资源描述
第三节 我选择 我负责
教学目标：
情感态度价值观目标：体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责
能力目标：理解如何面对自主选择后的结果，在生活中能慎重作出自己的选择
知识目标： 1、为什么说选择意味着责任2、选择与追求有什么关系
重点难点：
重点：让学生体验行为与后果的关系，使学生认识作出选择只是一个行动的开始，之后还将伴随如何为自己的选择行为负责。它包括为选择的目标而努力，以及为错误的选择承担后果。
难点 ：选择意味着责任
教学方法： 讨论法、问题探究法
授课类型： 新授课
教学过程：
导入：阅读教材P116虚线框的文章——《你激起的水花可以掀动世界》
想一想：这篇文章说明了什么道理？
做出选择不容易，为选择负责就更不容易了。今天，我们就来学习选择与责任、选择与追求的关系，做一个负责任、有担当的人。
展示目标 ：通过学习我们要明确行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责
一、 自学
学生读课文，自学并通过讨论，以问题的形式展示自己学习到的知识点。
学生提出问题后引导学生明确本节课所要解决的几个问题 1、选择与责任有什么关系？
2、为什么说选择意味着责任？ 3、在自主选择时考虑些什么？ 4、选择与追求有什么关系？
二、交流 选择与责任
活动一 阅读材料《里根小时候的故事》思考：这个故事告诉了我们什么道理？
活动二 情境：九年级毕业生小刚拿到中考成绩后，就迫不及待地想和同学们一起去将来的高中学校看看，可是一不小心把停放在路边的一辆车的后视镜撞坏了。当时他很紧张，也很害怕，意识到自己闯祸了，不知该怎么办？
讨论：1小刚选择逃跑对吗？为什么？
2小刚应该怎么做？为什么？
小结：选择与责任的关系：选择与责任紧密相连，选择也就意味着责任。
讨论：为什么选择意味着责任？
（1）任何选择都会产生一定的行为后果，一旦自主地做出了选择，就要为行为后果负责，承担选择的后果；
（2）一旦错误的选择带来失败，造成了不良后果，要敢于面对和承担由于自己的失误所带来的后果，不回避错误，不推诿责任。
（3）一旦做出选择就要付诸行动，努力坚持，实现所选目标，这也是有责任心的表现。
活动三 面对以下情景，你会如何选择？为什么？
◎在拥挤的公交车上，好不容易等到了一个座位，此时一个老人上车了······
◎在过十字路口时，红灯已亮，但并无其他车辆和行人······
◎在食堂就餐时，看见水龙头哗哗地流······
◎在期中考试中，你发现与你同考场的好友作弊，你会······
◎新学期开始了，班主任号召大家踊跃参加班干部竞选，而组织能力较强、成绩一般、上期竞选失利的你会······
讨论：通过上面的选择，你认为我们在自主选择时应考虑些什么？
1、作出选择只是一个行动的开始，还需要我们付诸行动，不断的努力；
2、做出选择也就意味承担一切后果。尤其当因错误选择产生不良后果时，要勇于面对，不逃避责任。
3、放弃完美化的要求，从现实入手。因为完美化的思想会让人产生不切实际的愿望，容易陷入内心冲突之中，并因此失去原有的自信；
4、推迟大的决策，从小处着手。
5、做出选择时，既要考虑必要性，更要考虑可能性。 选择与追求
活动一：阅读教材P119虚线框的文字，回答以下问题：
1.你认为这位哥哥是怎样的一个人？
2.他选择了怎样的人生道路？ 又是如何实现他的人生选择的？
3.从这个故事中，你得到了什么启示?
活动二：阅读教材P120“留学生的选择”，说说： 他的选择的价值和意义体现在哪儿？
做出一种选择并不是仅仅做出了一个口头承诺,一旦做出了选择就要付诸于行动,努力坚持,实现自己所选择的目标,这才是有责任心的表现。
活动三：读《李向群戒烟》的故事，思考：你从李向群戒烟的故事中得到了什么启示？
一旦做出选择，就要付诸行动，努力坚持，直到实现所选目标，这才是有责任感的表现。
讨论：从上面“哥哥”“留学生” 和“李向群”三人的选择中，你有何感想？
小结：选择意味着责任。选择了不仅要承担一切后果，而且一旦做出选择，就要为自己的选择行为负责，就要通过付出和努力奋斗来实现所选目标，不能轻言放弃，这才是有责任心的表现。所以说，选择不仅与责任紧密相连，选择与追求也紧密相连。
活动四 ：想一想
◎我选择了,也努力实现的事情有:____________________
◎我选择了,但轻易放弃的事情有:____________________
◎我选择了,但转眼间就忘记的事情有:_________________
活动五：读故事，思考问题。
故事：某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？” “二公尺。”第一位说。 “半公尺。”第二位很有把握地说。 “我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。
同学们猜一猜： 该公司会聘用哪一位呢？为什么？
第三位。因为这位能为了生命安全去战胜财富的诱惑，是勇于负责的人。
活动六：阅读教材P121虚线框内的文字，回答一下问题：
1、 如果你是那个老人，会怎么做？
2、这位老人又是怎么做的呢？
3、你认同老人的做法吗？为什么？ 老人选择了辞职。他为了维护自己的尊严与名誉，战胜了诱惑，选择了正直地生活，选择了做一个无愧于时代和社会的人。值得称颂。
活动七：阅读教材P122虚线框内的《奇特的“协议”》一文，回答下面的问题：
1、这对父女遭遇了怎样的生活困境？
2、父女俩在贫困时，选择了怎样地生活？
文中父女俩在遭遇贫困时，仍然选择有道德地生活，各自承担起自己应担的责任，自觉磨练自己的意志品质，自觉遵守道德规范与社会规则，选择了一种积极的、正确的生活方式与发展道路，值得我们学习与赞誉。
讨论：看了以上“第三位应聘者”、“老人”和“父女俩”的选择后，有什么感受或启示呢?
选择意味着责任。责任，不仅要承担一切后果；不仅要付诸行动，努力坚持，实现所选目标；而且实际上就是选择做一个怎样的人。
在当今社会，我们应该积极选择、正确选择，自觉磨炼自己的意志品质，自觉抵制不良诱惑，选择做一个正直的、无愧于时代和社会的人。
结束新课
欣赏文章：《生活与选择》
生活与选择
当你决定放弃一棵树时,整片森林也放弃了你,这是生活! 当你将头转向后方的时候,却发现所有的路都消失了,因为生活既然已经做出选择,那么,无奈便会跟随左右!这也是生活!
选择,既然已经作出,那就不要再回头了。过去式,终究不属于现在,而现在,才是关键! 路,在脚下,依然坎坷；灯光,在远处,依然微弱；风,在天的那头,依然咆哮；雨,在海里,依然微不足道；太阳,在头顶上,依然照耀；而我们,在风雨中,依然有光亮. 选择,只搭配前行；跌倒,我们可以再爬起；失败,我们可以再重来；微笑,依然可以陪伴你我。因为生活,只在乎你我把握!态度---是我对生活的选择！
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