资源描述
青春有格
教学目标：1、知道“行己有耻”的含义和要求。
2、认识到“止于至善”需要养成自我省察的习惯。
3、认识到处于青春期的我们需要以修身为本。
教学重点：目标1
教学难点：目标2
自学指导
1、行己有耻的含义？
2、如何做到行己有耻？
3、谈谈对止于至善的理解？
4、为什么要向榜样学习？
5、如何做到止于至善？
教学过程
一、导入：大家都非常熟悉田字格，有谁知道它的含义？
生答：方格、规则、制度、要求
师：这节课我们共同学习青春有格。（2分钟）
二、出示目标（1分钟）
学生快速浏览
三、带着自学指导的问题预习课本27到32页（15分钟）
抽生展示1、3、5、7、9组的6号展示，师点拨
四、熟背自学指导1、2、3、5，熟读4，落实知识点（12分钟）
榜样是一面 而且是一面 。
止于至善要求我们养成 的习惯。
五、课堂总结（根据板书模块）
六、当堂检测（13分钟）
PPT选择题
材料题
朱熹《论语》指出：“曾子以此三者日省其身，有则改之，无则加勉，其自治诚加如此，可谓得为学之本矣 ”--习惯具体表现在哪些方面？
抽生展示2、4、6、8组的5号，师点拨。
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
