江苏省涟水县第四中学七年级语文下册《第22课 中英香港政权交接仪式在港隆重举行》（第二课时）教案 苏教版.doc

第22课 中英香港政权交接仪式在港隆重举行
一、教学目标
三维目标：1、了解香港的历史问题，了解中英香港政权交接仪式的过程。
2、通过对文章的品读，激发学生的民族自豪感，在学生的心中植下“大中国”的观念。
3、通过质疑、探究了解“香港回归”所具有的划时代的“丰碑”意义。
二、教学重难点：1、在了解交接仪式的全过程的基础上，通过品味、朗读来体会作者的感情，激发学生的民族自豪感。
2、学生对交接仪式中三个详写内容要点的概括。
三、教学方法：
谈话法（提问法）、讨论法、演示法。
四、教学时间：2课时。
教学过程：
一、复习导入
二、细读课文，熟悉交接仪式全过程。
1、 师问：“谈交接仪式的6到25自然段是按什么顺序来写的？”（时间）
请大家划出时间、人物、所做事情，完成下表。
时间
人物
仪式过程
2、 学生先自己圈点勾画文中内容并批注；再同桌讨论；让学生上台抢答填表；师生共同订正、评议。
三、品读课文，体验雪洗国耻的自豪。
1、 教师谈话：整个仪式历时30分钟，期中有没有最让你难忘的一刻？说说你为什么难忘？请划出相关句段，并思考怎样朗读传达你的心情。
2、 学生自主圈点勾画相关语句并朗读。
3、 学生小组讨论，主讲教师巡视辅导，其他语文教师对相邻小组加以指导。
4、 小组派代表参加全班交流。
5、 录像重点播放：英中降、升国旗，江泽民主席讲话。
四、精读课文，明确本文写作的特色。
小组讨论，主讲教师巡视辅导，其他语文教师分别在相邻的小组指导学生。
1、“这庄严肃穆的仪式分几个阶段完成，请大家浏览6到25自然段，哪几个内容写得较详细？”
（生答：（1）查尔斯王子讲话（2）降、升旗仪式（3）江泽民主席讲话）
小结：本文特色①结构清晰，详略得当。
2、学生分别齐读8-10自然段查尔斯王子、16-22江泽民主席的讲话，说说他们的讲话各有哪些主要观点？可用划关键词句的方法来归纳。
3、他们的讲话中，穿插了降、升旗的描写与议论，你从中感受到了什么样的气氛？
小结：特色②叙述为主，穿插议论，饱含感情。
三、质疑探究，了解“丰碑”的意义。
1、 引导学生思考：香港为什么会失去，又为什么会失而复得？
课堂练习
一、 阅读下面的文字．完成下面题目。
① 传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。
② 太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7×l O14千瓦，如果我们把地球表面O．1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可望达到7．4×1 O13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。
③ 资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。

2．作者在②③两段中列举了大量数据，目的是什么? (2分)

3．语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处，写出它的表达效果。(3分)