消息两则修改PPT课件.ppt

同学们，在现实生活中你们都是通过同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？（广播、网络、策略以及群众的街头巷议呢？（广播、网络、电视、报刊以及他人的传话）新闻缩短了你、电视、报刊以及他人的传话）新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，就让我们来共同研读两篇来自于解的。今天，就让我们来共同研读两篇来自于解放战争时期的新闻佳作，重温那段荡气回肠、放战争时期的新闻佳作，重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。青春激扬的硝烟岁月。1202122021学习目标学习目标1 1、掌握新闻的特点、结构形式等有、掌握新闻的特点、结构形式等有关知识。关知识。2 2、根据所学新闻的知识理清内容、根据所学新闻的知识理清内容、要素、结构，体会语言的真实准确。要素、结构，体会语言的真实准确。3 3、感受学习人民解放军排山倒海、感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。敌人的大无畏精神。32021第一次先学后教：第一次先学后教：预习课文预习课文 介绍作者及相关文体知识介绍作者及相关文体知识42021走近作者走近作者 毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，生于清朝湖南省长沙府芝），笔名子任，生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲，逝世于中华人民共和国北湘潭县韶山冲，逝世于中华人民共和国北京。中国革命家、政治家、战略家、理论京。中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人。家和中国共产党和中华人民共和国领导人。从从19491949年中华人民共和国成立到他逝世的年中华人民共和国成立到他逝世的19761976年间，毛泽东是中华人民共和国的最年间，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马列主义的发展、军事理高领导人。他对马列主义的发展、军事理论的贡献以及他对共产党的理论贡献被称论的贡献以及他对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为是现代世界为毛泽东思想。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一，历史中最重要的人物之一，时代时代杂志杂志将他评为将他评为2020世纪最具影响世纪最具影响100100人之一。人之一。52021新闻的有关知识：新闻的有关知识：（一）、新闻的概念：（一）、新闻的概念：新闻这种文体从新闻这种文体从广义广义上来讲，包上来讲，包括消息、通讯、报告文学。括消息、通讯、报告文学。从从狭义上狭义上来讲，来讲，新闻是一种报新闻是一种报纸文体，指新近发生的事实的报道。纸文体，指新近发生的事实的报道。只指消息，本文就是一篇报道及时只指消息，本文就是一篇报道及时的的消息消息。（二）、消息的三个特点：（二）、消息的三个特点：传播性传播性 真实性真实性 时效性时效性62021（三）新闻的结构（三）新闻的结构新闻的结构有五部分：新闻的结构有五部分：1 1、标题、标题（分为：正题、引（分为：正题、引题、副题）题、副题）、2 2、导语、导语3 3、主体、主体4 4、背景、背景5 5、结语。、结语。720211、标题、标题：高度概括已经发生的新闻事实。：高度概括已经发生的新闻事实。必须必须简明、准确简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题。报道的事实。一般包括引题、主题、副题。正题（正题（也叫也叫主题）主题）：概括与说明主要事：概括与说明主要事实和思想内容。实和思想内容。引题引题：提示消息的思想意义或交代背景，说：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。明原因，烘托气氛。副题副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。：提示报道的事实结果，或作内容提要。82021 2 2、导语、导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。则消息报道的价值所在。导语的要求：导语的要求：一是要抓住一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。事情的核心，二是要能吸引读者看下去。3 3、主体、主体：是消息的主干部分。