资源描述
同学 朋友
能力情感目标
积极与同学交往，不封闭自我。
技能方法目标
1、知道什么是青春期闭锁现象及其危害； 知道人际关系交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；能够说出交友的基本原则2、能够分析概括自己的人际关系状况；能够运用友谊原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突。
重点
了解交往的意义，感知自己的人际关系和朋友的作用
难点
男女同学如何交往？
教法
学生自主控究活动法，辅之以教师必发的点拨；讨论法，情境教学法，案例教学法
学法
预习讨论，小组合作探究
一、预习导航
为什么要积极交往开放自我？（不封闭自我）①危害②③好处
受欢迎的人有哪些品质?好处是什么？
朋友的好处？
怎样交友？（交友原则）①②③④
我的质疑：
（批注：教会学生用双色笔勾画重要知识点）
二、合作探究
１、材料分析题
在本学期进行的综合素质评定活动中，同学们以小希的评价是：“成绩优秀的你，如果能够参加文体活动，多和同学们交往沟通，相信你一定会更棒．．．．．．”看了同学们的评价，小希清楚地认识到自己的优点和不足
1你知道小希的不足来自哪吗？
封闭自己
２你认为小希该怎么办？为什么？
如何开放自我，开放自我的好处P31
三、变式拓展
２、歌词中唱到：“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见心诚则灵，愿我们永远是朋友，结识新朋友，不忘老朋友，有多少新朋友变成老朋友……”
⑴、朋友对我们来说有什么益处?
P32
⑵、怎样才能获得广泛的、真挚的友谊？请结合所学知识，谈谈自己的看法。
P33--35
（批注：教会学生捕捉材料提供的信息点，结合课本知识回答问题）
四、训练场
1、下列对于闭锁心理的危害的是分析有误的是（ C ）
A、人际交往中，如果封闭自己，只会使朋友减少，自己陷入孤立
B、会锁紧我我们通向友谊、分享更多的经验和快乐的大门
C、可以使我们严把交友关，不交损友
D、影响我们的性格开朗和与人积极交往
2、俗话说：“患难时刻见真情。”这句话说的是（ D ）
A、同学之间根本没有友谊
B、平时不需要友谊
C、好朋友被人打了要拔刀相助
D、真正的友谊能经受住考验
3、陈峰和小文是同桌兼好友。一天早上到校后，小文匆匆地找陈峰要作业抄，陈峰不给，还对小文进行了坦率的批评和诚恳的劝告。对此，下列说法正确的是（ B ）
A、陈峰在朋友需要时不能给与帮助，不是真正的朋友
B、陈峰能及时指出好友的错误，是小文的诤友
C、陈峰遇事太较真，无法与之交往
D、陈峰不能容忍朋友的缺点，难以获得持久的友谊
4、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这句话说明（ A ）
A、封闭自己，只会使我们陷入孤立，生活需要友情
B、友情能使沙漠变成绿洲
C、友情能是人生更加精彩，不管什么朋友，越多越好
D、人世间最亲密的人是亲朋好友
5、同学之间应该互相帮助，遇到以下情况，你应该予以帮助的是（ D ）
A、同学请你假冒其家长签名，向班主任请假 B、考试时，同学要你传字条，对答案
C、同学要你替他写作
D、同学辍学，班长邀你动员他返校
6、小明、小毅、小刚等是同班同学，三年来，他们一起学习，一起成长。下列选项中，最受欢迎的同学是（ C ）
A、小文：“学习那么差我才不搭理他们呢!”
B、小洁：“就算我错了，我也绝不道歉！”
Ｃ、小明：“教会你解这道数学题，我也很开心啊。”
Ｄ、小新：“切！你们什么都不懂，还是得听我的。”
７、电视连续剧《我的青春谁做主》在央视一套热播后，引起了很大的反响。青春年少的同学们认为，要对自己的行为负责，多交朋友。这是因为好朋友（ A ）
①能使我们不断完善自我②能帮助我们克服困难和挫折③是我们一生的财富④能使我们不受别人欺负 Ａ、①②③ Ｂ、②③④ Ｃ、①②④ Ｄ、①③④
８、下列说法体现了正确交友原则的是（ A ）
①君子和而不同，小人同而不和 ②近朱者赤，近墨者黑 ③人不为己，天诛地灭 ④度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 Ａ、①②④ Ｂ、①②③ Ｃ、②③④
（批注:与新课标接轨，与中考衔接，限定时间要求学生独立完成，教师精讲。）
教学反思:
由于时间关系，讨论不是很充分，应充分学生积极性，教学效果良好。
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