1、课题：北京申奥陈述发言两篇学习目标1、学习陈述发言，语言简法而得体，具有很大的感召力。2、理解陈述发言，表达了中国人民对奥运的热切期望。学习重点、难点1、语言简法而得体。2、有浓郁的文化氛围。学法指导这两篇发言态度诚恳，用词恳切得体，内容通俗易懂，可采用“写心得，谈感受”的方法进行自学。教学过程一、谈话导入 2001年7月13日，这是一个激动人心的日子，这一天，中国赢得了2008年奥运会的举办权。全国人民多年的心愿终于实现了，举国上下一片欢腾。让我们一起来回顾一下当时的盛况。二.自学自测。1.给加粗的字注音。评估（ ） 承诺（ ） 盈（ ）余 盛（ ）事 授予（ ） 赫（ ）尔辛基2常识填空。
2、中国首次向国际奥委会申办的是第_届奥运会，申办的时间是_，结果_（国家）的_（城市）获得了胜利。时隔_年，中国第二次申办_年的奥运会，并于_年_月_日获得成功。三互学互助1.请分别概括两篇北京申奥陈述发言的主要内容。2.李岗清副总理、何振梁先生各以什么身份作陈述发言的他们陈述的重点内容与他们的身份相称吗？综观两篇陈述发言，你觉得中国在哪些方面会深深打动打动奥委会成员？学生讨论、交流。四导学导练1.两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围，这表现在哪些地方？你觉得这对加强陈述效果有什么好处？2设想一下，如果请你作为一普通百姓或者一个中学生代表作陈述发言，你该说些什么？写出来，讲给同学听听，大家试试。五课堂小结这两篇北京申奥陈述发言表达了中国人民和中国政府希望2008年奥运会在中国举办的强烈渴望，诚恳的态度，恳切的言辞获得了与会者的一致好评，并使北京申奥获得了成功。六.教学反思
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