承接导语之后，对：是消息的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现全篇消息的主心，从而写出导语的所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按题思想。应按“时间顺序时间顺序”或或“逻辑顺序逻辑顺序”写作，但仍写作，但仍然要先主要的、再写次要的。然要先主要的、再写次要的。4 4、背景、背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。5 5、结语、结语：是消息的最后一段落或最后一句话。：是消息的最后一段落或最后一句话。92021（四）消息固定的格式（四）消息固定的格式“倒金字塔结构倒金字塔结构”：由主到：由主到次地组织内容，高潮在前，即把最次地组织内容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。让重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要读者在最短的时间内把握住最重要的信息。的信息。102021第二次先学后教：第二次先学后教：1.1.根据所学新闻知识分析根据所学新闻知识分析我三十万大我三十万大军南渡长江军南渡长江的的新闻要素，结构新闻要素，结构及及语语言特点言特点。2.2.再读课文，感受学习人民解放军排山再读课文，感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。压倒敌人的大无畏精神。112021标题：标题：我三十万大军胜利南渡长江。我三十万大军胜利南渡长江。导语导语：英勇的人民解放军：英勇的人民解放军渡过渡过长江。长江。主体主体：渡江战斗：渡江战斗诸城进击中。诸城进击中。结语结语：人民解放军：人民解放军的命令。的命令。1 1、分析消息的结构、分析消息的结构1220212 2、仔细阅读课文，找出这则消息的要、仔细阅读课文，找出这则消息的要素：素：何时何时when何地何地where何人何人who何事何事what何故何故why1949年年4月月20日日长江前线（芜湖长江前线（芜湖安庆）安庆）解放军三十万大军解放军三十万大军、敌军、敌军突破敌阵，占领南岸广大地区突破敌阵，占领南岸广大地区3、新闻在表达方式上的特点：、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论以记叙为主，可适当议论.1320214、“新华社长江前线新华社长江前线1949年年4月月22日日2时电时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？答：是新闻的电头。答：是新闻的电头。交代了交代了通讯社名称、发通讯社名称、发电地点和发电时间。电地点和发电时间。电头的作用：电头的作用：表明材料真实，报道及时。表明材料真实，报道及时。5、著名通讯社名称：、著名通讯社名称：新华社（中国）新华社（中国）美联社（美国）美联社（美国）路透社（法国）路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）共同社（日本）142021第三次先学后教：品析语言，领悟情感第三次先学后教：品析语言，领悟情感 从理论上说，新闻只是向读者提供最从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价值是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的判断的“事实事实”是不可能存在的，请你判是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出看出?这其中蕴含了一种什么样的情感？这其中蕴含了一种什么样的情感？我们学后怎么办？我们学后怎么办？152021试解释下列句子中词语的含义：试解释下列句子中词语的含义：国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷纷溃败。着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷纷溃败。摧枯拉朽：摧枯拉朽：长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。风平浪静：风平浪静：比喻腐朽势力很容易被打垮，比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指解放军攻势凌厉，不这里指解放军攻势凌厉，不可阻当。可阻当。没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。1620211）“南南渡长江渡长江”，“南南”怎么理解？怎么理解？（向南向南）2）、在课文中勾画表现我军英勇的词语和）、在课文中勾画表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。