资源描述
世界因生命而精彩
教学目标：1、知识与技能：了解神奇的生命世界，欣赏生命的奥妙，感受生命之美；学会尊重生命、珍爱生命、善待生命；懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康；学会保护和欣赏大自然。
2、过程与方法：通过观察、分析、思考神奇的生命世界，敬畏生命、热爱生命、与大自然和谐相处，提高环保意识，善待和保护野生动植物。
3、情感、态度与价值观：了解生命个体间的相互依赖性，学会尊重生命、珍爱生命、善待生命，建立起对生命的责任意识，从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到和他人、社会、自然的良好互动关系。
教学重点：了解生命的意义与价值，体验生命的可贵之处。认识每一种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互关爱。
教学难点：人类为什么要与其他生命和谐相处？关爱生命的重要意义。
教学过程：
二、尊重多彩的生命（板书）
生命需要关爱与呵护 活动三：情景表演：小品《小月和水母》学生表演小品
【多媒体展示探究问题】：1、你听了这则故事后有什么感想?小月的这一做法是否是真爱她的小动物? 2、假如你是小水母你会对小月说什么？对人类说什么?
师：认识到生命是顽强的，也是脆弱的，应该关爱，呵护我们周围的生命。
我们都会为自然界顽强的生命力而惊叹，但不容忽视的是生命又是如此的脆弱。
有时，某一个不经意的动作，就可能伤害其他生命，进而伤害我们人类自己。
这也告诉我们，在地球上的生命体不止人类，如果人类不能与周围的其他生命和谐相处，那结果将不利于人类的生存。
活动四：情感升华。教师介绍徐秀娟与丹顶鹤的故事播放歌曲《一个真实的的故事》（1964年10月，徐秀娟出生于黑龙江省齐齐哈尔市一个满族渔民家庭，她从小就受到了良好的家庭教育。1987年9月15日，也就是徐秀娟在盐城工作了一年零四个月的一天夜晚，她为了寻找一只走失的丹顶鹤而牺牲在复堆河中。徐秀娟牺牲后被追认为“中国环保英雄”，江苏盐城以及齐齐哈尔扎龙自然保护区分别为她修建了纪念馆和纪念碑。很多人提起她会亲切地唤她“仙鹤姑娘”，人们至今仍会经常唱起以她的事迹创作的歌曲《一个真实的故事》：）
活动五：《幼苗》1.看到这样的图片你有什么感受？你还会去伤害他们吗？2.我们应该怎样对待我们身边的生命？
师：生命是顽强的，也是脆弱的，有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害，人类这样的不珍爱生命，必定会受到大自然的惩罚。肆虐的沙尘暴就是大自然对人类虐杀生命、破坏植被的惩罚。
活动六：拓展延伸
多媒体展示“沙尘暴”的图片《沙尘暴》1.你知道沙尘暴形成的原因吗？面对沙尘暴人们能做的是什么？2、列举自己所了解的其他一些环境问题。
每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
资料：藏羚羊的故事：看完了这些图片和藏羚羊跪拜的故事,你有何感想? ------生命使得世界丰富多彩，生命也让世界充满感动。
课堂小结：请你设计一条善待生命、善待地球的公益广告。
教学反思
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