江苏省昆山市锦溪中学八年级政治上册 4-3 孝敬父母长辈教案 苏科版.doc

4-3 孝敬父母长辈
教学课题

课型
新授
本课题教时数： 3本教时为第 3教时 备课日期：
教学目标：
1．培养自己对父母和长辈的孝心，并努力将孝心转化到我们平时的一言一行之中，以报答父母的养育之恩。
2． 懂得孝敬父母是做人的根本，也是我国法律规定的每个公民必须履行的义务。要善于在日常生活中，学会用多种方式表达对父母长辈的孝心。
教学重点、难点：
重点：孝敬父母长辈
难点：引导学生从日常小事做起，孝敬父母
教学方法与手段：讲授法 讨论法 学生探究
教学过程：
教师活动
学生活动
设计意图
引导学生看材料：教材P47 感动中国田世国
这是一个美丽的谎言，更是一份拳拳孝子之心，我们感受到的是浓浓的亲情。
活动：说说关于古今中外孝敬父母的诗句、名言
教师归纳并板书：
1、孝敬父母是中华民族的传统美德
（故事会）： 说一说发生在周围的孝敬父母的感人事例（可以从正、反两方面列举）
根据学生讲的正面的事例问：他们为什么能得到全社会的赞扬？
教师归纳点拨：
2、孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分
3、由此归纳出孝敬父母
是法律规定的公民必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。
二、孝敬父母长辈
孝敬父母长辈的要求和表现
讨论：有人认为“我们还小，孝敬父母与我们无关”这种看法对么？
教师归纳总结：我们青少年虽然现在不用赡养父母，但可以尊敬父母，关心父母，在精神上体谅理解父母等等，这些都是孝敬父母长辈的要求和表现
 ［小调查］你对父母知多少
父母的年龄

父母的生日

父母的爱好特长

父母最大的愿望

父母最爱吃的菜、水果

父母最喜欢的颜色

父母近期的烦恼

探究：向父母表达孝心的方式很多，今天让我们一起来探究：日常生活中如何孝敬父母。
板书设计：
三、孝敬父母长辈
1、  为什么
（1）孝敬父母是中华民族的传统美德
（2）是社会主义道德规范的重要组成部分
（3）是我国法律规定的公民必须履行的义务
2、  孝敬父母长辈的要求和表现
（1）尊敬
（2）关心
（3）赡养
作业：同步

学生将搜集的故事

学生讨论

学生完成表格

由真实故事引入，感受真切

通过名言引出孝敬父母是传统美德

以讲故事形式，活跃课堂气氛

通过讨论引出孝敬父母长辈表现在我们平时一言一行中

结合日常生活，学生易于理解
授后小记：引导学生从日常生活中孝敬父母长辈，列举的材料与学生实际相差较远，要求学生对自己的言行反思。
授课日期：