敌人溃不成军的词语。写写我方我方的有：的有：写写敌方敌方的有：的有：“万船齐放万船齐放”“突破敌阵突破敌阵”“占领占领”“进击进击”“军无斗志军无斗志”“纷纷溃纷纷溃退退”“摧枯拉朽摧枯拉朽”1720213）、导语中的）、导语中的“大约大约”一词能否删掉，为什么？一词能否删掉，为什么？4）试找出）试找出“不到二十四小时，三十万人民解放军不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区。即已突破敌阵，占领南岸广大地区。”一句中表一句中表现我军攻势猛烈、势如破竹的词语，并加以分析。现我军攻势猛烈、势如破竹的词语，并加以分析。5）、试分析下列红色词语的作用：）、试分析下列红色词语的作用：国民党反动派国民党反动派经营了三个半月经营了三个半月的长江防线，遇着的长江防线，遇着人民解放军人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江长江风平浪静风平浪静，我军，我军万船齐放万船齐放，直取对岸直取对岸。1820216）、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，）、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，标题中的那么，标题中的“三十万大军三十万大军”改为改为“百万百万大军大军”行不行？行不行？不行。因为新闻必须具有不行。因为新闻必须具有真实性真实性。7）、那么，等所有大军渡江胜利之后再写）、那么，等所有大军渡江胜利之后再写新闻发表，不可以吗？新闻发表，不可以吗？不可以，因为这样的好消息必须及时不可以，因为这样的好消息必须及时告诉给全国人民。告诉给全国人民。新闻必须具有新闻必须具有及时性及时性。192021当堂检测当堂检测请你就校园内发生的事情拟写一请你就校园内发生的事情拟写一则消息。则消息。202021第二课时212021人民解放军百万大军人民解放军百万大军 横渡长江横渡长江222021学习目标学习目标 文体上文体上 新闻的特点和知识新闻的特点和知识 题材上题材上 战争的主题和思想战争的主题和思想 语言上语言上 用语的准确和精炼用语的准确和精炼232021第一次先学后教第一次先学后教1、查阅资料，了解写作背景。、查阅资料，了解写作背景。2、初读课文，解决生字词、初读课文，解决生字词242021 19491949年年4 4月月2020日日，国民党政府拒绝签订国内和平，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于支援下，于4 4月月2121日晨日晨，以木帆船为主要渡江工具，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，在西起湖口、东至江阴，长达长达500500余公里余公里的战线上的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。4 4月月2323日日，解放了国民党，解放了国民党2222年来年来的统治中心的统治中心南京南京。写作背景写作背景252021检查字词：检查字词：鄂鄂 （）豫豫（）绥绥靖（靖（）阻遏阻遏（）（）（）泄泄气（气（）溃溃退（退（）歼歼灭（灭（）管管辖辖（）锐锐不可当（不可当（）上上当当（）要要塞塞（）瓶瓶塞塞（）阻阻塞塞（）堵堵塞塞（）yy susu z z xixikukujin jin xixidngdngdngdngsisisisisssisi262021第二次先学后教第二次先学后教1 1、初读课文、初读课文 整体感知整体感知 2、理清本则新闻的结构和要素。理清本则新闻的结构和要素。272021第二次先学后教：第二次先学后教：快速默读本则新闻，理清结构和要素。快速默读本则新闻，理清结构和要素。新闻的结构：新闻的结构：标题：人民解放军百万大军横渡长江。标题：人民解放军百万大军横渡长江。导语：人民解放军百万大军导语：人民解放军百万大军均是人民解均是人民解放军的渡江区域。放军的渡江区域。主体：二十日夜起，主体：二十日夜起，课文最后。课文最后。2820211.请找出本文的导语，说说导语的内容？请找出本文的导语，说说导语的内容？“人民解放军百万大军，从人民解放军百万大军，从10001000余华里的战余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。域。”内容：简述渡江战役胜利成功。内容：简述渡江战役胜利成功。2920212.读新闻要抓住记叙的六要素，即时间、地点、人读新闻要抓住记叙的六要素，即时间、地点、人物、事物、事 件发生的原因、经过、结果。相信你一定能概括件发生的原因、经过、结果。相信你一定能概括出这则新闻的六要素。出这则新闻的六要素。