
1、  将“沙漠求生”的问题写成一段话，说明选择的原因
2、  1961年竺可桢在《向沙漠进军》一文的结尾段中讲：“从上面介绍的一些情况，可以清楚地认识到，人类征服沙漠的远大理想会更快的成为现实。我们一定能逐步改造沙漠，使沙漠变成耕地和牧场，为人民服务。”四十多年过去了沙漠的现状如何，竺可桢生前的愿望实现了吗？上网了解。
3、  课外自学《向沙漠进军》等有关沙漠情况的资料，以组为单位自编班刊小报《半亩方塘》特刊——“沙海探奇”