资源描述
法律与道德关系
课题
第14课 法律就在我们身边
第二框 法律与道德关系
课型
新授课
教学目标
【知识和技能】
1、懂得法律和道德既相互区别，又相辅相成，我们既要增强法制意识，又要提高自身的道德素质和道德水平。
【情感、态度与价值观】
1、树立良好的法律意识和法制观念，在社会生活中做知法、守法、护法的合格公民。
2、自觉弘扬中华传统美德，积极培养健康文明习惯，在社会生活中努力成为具有高尚品质的人。
重点
法律和道德的关系
难点
法律和道德的关系
教法
情境体验、阅读感悟、合作探究、思辨归结
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
【导入新课】
《被告山杠爷》
探究：
（1）山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平说明了什么？
（2）怎样做才能避免影片中悲剧的重演？
【自主探究】
完成表格
区别
道德
法律
表现形式不同
实现方式不同
调整的对象和范围不同
过渡：在社会实践中，我们能够清楚地看到：凡法律禁止的行为，也是道德谴责的行为，凡法律要求鼓励的行为，也是道德倡导，赞扬的行为；这就说明了法律和道德之间除了区别之外，还有着紧密的联系。
学生思考
看课本自学
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
【案例分析】
案例：阿珍中年守寡，含辛茹苦把女儿小英抚养成人。小英成家后阿珍又拖着病体为她操持家务，照看孙子。孙子长大后先后参加了工作，小英却把母亲当成了累赘，稍不如意就破口大骂，母亲生病也不闻不问。老人悲愤难忍，走上了悬梁自尽的绝路。小英虐待母亲的行为激起了公愤。司法部门经查证实，以遗弃罪判处小英有期徒刑四年。
思考:
这个案例说明法律与道德之间怎样的联系。
通过案例：我们知道法律体现并维护社会主义道德，那道德对法律又有怎样的关系呢？
【漫画分析】
请大家看两幅漫画，思考漫画说明了什么？
（漫画略）
通过大家的回答我们知道：人们的道德水平提高了，有助于人们自觉做到守法、扩法，道德的落脚点在于人心，在于人的思想，自觉，而且道德可以渗透到社会的每个角落，影响到社会的各个层次，约束整个社会的各种行为。所以说道德支持促进补充社会主义法律。
概括的说：法律道德是相互配合，相互促进，互相补充的。
总结：青少年既要增强法制观念，自觉地守法，护法，又要提高自身道德素质和道德水平做一个好公民。
学生思考
板书设计
当堂作业
课外作业
教学札记
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