302021时间时间:1949 1949 1949 1949年年年年4 4 4 4月月月月20202020日夜起至日夜起至日夜起至日夜起至4 4 4 4月月月月22222222日日日日22222222时时时时地点：地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线线线线人物：人物：人民解放军百万大军人民解放军百万大军人民解放军百万大军人民解放军百万大军时间发生的原因：时间发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人国民党反动派拒绝签订和平协定，人国民党反动派拒绝签订和平协定，人国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役经过与结果：经过与结果：中路军中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸占领长江南岸占领长江南岸占领长江南岸西路军西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地东路军东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路312021第三次先学后教：第三次先学后教：1、给本文划分层次，概括文、给本文划分层次，概括文章主要内容。章主要内容。2、对对照照地地图图，复复述述三三路路大大军的渡江情况。军的渡江情况。322021第三次先学后教第三次先学后教3.3.给本文的主体部分划分层次，分别概括其内给本文的主体部分划分层次，分别概括其内容：容：一层：一层：（2020日夜起日夜起2424小时内即已渡过小时内即已渡过3030万人）写中路军渡江的时间、突破地点、渡万人）写中路军渡江的时间、突破地点、渡过人数。过人数。二层：（二层：（2121日下午五时起日下午五时起不起丝毫作不起丝毫作用）写西路军渡江情况并加以评论。用）写西路军渡江情况并加以评论。三层：（汤恩伯认为南京三层：（汤恩伯认为南京文末）写文末）写东路军渡江情况。东路军渡江情况。332021讲授新课讲授新课 4.4.对对照照地地图图，复复述述三三路路大大军军的的渡江情况。渡江情况。342021九江江阴安庆芜湖九江江阴安庆芜湖中路军中路军西路军西路军东路军东路军（35万）（30万）（35万）讲授新讲授新课课352021各路军渡江情况：各路军渡江情况：起止地起止地点点渡江渡江时间时间兵兵力力渡过渡过兵力兵力渡过地渡过地区区中路中路军军西路西路军军东路东路军军安庆安庆-芜湖芜湖九江九江-安庆安庆南京南京-江阴江阴20日夜日夜到到21日日夜夜21日日17时时22日日22时时21日日17时时到到22日日22时时30万万35万万35万万30万万三分之三分之二二大部分大部分繁昌等地繁昌等地贵池等地贵池等地扬中等扬中等地地3620215.5.为什么先叙述中路军？为什么先叙述中路军？6.6.东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东西路军，再说东 路军？路军？中路军首先发起渡江作战中路军首先发起渡江作战中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。文势也涌起高潮。372021 “此种情况此种情况都很泄气都很泄气”。属。属“背景背景”部分。分析了敌溃我胜部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。的原因，突出了文章中心。分，有什么表达效果？分，有什么表达效果？7.7.找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部382021品味语言品味语言：1 1、比较阅读甲、乙两句话，体会句中加点、比较阅读甲、乙两句话，体会句中加点词语的表达效果。词语的表达效果。甲：二十日夜起，长江北岸人民解放军中甲：二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过了铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过了三十万人。三十万人。乙：二十日夜起，长江北岸人民解放军中乙：二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。时内即已渡过三十万人。392021品味语品味语言言“越过越过”只写出了只写出了“经过经过”，“突破突破”表表现了经过战斗所取得的进展。现了经过战斗所取得的进展。“到达到达”只只表示一般的表示一般的“到了到了”“”“抵达抵达”之意，之意，“渡渡至至”则表现的是则表现的是“从水路进军，来到了从水路进军，来到了”“”“共共”只表示一般的总结性的统计，只表示一般的总结性的统计，“二十四小时内即已二十四小时内即已”强调了强调了时间之短、时间之短、进军之神速进军之神速。