1、岳阳楼记小石潭记文言文教学目标：1.掌握两篇文章中重点词语的解释、句子的翻译；2.能够触类旁通，归纳、整合文言重点实词、虚词；3.理解范仲淹、柳宗元寄情山水所抒发的不同情感；教学重点：重点词语、句子的解释和翻译教学难点：调动记忆，整合零散的知识点，形成知识链教具准备：多媒体教学方法：识记法、检测法、归纳法、自主整合法教学过程导入：今天我们复习八下的两篇文章，范仲淹的岳阳楼记和柳宗元的小石潭记。这节课，需要大家做好归纳、整合的文言文笔记。一、岳阳楼记（一）检测时间活动1：诵读文章重字形。 活动2：文言词句大比拼。 活动3：同桌互改自订正。 比拼题单如下：岳阳楼记解释字词：1. 通假字百废具兴（
2、） 属予作文以记之（ ）2. 词类活用先天下之忧而忧（ ） 后天下之乐而乐（ ）而或长烟一空（ ） 北通巫峡，南极潇湘（ ）3. 古今异义此则岳阳楼之大观也（古义： 今义： ）增其旧制（古义： 今义： ）前人之述备矣（古义： 今义： ）宠辱偕忘（古义： 今义： ）微斯人（古义： 今义： ）4. 重点词语朝晖夕阴（ ） 长烟一空（ ）吾谁与归（ ）薄暮冥冥（ ）5. 翻译句子（板演）微斯人，吾谁与归 不以物喜，不以己悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 6.出自本文的成语： 7.一词多义（调动记忆，归纳总结）极 国 乃 三、学以致用，翻译下列句子中加点的字。1. 曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物
3、，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。于令仪不责盗乃：2. 万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。大鼠国：3. 苏秦之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。苏秦之楚乃：4. 范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。范仲淹有志于天下或：5. 既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。游褒禅山记或：极：（二）整合时间学生活动：学生调动回忆，总结文言实词、虚词的用法并做文言笔记一词多义极1. 尽、穷尽 北通巫峡，南极潇湘。 此乐
4、何极2. 极点 感极而悲者矣3. 非常 初极狭国1.国都 去国怀乡2.国家 出则无敌国外患者 国恒亡3.国防 固国不以山溪之险4.地势 国险而民附5.地方 此用武之国6.国事 死国可乎乃1.就 乃重修岳阳楼2.竟然 乃不知有汉3.才 乃吾前狼假寐/凡三往，乃见4.是 当立者乃公子扶苏项燕二、小石潭记（一）识记背诵学生活动1：集背课文。学生活动2：自主复习。（重点字的解释、句子的翻译）（二）归纳整合学生活动1：归纳整合一字“许”。归纳整合：许：1.左右 潭中鱼可百许头/高可二黍许2.答应 安陵君其许寡人3.赞同 杂然相许/时人莫之许也4.处所 不知何许人也学生活动2：自主归纳词类活用（学生互相补充，老师做最后补充总结）1. 名词作状语从小丘西行百二十步（名状语 向西）日光下澈（名状语 向下）潭西南而望（名状语 向西南）斗折蛇行（名状 像北斗星一样，像蛇一样）其岸势犬牙差互（名状 像狗的牙齿一样）2. 形容词做状语俶尔远逝（形状语 向远）3. 形容词的使动用法凄神寒骨（使感到凄凉，使感到寒冷）4. 形容词的意动用法心乐之（以为乐）三、整体总结（内容、写法）范仲淹通过写岳阳楼记表达了自己的旷达胸襟和远大的政治抱负，而柳宗元也寄情山水，他所表达的却是另外一番情致贬官失意后的孤独凄凉。但是，这其中又有相同之处，他们都是借景来抒发不同情感的。（完成板书）
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