资源描述
《第七课 关注经济发展复习2》
课题: 第七课 复习二
讲课教师:
学科: 政治
课时: 一课时
总课时数: 14
教
学
目
标
知识与技能
巩固基础知识,提高灵活运用知识的能力
过程与方法
复习与练习
情感态度与价值观
提高灵活运用知识的能力
教材分析
教学重点
落实基础知识
教学难点
把理论知识运用到实际问题中
教 学 过 程
教师活动
学生活动
备注(教学目的、时间分配等)
典型题解析
例1.随着生活水平的提高,在一些中小学校流行着这样的说法:“食品消费,向广告看齐;人情消费,向父母看齐;服装消费,向名牌看齐;美容消费,向明星看齐。”这种消费观念和行为
A. 符合我国经济快速发展需要,值得提倡
B. 符合新潮流的消费观,无可厚非
C. 体现享受与发展的理性消费,值得推崇
D. 是盲目攀比、非理性的消费不可取
判断分析
巩固知识点
教师活动
学生活动
备注(教学目的、时间分配等)
解析
本题考查的知识点是科学合理的消费。要求学生们针对日常消费中存在的种种误区,运用所学的有关消费知识——分析。四个选项中A、B、C项的观点均是错误的,应该选D。
答案D
例2.阅读材料并结合所学知识回答问题。
材料一:2011年3月14日,在十一届全国人大四次会议的记者会上,温家宝总理指出,30多年的改革开放,国有经济和个体私营经济都有了很大的发展,国有经济比重虽然有所降低,但它依然掌握着国家经济命脉。
材料二:“十二五”规划纲要指出,要坚持和完善基本经济制度,营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。
(1) 材料一中提到的属于公有制和非公有制的经济形式分别是什么?
(2) 对“掌握着国家经济命脉”的国有制经济应该采取怎样的态度?
(3) 要坚持和完善的基本经济制度的内容是什么?
解析
此题考查学生对我国经济制度的掌握,考查的知识点较多,但很具体。因此属于侧重于考查教材知识的基础题,只要学生对基础知识掌握较好就可以轻松答题。
答案:(1)属于公有制的经济形式:国有经济;属于非公有制的经济形式:个体私营经济。
(2) 毫不动摇地巩固和发展公有制经济(国有经济)。
(3) (坚持和完善以)公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
判断分析
讨论解析答疑
理论联系实际
板 书
第七课 复习二
教学后记:
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