所以，乙句的语言更加准确。所以，乙句的语言更加准确恰当。恰当。402021品味语品味语言言2 2、比较阅读甲、乙两句，结合加点词说说、比较阅读甲、乙两句，结合加点词说说表达效果。表达效果。甲：现在，该路三十五万人民解放军已渡甲：现在，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，剩下的二十三日可渡完。过三分之二，剩下的二十三日可渡完。乙：至发电时止，该路三十五万人民解放乙：至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。412021品味语品味语言言“现在现在”与与“至发电时止至发电时止”相比，后者相比，后者时时间概念更确切间概念更确切，且有，且有“战势发展迅速，我战势发展迅速，我军胜利进军军胜利进军”的的豪迈之情豪迈之情蕴含其中。蕴含其中。“剩剩下的下的”容易产生误解，是人员，还是物资容易产生误解，是人员，还是物资?“?“余部余部”是是军事术语军事术语，在这里指还未渡江，在这里指还未渡江的部队，这个词用在报道战况的消息中，的部队，这个词用在报道战况的消息中，既确切，又得体既确切，又得体。所以，乙句的语言准确，。所以，乙句的语言准确，语言色彩恰当。语言色彩恰当。422021品味语品味语言言3 3、“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了线又被我军突破了”此句中的此句中的“不料不料”在文中在文中表现了我军的（表现了我军的（），同时又是对敌人），同时又是对敌人的强烈的（的强烈的（）。）。神勇神勇嘲讽嘲讽“听见南京拒绝和平，都很泄气听见南京拒绝和平，都很泄气”一句中，能把一句中，能把“南京南京”改为改为“蒋介石政府蒋介石政府”吗？吗？不能；因为当时蒋介石已下野，李宗仁出任代不能；因为当时蒋介石已下野，李宗仁出任代总统。总统。432021上述议论，作者主要抓住哪一方面来论述的？论述的作用上述议论，作者主要抓住哪一方面来论述的？论述的作用意义是什么？意义是什么？主要抓住第二方面来论述。主要抓住第二方面来论述。作用意义：作用意义：把少数战犯同广大官兵相区别，以利争取多数，把少数战犯同广大官兵相区别，以利争取多数，孤立少数，瓦解敌军。同时，国民党反动派拒绝签定和平孤立少数，瓦解敌军。同时，国民党反动派拒绝签定和平协定，正是我军发起渡江战役的直接原因。此处着重评论协定，正是我军发起渡江战役的直接原因。此处着重评论这一点，更有力地证明了我军发动渡江战役在政治上是完这一点，更有力地证明了我军发动渡江战役在政治上是完全正确的。在新闻中作者将自己的立场、观点、思想感情全正确的。在新闻中作者将自己的立场、观点、思想感情融入了其中。融入了其中。442021课堂小结课堂小结 本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。中的语言准确精练，铿锵有力。452021 教师寄语教师寄语学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。462021当堂检当堂检测测 中新网中新网9 9月月3 3日电日电 印尼强烈地震已经造成至印尼强烈地震已经造成至少少5757人死亡，上万栋房屋被毁。目前至少人死亡，上万栋房屋被毁。目前至少110110人因人因受伤被送往医院，另有数十人失踪。受伤被送往医院，另有数十人失踪。印尼西爪哇省印尼西爪哇省2 2日发生里氏日发生里氏7.37.3级强烈地震，级强烈地震，超过超过1.81.8万栋房屋和办公楼被毁。目前至少万栋房屋和办公楼被毁。目前至少53005300人人被安置在临时避难点。被安置在临时避难点。当地官员称，有一些乡村地区较为偏僻，通当地官员称，有一些乡村地区较为偏僻，通讯完全中断，可能会有更多伤亡和损失。讯完全中断，可能会有更多伤亡和损失。此次强震的震央在西爪哇省打横地区西南方此次强震的震央在西爪哇省打横地区西南方142142公里处海域。震源深度约公里处海域。震源深度约5050公里。震央附近公里。震央附近3 3个地区的村落住宅有数百间被夷为废墟，而印尼个地区的村落住宅有数百间被夷为废墟，而印尼首都雅加达市的高层建筑也摇晃不已，时间长达首都雅加达市的高层建筑也摇晃不已，时间长达1 1分钟。分钟。472021当堂检测：当堂检测：1.1.指出这则新闻的导语和主体部分指出这则新闻的导语和主体部分2.2.用简洁的语句概括这个新闻的内容用简洁的语句概括这个新闻的内容例：印尼地震造成例：印尼地震造成5757人死亡上万栋房人死亡上万栋房屋被毁屋被毁482021v运用所学有关新闻知识，写运用所学有关新闻知识，写一则新闻，报道发生在你自一则新闻，报道发生在你自己身边的新鲜事，己身边的新鲜事，300300字左右。字左右。（注意：要符合新闻的结构（注意：要符合新闻的结构和要素）和要素）v预习新课，扫清字词障碍。预习新课，扫清字词障碍。作作业业布布置置492021